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初中议论文阅读的习惯

2021-09-16 12:40:39 30

  《语文课程标准》指出:“阅读简单的议论文,区分观点和材料,发现观点和材料之间的联系”。不难看出,议论文教学是中学语文教学的重点之一,也是衡量学生理论思维发展水平的标尺。但目前存在着一个不争的事实:多数学生怕议论文。那么,如何快速,高效地把握议论文的知识就迫在眉睫。现根据教学实践和体会,归纳几点,以求与大家共同探讨,交流。

  1让速读成为一种习惯

  阅读一篇文章,不能东张西望,漫不经心。总认为时间很富裕,多看几分钟没什么大碍,其实这样往往衔接不好,非常零乱。我的建议是最好一气读完,而且越快越好。读完之后往往只留下一句话就存在了脑海中,这就是议论文中的论点。久而久之,你快速判断中心论点的能力就会逐步增强。更值得一提的是,专心快速地阅读会对下面问题的解决起到一个很好的铺垫作用。当然,速读更让我们节省了时间,对于即将参加中考的莘莘学子,“时间就是分数”就更难能可贵了。

  2习惯于边读边想

  孔子云:学而不思则罔。只学习不思考就会迷惑而无所得。表现在议论文中,只思考了后面提出的几个问题就会太狭窄,太片面,这样仅局限了出题人的意思。我的做法是:边读边想,有时还自言自语:哦,这又是一个事实论据,这明显的一正一反当然是对比论证了。等等,有时虽然后面没有提到此类问题,但自己发现了问题并得到了解决,天长日久,一种良好的拓展思维就会逐步形成。学习议论文也透彻了,也深刻了。

  3巧用“专业术语”成习惯

  议论文的阅读不同于其他文体,常见学生做起来特别吃力,但掌握一定的技巧,你就会得心应手。例如,使用规范的议论文语言即“专业书语”就会让你如虎添翼。论题=论点吗?道理论据就是常见的名言警句,道理论据更具权威性。等等,练的次数多了,组织语言,提高议论文阅读能力就指日可待了。

  《课标》的意义在于充分理解其实质,并且具体而细化。掌握议论文知识,对学子走向社会大有好处。新闻评论,案件报道,热点追踪都是实实在在议论文在生活中的运用。可以说“议论”贯穿于我们简单而平凡的生活。养成良好的阅读议论文习惯,是我们适应社会一件强有力的武器和保证。

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