成长需要尝试

2020-11-20 01:53:09 44

“？”

“叮当铃”，课后铃响了。

“这是今天课程的结尾，每个人都必须记住该课程的要点，并退出课堂！”

声音一落，同学们都做了自己的事情。只有我还在考虑一个问题，如果将实验中的一种物质替换为另一种物质，效果会有所不同吗？带着怀疑，我追上了还未走远的理科老师。

我问她我的问题，听到她后，她笑着对我说：“一个好问题是结论很重要，但是得出结论的过程更重要。我会给你所需的材料，记住，真理来自实验性探究。”

“。”

放学后，获得相关设备和材料后，我拼命回家。回家后，我把所有东西都扔了，不耐烦地开始了实验。

我首先将两个等质量的二氧化锰和高锰酸钾称重到试管中，然后测量两个等体积的过氧化氢，将它们倒入前面的两个试管中，观察实验现象。

在装有二氧化锰的试管中，我观察到许多气泡从二氧化锰的表面冒出，在装有高锰酸钾的试管中，也有很多气泡从高锰酸钾的表面冒出。在装有高锰酸钾的试管中，固体周围的液体从无色变为紫红色。

实验之后，我感到非常兴奋，但是除了兴奋之外，我仍然有疑问。令人兴奋的是，我的猜想在很大程度上已被证明是正确的。高锰酸钾确实具有促进过氧化氢分解速率的催化作用。令人困惑的是，经过实验验证，在装有高锰酸钾的试管中，剩余的固体成分仅为高锰酸钾，但原来的质量却减少了。这让我感到困惑。

“！”

第二天，我将剩余的材料退还给理科老师，并告诉她我的实验现象和怀疑。后来，理科老师在课堂上公开称赞我，并建议学生向我学习。掌声热烈，使我感到自豪。课后，老师向我解释了这些原则，并鼓励我继续前进。我很高兴得到好评和鼓励！

经过我的尝试，“？”已经成为 ”。”而且我获得了“！”，这使我了解到，不断尝试不断增长。

• 尝试中成长