《百花公主》幼儿大班教案

2019-11-04 18:53:36 114

活动内容：

语言故事“百花公主”

活动目标：

2.继续发展幼儿的理解力，分析能力和口头表达能力。

3.理解故事的内容，记住故事情节，学习单词：帮助他人。

活动准备：

多媒体课件，单词卡

活动分析：

这个故事语言易于理解，情节生动有趣，适合儿童的理解和接受。学习这个故事的重点是基于对故事的理解和知道如何帮助有困难的人。困难在于认识到帮助他人是一件快乐的事。使用提问方法和指导方法突破困难点，并在导入时提出问题：引导孩子理解何时会感到高兴。以课件为切入点，吸引孩子的兴趣，讲故事，并提出问题：故事的名称？故事发生了什么？听课件并提出问题：金龟子这样做正确吗？为什么？小鱼，大龙虾和蝴蝶怎么做？他们感觉如何？延长寿命：您认为有什么方法可以帮助它吗？我该如何帮助生活中需要帮助的人？

活动过程：

一，导言

问题：孩子，当您遇到某些事情时，您会感到快乐吗？

第二，扩展

1.展示课件，孩子们听故事

问题：

（1）故事的名字是什么？ （出示单词卡：百花公主）

（2）故事中的谁？ （出示单词卡：花，鱼，金龟子，龙虾，蝴蝶的公主）

（3）发生了什么？

2.分阶段欣赏故事

问题：

（1）圣甲虫是如何制成的？这样做对吗？为什么？

（2）鱼如何听到公主的哭泣？鱼龙虾帮公主之后，你的心情如何？为什么？

（3）蝴蝶如何帮助公主？寻求帮助后您的心情如何？

（4）您喜欢这个故事中的谁？为什么？ （引导幼儿说出话：帮助他人快乐）

3.扩散思维

问题：有什么方法可以帮助花公主？

第三，末节：

为了使生活渗透，请孩子们谈论如何帮助生活困难的人。

• 我的公主梦