统计数据包含百分比
2022-04-14 01:38:38 3
预设目标：
1.让学生根据实际需要设计百分比的统计表，并通过设计表上的数据信息来解决一些数学问题。
2.让学生了解生命中数学之间的关系，体验数学和生活，以及培养学生将数学知识应用于生命。
3.鼓励学生参加实践活动，体验成功的快乐，培养学生对独立学习和发展创新的认识。
教学更困难：
关键点，使学生通过设计表上的数据信息来解决一些数学问题;难以点，培养学生将数学知识应用于生活意识。
教学过程：
首先，创建情况，查看垫
五（1）级
总数：56人
运动员：32人
五（2）级
总数：58人
运动员：33人
五（3）课
总数：61人
运动员：35人
五（4）课
总数：55人
运动员：30人
1.学校持有体育会议，第五年级的注册人数如下：
学校游戏五年级统计表
年月日
人数
运动员数量
全部的
230人
130人
五（1）级
56人
32人
五（2）级
58人
33人
五（3）课
61人
35人
五（4）课
55人
30人
2.根据大屏幕上的信息，您设计了一个统计表，反映每个班级的人数和运动员数量。
学校游戏五年级统计表
年月日
人数
运动员数量
运动员占人数总数的百分比
全部的
230人
130人
56,5％
五（1）级
56人
32人
57,1％
五（2）级
58人
33人
56,9％
五（3）课
61人
35人
57,4％
五（4）课
55人
30人
54,5％
其次，介绍新的课程
1，任务很有趣
学校决定积极参与每年的坟墓。我如何在五年级颁发积极参与奖励？
2，介绍新课程
在进行统计数据时，有时需要使用相关数据之间的关系。
第三，探索新知识
1.在这个统计表中的每一类参与人员的百分比。
2.指导学生根据统计信息提出问题。
。
第四，巩固练习：第94页的教科书的“执行”。
通信显示该组的统计信息。
五，小结
通过这个课程，你掌握了什么样的知识？你还有与学生沟通的想法吗？
六，布局工作
完成第12课的第一个至3个问题。