生物老师的魔法

2020-12-27 11:48:24 21

在教室的桌子上，总是有一个粉红色的魔杖静静地躺在那里。一些粉笔粉掉在光滑的表面上。每当我看到它，我都会想到郑森先生。

程森先生是我的生物学老师。他总是戴一副眼镜和一件庄重而英俊的衬衫。每次进入教室时，他都会抓一本教材，走到舞台上，放上教材，对同学说：“拿出知识清单，站起来记住。”如果他背诵知识，当他看到知识时，他会特别发笑，微笑着给同学们竖起大拇指。

生物学老师经常使用魔术棒。他使用魔术棒翻开课件的页面，并使用魔术棒为每个人指出关键点。这把小魔杖将在他手中执行各种功能。因此，我坚信成森先生必须懂魔术。

在这一天，生物学老师一进入教室，他就说：“是时候让刘浩的小组回答这个问题了。”我忍不住感到紧张。作为小组负责人，我在回答“站起来”小组中的问题时应该大声喊叫，但是我没有信心。小组讨论后，我鼓起勇气喊“站起来”，但实际上声音就像蚊子嗡嗡作响。听到这句话，生物学老师皱了皱眉，说道：“声音太低了，声音更大了。”然后他挥舞着我们的手，让我们坐下来再站起来。我有点不知所措。这位生物学老师看到我犹豫了，一边挥舞着魔杖，一边说：“让我向你施加魔法吧。”当我做出反应时，我意识到魔术棒已经掉落了。当它到达我的肩膀时，我忍不住避免了。但这并没有像我想的那么严重。我发抖，再次喊着“站起来”，仍然很虚弱。我看到老师的眉毛收紧，他说：“我会再为你做魔术。”然后我再次敲了敲肩膀，突然我失去了声音，什么也没说。这位生物学老师什么都没说，只是摇了摇头，叹了口气说：“坐下”，他回到讲台上继续他的演讲，但是我看到他的眼中无尽的失望。

放学后，我感到非常失望：为什么我不能说这两个字？想到老师的眼睛，我下定决心大声喊着“站起来”。因此，第二天在生物学课上，我和我的同学们迅速讨论了问题的答案。我大声喊着“站起来”，并引导学生们完美地回答了问题。看到我们的精彩表演，老师脸上露出了满意的微笑。我感到一种前所未有的幸福。我不知道为什么，但是我感到受到生物学老师的称赞是一件非常快乐的事情。

魔术棒似乎在生物学老师的手中掌握了魔术。每次见到他，我都会想到生物学老师的教and和生物学老师的魔力。