【思路·花语】走在成长的路上，困难再多不迷茫 ——《共享生命成长》读后感
2019-10-23 19:58:17 133
在增长的道路上，很难混淆。
-阅读后的“分享人生成长”
盛大富中凤凰路学校语言组任富民
在正在进行的国庆假期中，我们出于某些原因取消了旅行计划，并在空余时间照顾了孩子。它给了我更多时间，让我整理了在家阅读，读书和反思过去一个月的材料。
“我们认为幸福是幸福与意义的结合。”赵校长在“人生共享成长”中谈到了这一点，我深信这一点。就像终于走上教学之路，也就是顺服内心的呼吁：没有什么工作能让我比“老师”专业更期待，没有什么工作能让我觉得自己比去做更有价值到平台。每一天都让我感到梦想成真。
我仍然记得打开所有老师的会议。当我第一次获得印有名称的徽章时，我的内心感到非常高兴。每天早晨，我去上课，戴上徽章，心里很满意。在过去的一个月里，我听到孩子们每天都在喊“老师”和“老师”。这也给我一种崇高庄重的感觉。甚至有一点内的良心-我担心我的言行会被“弄脏”。 ...我细心的想法可能是幼稚而愚蠢的，但正是这些愚蠢的想法使日常工作中乏味而艰辛的工作变得协调起来，使我能够快乐地前进。
关于课程和
阅读“分享生活”的过程就像对话，坐在长者的对面，听他讲您谈论他理想的场景，谈论他理想的学校，谈论他理想的老师，并谈论他如何希望通过清晰的眼睛看着一个充满希望的孩子。看到这个孩子未来的无限潜力和希望。
在整本书中，对我最有帮助的是第二个“学生”：“以问题为导向的真实学习”，“兴趣训练”，“体验式学习”，“责任和责任”。每章都值得深思和思考。
“老师必须以学生学习中遇到的'真实问题'为基础-只有学生产生的问题才是需要解决的问题。在教学之前在系统的理论学习中，我知道我们应该改变过去的“教师中心，书本中心，中心”的状态，然后转到“儿童中心，活动中心，体验中心”，但是火和浸入之间的区别是不同的。我来学习了，我不知道如何在特定操作中掌握这种状态。
关于赵校长，他根据学生的学习提出了“真题”，关注学生产生的问题。只有学生通过自己的思想提出的问题才是真正有价值的问题，值得进一步关注。我们应该更多地关注孩子们内心深处的问题，而不是肤浅的知识转移。这涉及到一个问题：更加注意所产生的问题，而不是默认问题。
“除了灌输教育，教师还应该首先树立“教师作为课程”的概念，并在国家课程的大胆转型的基础上，努力实现以学校为基础的国家课程。”盛大中学丰富了课程类型学校。促进学习方式的多样性，并最终通过特殊课程吸引学生。这种方法确实找到了一种激发学生的内在兴趣和潜力，建立有吸引力的选修课并帮助学生选择感兴趣的课程以实现不同学生的方法。
但是，要成为这样的老师并不容易。
为了获得真实的学习，我们必须鼓励思考和提问，实现“合作学习”和“深度学习”，改变浅层学习水平，并促进积极，有意义和理解。 ，反思和批判性深度学习。
在“体验式学习”一章中，让我再次看到教育者的模式。 “我们试图在每个孩子的心中留下一个难忘的事件。”多年以后，可能会有很多知识。细节不记得了，但是当我想起上学时，拥有美好而难忘的经历真是一件幸事。为了让老师有一颗这样的心对待孩子，孩子的感受应该有所不同！
责任与义务
在“责任与承诺”一章中，钱谦昌的例子给我留下了深刻的印象，一个依靠历史和语言是完美的，物理只有5点进入清华。最后，它还没有成为作家或历史学家。它已经成为现代中国物理学的奠基人。没有理由。由于日本侵略，该国破裂，他为祖国服务。他的身体基础却成为整个领域的一员。
“情感和境界是决定生活和事业高度的重要因素，是促进人类发展的重要因素。因此，有必要唤醒学生的内心追求...许多学生没有动机，迷失方向和模棱两可。从根本上讲，这是由内心缺乏责任感和缺乏责任感引起的。无视学生责任感和责任感的发展恰恰是目前缺乏许多教育。”
