中考满分作文分析：7个方法让作文更有文采，抓住阅卷老师的眼球！
2020-01-13 02:47:01 279
每个人都会写作文，但是好质量和坏质量之间的差异很大。具有文学才能的论文往往得分很高，但是什么是“文学才能”？什么样的构图可以称为“文学”？这是用“文学”撰写作品的七种方法。
方法1： 将抽象化为图像
首先，我将举一个例子为了说明，请比较以下两个句子：
1.忙完工作后，女孩开始想家了。
2.忙碌的工作后，女孩喜欢独自一人爬上顶层，面对着回家的方向，并阅读鹅群和夕阳。 （摘自闫文静的《寻找某人》）
尽管这两句话读并表达了“女孩想回家”，但句子1只是一个叙述，解释了“思乡病”是一种情感，它是抽象而模糊的事实，读者无法感觉到她的情感。
句子2通过女孩的形象“一个人爬上顶层，面向家的方向，阅读鹅群和夕阳”，其中包含了体贴，悲伤和孤独，将“乡愁”的感觉体现为三个特定的东西是荒凉的：“顶层”，“鹅群”和“日落”，所以感觉就像一个人。
我建议学生在写作课文时建立丰富的联想。考虑上面的“乡愁”，想一想当“乡愁”时要做什么，要思考什么，然后将情感分配给特定的事物。
对于上述“想家”的感觉，您还可以这样写： 忙碌的工作后，女孩坐在窗边看着街道汽车窗户像电影一样飞逝的景象，我总是想起我家在千里之外。
方法二： 将静态变成动态
画面感，是动感十足的美。
在构图中使用动态美感比使用静态和普通句子更具感染力，并且效果更强。 因此，对于那些静止的事物，我们必须善于“将静止变为行动”，以使它们充满生机和活力。 例如，孔夫的《千泉龙泉洞佛像》描述了佛像和绿色的青苔：
他笑着看着青苔爬上脚趾，他微笑着，听着苔藓跪下跳来跳去，他微笑着，让苔藓入侵了佛陀的头...
佛陀是静止的，甚至是正在生长的苔藓在我们心中我看到静止的那一刻，作者使用了“微笑，看，听，爬，跳，入侵”等。 动词 ，使佛陀和绿色的苔藓充满活力，仿佛有生命。
另一个例子写在王安石的《护阴墙先生题词》中： 水域保护着绿色的田野，两座山将它们射向绿色。
在诗中，“水”和“山”仍然是场景，但是“周围”和“发送”这两个词似乎使“水”和“山”活了下来。这样，春天的风景“水流环绕绿色的田野，远处的绿色山脉发出了两扇门似的绿叶”在纸上跳跃，让人感到动感十足。 因此，善于改变静物，让无生命的事物栩栩如生。
方法三： 有色，有声
详细地描述了对象，使人们有沉浸感。
例如，“地面上有一个银色的小圆圈”，它不够明确，干燥并且语言不完整。 如果写着，“有一个银色的小圆圈，从桌子上滚下来，跳到地上，叮叮当当当”（来自秦牧的“榆林菜樱”文字）。 这样，它将变得丰富多彩而有趣，并自然吸引了读者的注意力。
方法4： 幽默而生动
在考试中，评分老师可以看到同一件事，我总是感到认真，沉重和沮丧。此时，一点点幽默和一点点俏皮，不仅可以使图像生动生动，而且可以使评分老师感到放松。我觉得这里有“亮点”。自然得分不是很低。 例如，完美构想的结尾“与时俱进”：
我们不必顺应潮流，我们可以成为自己； 并且不需要盲目向他人学习，您可以做更多的“高级”事情。
改变自己，让自己有一个高尚的性格，而不仅仅是忙碌。
改变自己，让自己有爱国情绪，而不是“爱米饭”。
改变自己，以取得良好的成就，而不仅仅是看滑稽和浪漫。
改变自己，从人群中脱颖而出。如今，个性也是一种趋势。这样的特性无疑是最“入”的。
我们周围的一切都对我们的成长产生影响，而且它们往往是消极的，甚至是decade废的。确实是“完全没有技术含量”。 但是，只要我们改变自己，我们仍然可以拥有非凡的气质。 否则，“后果是严重的”。
作者娴熟地运用散文笔法，书写融洽，轻松自如，使他有一种特殊的情调，难以忍受。
方法5： 使用修辞
每个人都在课堂上或课堂上-课程杂志，您会发现写得好的杂志总是使用许多修辞手法。 如果要获得评分老师的认可，就必须适当地使用隐喻，拟人化，借用，夸张，对偶，平行，质疑和修辞质疑等修辞方法，以有效地提高表达效果。 请参见以下示例：
1.蜘蛛在春季也返回家中，网罩保持红色而不飞。
使用拟人化方法： 用“残留红色”代替花朵，生动地表达了对春天的热爱。
2.鱼们读月球，安静的鸟儿谈论天空。
二元性： 使诗歌具有音乐之美； 拟人化： 不仅表现出环境的美丽与宁静，而且还表现出一种强烈的书本精神。
3.眼睛就像秋天的水，像冷的星星，像珠宝，又像白色的水银，里面有两个黑色的水银。
用比喻描绘白人女孩的眼睛： “秋天”看到它的纯净和纯净，“韩星”看到它的晶莹剔透，“宝珠” ”看到它圆润而有光泽，“水星”看到它鲜艳的黑白。 这些眼睛真是美丽动人。
4.春天听鸟，夏天听蝉，秋天听昆虫，冬天听雪； 白天听象棋，在月亮里吹笛子。在山上，我听到松树的声音，在水中，我听到的声音。
排名： 列出一系列令人愉悦的声音，这些声音富有想象力，令人心动。
5.年轻人学习，例如看空隙中的月亮； 中年学习，例如在球场上观看月球，而老年人则在舞台上演奏。 基于经验的深度以及所产生的耳朵深度。
隐喻： 研究月亮作为阅读的隐喻，表达有关在书中获得的经验的真相，并用简单的术语进行解释。
方法6： 句子变化
整个句子，散文句子，长句可互换短句子会改变语言并产生特殊的美。 例如：
有些人征服了山峰，抬头注视着更陡峭的悬崖。 找到了灵魂宝藏，并跳到了另一场奇异的冒险中； 泽玛路过梅苑，但想到直奔边境并杀死敌人。
这样的人不是固执的，而是执着的。他们在奔跑中影响生活的极限，在征服中体验生活的快乐，并在“不休息”中实现意识到自己的终极意义……最伟大的战士渴望在战场上奋战，面对死亡之神带来的永恒安息，他们微笑着，死得很好。
从句子模式的角度来看，这些段落主要由整个句子组成，并使用散文方法。他们专注于积分，对称和回波，形成了积分和分散的结合。美读着沮丧和情感。
方法7： 引用一个著名的句子
更多书面报价和转换著名的谚语可以使评分老师相信自己的才华，也可以增强说服力。
因此，我建议初中学生通常阅读更多书籍，例如著名的传记和著名的名言。当遇到好的名言时，将它们写在一本特别的小书中。 我不仅可以提高文学素养，而且可以在论文写作中熟练使用它 。
简而言之，有必要阅读更多具有出色文学特色和带有语言特征的满分的精美论文。 建立适合您的语言目标，掌握方法和认真培训 。 这样，您可以在短时间内制作自己的鲜艳颜色。
