2022文本组成材料
2022-04-26 00:55:38 4
根据调查，当许多学生写论文时，他们不知道如何选择和使用材料，并且材料积累的累积不足存在问题。以下是由第一个Fanwen.com编辑编辑的20xx讨论文本组成的组合物材料。欢迎阅读它！
20xx论证文本组成材料第1条
金凯苏（1912〜20xx）停止，假名，Shindu，安徽寿县本土。他于1920xx 8月14日出生于江西。着名作家，翻译，学者和吉贤林，张忠兴和邓光明被称为“未命名四大”。在20世纪30年代北京学习后，他担任北京大学图书馆的成员。与此同时，他还掌握了英语，法语，德语和世界等各种语言。 1946年，金吉汇回到了中国，作为武汉大学哲学系的教授。
Kim Kimu“偷”每个人
金肯谟先生只有一所小学学位，并且有一个寒冷的背景，但他有一个很好的野心，并在他的全力学习。出乎意料的是，金库奎先生的知识证明是被盗的。
1930年，18岁的金凯武先生是北京大学图书馆的书籍管理员。在工作的同时，他利用北京大学图书馆的丰富信息来靠自己学习。有一天，一位长老的长袍来到了图书馆，把一本书列表递给了金凯苏。 Kim Kimu拿了这本书，看看单张。借款书是一个很好的刘文安！刘文家借了书和好书。考虑由大学Sizer借来的这本书，它必须值得学习。 Kim Kimu立即写了刚刚借来的书的标题，然后在本地学习。
凭借这种窃取知识的精神，Kim Kimu终于成为了一代大学的受教徒。
[诠释着名教师]英雄从古代以来并没有询问源头。无论起源多么低，只要有一个积极的心，只要你不放弃你心中的梦，你将永远有机会把它放在你面前。 Kim Kimu先生“偷”图书馆和“偷”成为一代大师。这种“偷窃”知识的精神解释了一个句子：自我服务，天堂帮助！自我散，是一件大事！
[适用主题] Self-Help人员天旭追求梦想和研究难以研究
20xx论证文本组成材料第2章
徐振义（？ - 1899），江西凤鑫（现为高安市北部，凤鑫县，高安市，高安村，志奥村，这个词童话屏幕。朱始盛，东智第二年（ 1863年）Tongzhi（1863年）。在广州二十岁的时候（1898年），他被转移到北京。很快，乞求假恢复。次年。永久在家。
曾国藩的学生徐振义：很高兴玩情绪卡，保护他的生活与情感
1888年，曾郭泉，然后江泽民州长，有一个名叫徐振掖的男子，曾经是曾国藩的骄傲学生。它认为，曾和徐应该接近，但结果是由于各种原因。到底，曾国国决定指徐振义。
在新闻传递后，徐振义立即买了一个大房子，根据学院的形状转变，形成了一所大学，并用曾国藩的绰号命名。在学院完成的那一天，徐振义邀请当地名人来完成仪式。当然，曾国泉也在上市。曾国泉天然不愿意去，但由于对社会各界的热爱，特别是他哥哥曾国藩，他必须去。
之后，曾国泉看到了现场庄严而庄严。中央政府是曾国藩的雕像，双方是一个徐振义提出的对联：只泪水崇拜我;徐振义在敬礼的同时在地上哭了，和他周围的人叹了口气。
虽然曾国泉有一颗徐振怡的心，但面对这种情况，他无法帮助叹息甚至泪水。这时，徐振义看着曾国泉，并在情感上说：师父，你是第一位老师的弟弟。当我看到你的时候，我似乎看到了第一位老师！ “这些话让曾国泉混合在心里。回来后，曾国泉决定处理纪念馆。有人问他为什么，曾国泉说：，这个人真的不好，但如果我真的参加他，那么我对我的哥哥有点抱歉！所以，这件事，徐振义终于长大了。呼吸。
[诠释着名教师]古代人：世界都是学到的，人类情况是文章。了解人性，它可以灵活地改变陷入困境，使其可能超过滚动的红色灰尘。曾国藩的骄傲学生徐振义冒犯了他的兄弟曾国泉，被弹劾了。他选择采取曾国泉的情感，尊重他的哥哥作为突破。这表达了曾郭泉的尊重。一方面美丽的情绪卡使其自动撤回纪念馆。在生活中，“直线”不是唯一的路径，“曲线”也可以到达最快。知道如何成为绕道和委婉语，你会尽你所需要的事。
[适用主题]灵活的机器成为环形交叉路口和美丽
20xx论证文献组合物质制品3
闫若盗，百诗句，号码，Qianqiu，出生于明崇镇的第十一年（1638年），在清代康熙（1720xx）中死亡。清初的着名学者，清代初期最重要的代表之一（或研究）。
闫若源在清朝“学习渣滓”的秘诀成功地反击了“学习欺凌”的秘密
偶尔，我看到了延迟延若星的故事。该内容描述了清代着名学者延若星，她出生时沉闷。她去学校学习。尽管如此，他仍然认为他可以弥补真相，而且他比其他学生更多的时间。直到十五岁，他终于读了很多书。
这本书很熟悉，但这本书的含义并不熟知。在一个冬天的夜晚，夜晚很安静。他还在考虑这本书的意思，但他找不到合适的单词解释。第四次后，寒冷甚至更具侵略性。燕若奥没有意识到这一点。他仍然坐在桌子上，终于意识到了。
从那以后，他已经变得聪明，努力研究历史。金朝学者，陶洪京和黄甫的话，在研究的支柱上制作了一对对话，用它们鼓励自己：我不知道，我不知道，我想是的可耻;苍凉
勤奋地思考，学习并不完整，这是延若宇在学习中取得成功的秘诀。
任何有事情要做的人，无论是否愿意这样做，就无论是难度和能力，只要我们学习和取得进展，世界上绝对没有使命。
[诠释着名教师]慢慢出生，自我遗弃，不要以为进取心，一定无关;没有轮胎学习，并努力地问。燕若星是最好的例子。随时，不要把自己愚蠢，不足以成为借口的能力。只要你有一个激进的心，你有一个意识的“我不知道，我想我是可耻的”，有“要求深思熟虑”的质量。因为勤奋可以弥补笨拙，所以有一点很难和一个点！