我认为“感觉”和“境界”不是一个可以与蓬勃发展的职业相匹配的词，也不是一个必须具有很高地位和强大力量参与其中的领域。这是每个人都可以做的，这是人们应该拥有的荣耀。 。感觉不是“大”而是昂贵的“真实”，我们生活在同一个地球上，我们很小，说我们生活在某个国家，某个地区，人民中间，找到了需要，我努力工作，找到了我要弥补的漏洞是，那些有这个想法的人，不论富人或穷人，都是精神上的贵族。
例如，如果某人因为发现当前市场而想经营一家餐馆饮食中的许多食物都不健康，操作不规范，甚至存在隐患。他内心的目标是追求精湛的烹饪技巧，追求饮食质量，为食客追求愉悦的用餐体验以及追求繁忙的人们。放心一顿-这就是一种感觉-需要澄清的是，这些“追求”是追求的目标，而不是追求财富积累的途径和手段。人们总是善于伪装成自己的心。社会上有如此多的人以暴利行径背叛了善举的旗帜，以致他们充满了各种陷阱，而那些充满爱心和理想行事的人就是光明的，通往之路。生活必须越来越广泛。
凭着学习的感觉，这种“感情”成为其自身的品质，将带来持久的精神力量，这种力量可以穿越千山万水，可以克服困难和障碍，这种力量是无法做到的不放弃。
令人遗憾的是，我们现有的许多教育，包括家庭教育，不仅不鼓励这种感觉和责任，而且成为障碍。我仍然记得我2007年在高中时的一位同学。在繁忙的高中学校里，当他在课堂聊天中谈论理想时，他表现出色。他的理想是成为漫画家，并希望致力于未来。在动画产业中，中国动画缺乏优秀作品并被日本推出的现状正在发生变化。我仍然记得那个同学，他的名字叫“朝晖”-像他美丽的理想一样蓬勃发展。同学的画很棒。他的声音不大，但他坚定。我毫不怀疑他对理想和热情的信念。只是当他谈到父母时，他淡淡地说：父母不支持，不同意，因为“不工作”。-在一个小镇上，当时最体面的事情是进入一所好大学，然后测试公务员或医生和老师。除此之外，它可以算作侧门。
十多年后，我不知道同学的后来学习和工作。我只是感觉到，如果每个学生都在学习，他们就会知道他们想要争取的领域。如果我们想做一个大工作，如果我们的教育能够提供比压制它更多的支持和帮助，那么对于这个社会，所有未来的医生将成为医学专家，所有工人将成为建筑物。老师，木匠也将成为艺术家。裁缝无疑将是一名设计师。当每个人都按照自己的内心呼唤和自己的力量来影响中国不同领域的人才时，我们社会各行各业都将充满生机。繁荣。
幸运的是，在济南市，按照我们当前的教育理念，它发生了太大变化，今天的孩子们可以拥有更多的梦想和更多的翅膀。我们的社会呼吁更多的公民怀有感情和使命。我们的各个行业都需要更多热情的从业人员。我们的教育也要求更多具有激情和使命感的老师。
和时间比赛的每一天
对于这些前沿科学的理论，作为新手老师，我面临的最大问题显然是能力不足，而且时间不等人。从现实的角度来看，一线教师每天上课，而且每天都有很多事情要做。每个班级有近40个孩子。每个孩子都期待着老师对每个孩子的关注。长大和后悔都不是一件容易的事，这不是一件容易的事。
“培养好老师也是一项系统工程。一位优秀的老师会说出使学生感觉到的东西，使学生感动的事物，一个单词，一个动作，启发学生的思想并让学生获得成长和洞察力。无论白天还是黑夜，这都不是一件好事……”我一直希望我的成长能更快，更成熟，更自由地面对紧急情况，有效而有序地管理班级，使强者变得更强，做出弱者的改变。 ..要做的事情很多，准备的教训很多，要思考的细节很多，整个人基本上根本没有停止，孩子们不会等我慢慢想，再也不会面对，我不会等我要计划并再回来，在学习和学习的过程中，我几乎每天都在与时间赛跑，我也非常希望我能在一天前成为一名“熟练工人”。
撰写/任福民评论/龚天彦
