幼儿园教学反思

炎热的夏天来了，寻找，谈论夏天的幸福，很多孩子谈论甜冰淇淋。可以看出，孩子们喜欢形状，颜色和冰淇淋的味道。为了让孩子们了解更多寒冷的饮料

教学活动的目标是在生动的形象故事中体验孤独和快乐的情绪。整个活动中都不是非常突出的。教师使用熊的引入进入主题，减少与儿童的互动，并激励孩子的热情

寻找支点 - 融合下数学教学思考 培训目标：老师提出的两个混乱：“如何逐步在主题教学中进行数学教学”，“如何加强数学教学的运作和有效性”，帮助教师找到支点

首先，采取活动：幼儿园音乐游戏活动具有生动而活泼的内容，色彩鲜艳的形式，很容易吸引幼儿，教师带领他们的孩子玩得开心。令人愉快的哔哔声，像和熟悉的孩子一样的作用

本主题是基于“儿童立场文化资源园的研究”，基于民族文化的宣传，让新一代居住在太仓的文化中的地理特征，结合观看视频，唱苗圃押韵，做勾结游戏，新苗圃押韵等

“小鱼梦”是一个美丽而抒情的歌曲，丰富的内容，艺术观念，易于理解和理解，旋律很漂亮。在教学之前，我几次听它。我觉得美丽

痣的盒子是语言类。这是本周实施的“快乐矿业”的课程。本课程的目标是让孩子们感受到笑的乐趣，可以用自己的语言大胆地表达自己的想法。它应该是一种语言课

两个目标在科学活动中的大级别“滚动”的“球”是有兴趣改变球的速度，很乐意观察。第二，你可以在自己的操作中大胆地表达发现和经验。在活动中在教师的进口中

“幼儿园教育指南”的科学教育有所指出的是，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重点介绍了儿童的理解和探索。与此同时，有人指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活

兔子打开这首歌是一种语言精炼，易懂的孩子的歌曲，而且儿童相对简单。唯一不理解的是商店的话，但我理解并解释了这些照片，孩子们会理解。孩子们的歌曲中的歌词更加押韵

这个音乐活动的教学内容是一首简单的歌曲：倾听。这首歌的特点是歌曲三，四次拍摄，相比通常的活泼和可爱的歌曲，这首歌需要冷静下来。此外，在这个音乐活动中

  一个上午听了3位教师的同课异构科学活动《分灯笼》后，为三位教师在本次活动中不同的收获感到高兴，她们通过自己辛勤的付出，有了各自的收获，是我们开展活动的宗旨。避开一些不同的不足点

  词汇是构成语言的材料，中班幼儿词汇量迅速扩展，对词汇的理解和运用已经不局限于自己的直接感知范围，因此教师要引导幼儿学习运用词汇描述事物，不断丰富幼儿的词汇量。本活动的目标是：体验语言学习的乐趣

一、 活动目标：1. 学习用连贯、柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。2. 感受自然景色的美，并学习用歌声表达热爱之情。二、 活动重点：在情景中感知，使幼儿头脑中有意境。启发幼儿用轻柔的声音

结合“国庆节”，我们开展了《我爱我的祖国》主题活动。我们通过一系列的相关活动，去丰富幼儿对祖国的认识，加深孩子们对祖国的进一步了解，从而更好地激发他们爱祖国的情感。本主题我们设计了四个小主题来开展

     课堂上，我给小朋友上了一节语言活动：《会唱歌的生日蛋糕》本节课的活动目标主要是学习童话，理解故事中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感。     活动一开始，我 首先出示熊奶奶的 图片

　　想不到,在这小小的“排队”里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢。老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个“第一”

　　大班科学活动中，就要求孩子有探索的兴趣，并且能自主探索，与同伴交流自己的发现、结果。本次科学活动的内容是让幼儿了解拓印，并且能进行些简单物品的拓印方式，这样的活动由于幼儿是第一次接触

　　                                    　　小班幼儿受其年龄特征的影响，在各项活动中往往不能集中精力，教师在教学活动中必须创设适合幼儿年龄特征的情景

 在上周开展的教学活动中，从整体上来看，幼儿们玩得比较开心，大部分幼儿都能积极地参与到活动中。但也存在着许多不足之处，《纲要》指出要让幼儿在教学活动中“玩中学，学中玩”，而我这堂课下来