2010年中考考点梳理：修辞手法
2020-10-31 07:10:54 109
专家口译测试现场
在课程标准和教科书中对修辞技巧测试地点的相关要求是：了解常用的修辞方法，并在书中体验其表达效果；能够判断常用的修辞方法的类型并了解它们在阅读过程中的表达效果；在交流和在写作实践中适当使用修辞方法，例如隐喻，拟人，夸张，平行，对偶，重复，质问，修辞质询等；判断特定语言环境中修辞方法的正确性。常用的修辞方法是：隐喻，拟人，夸张，平行，对偶，引用，质疑，修辞质疑，重复，对比，借用和至高无上的真理。
修辞的问题类型主要是选择题和草稿题。要回答修辞测试问题，我们不仅必须正确地区分特定语言环境中的修辞方法，而且还应注意修辞方法在特定上下文中的积极作用和表达效果，并避免诸如隐喻不恰当，不适当的比较，夸张和扭曲以及严格的并行性。
典型例子的观点
示例以下句子是一般说明。请发挥您的想象力，添加一些单词或句子，并使用夸张的拟人化技巧来传达一种令人无法忍受的炽热情绪。
仲夏正午，阳光普照，树上的蝉在尖叫，草站在路边。
仲夏正午，
（2009年湖北咸宁中学考试题）
答案示例：仲夏正午，阳光明媚，白光灿烂，树上的蝉尖叫着嘶哑而嘶哑，草垂下头（头），无精打采地站在路边。
观点：这是一个类似于扩展句子的考试题。它要求考生使用夸张的拟人化技术描述炎热的夏天的一般描述，并添加一些单词和句子来描述“难以忍受”的高温程度。要回答这个问题，考生必须根据给定的句子来做。他们必须使用夸张和拟人化两种方法。他们必须利用自己的知识来添加单词和句子，并在炎热的夏天中午时具体生动地写作。
常见错误分析
示例根据以下文本的内容，使用平行句子来概括苏州的美丽。
苏州的美丽是古典的。即使是一石一石，它也是如此优雅和庄重。它将使您想起我们的悠久历史，并会使您想起许多美丽的传说。内隐也是苏州之美。如果您不必搜索它，就不要欣赏它。苏州人从不喜欢在您面前夸耀。他只是带着平静的微笑带领您到那里，直到您在他面前大声叫喊。苏州的美丽也显示出其多样性。在苏州，如果您喜欢简单，请前往沧浪亭；如果您喜欢安静，请前往拙政园；如果你喜欢稀疏，不妨去沂源。你往往很博大精深，这里有一个狮子森林。
（2009年苏州市中学考试题）
答案示例：苏州的美是古典，苏州的美是内在的，苏州的美是多变的。
分析：这是一个考试题，根据基于材料的并行性要求编写句子。考生失分：写没有材料的平行句子，写的平行句子不能概括苏州的美丽。例如，一些考生错误地将“优雅”，“庄重”，“轻松”和“古朴”这两个词视为对苏州美的概括，从而导致得分遗漏。解决问题的策略是掌握话语中的关键词或中心句子。
能力提升练习
1.以下句子中的修辞错误之一是（）
A，（拟人化的）苍蝇在这里唱歌，the在这里弹钢琴。
B，（平行比较）在古代诗词的海洋中游荡，陶渊明悠闲的遐想，李太白的潇洒典雅，杜子美的拯救世界的感觉，岑家洲的边防要塞唱歌，都让人感到兴奋。
C，（象征性地）每个人都非常喜欢她，因为她看起来像明星刘亦菲。
D，（回问）谁能说那些乱七八糟的地雷不会是人类挖的陷阱？
（2009年达州中学考试题）
2.请适当地使用修辞方法（比喻，拟人，平行，对立，夸张等）来描述家乡的美丽地方。
（2009年阜新市中学考试题）
3.将以下句子改写为平行句子。
音乐家经常将灵感变成跳跃的音符。对于作家来说，他们美丽的修辞常常是受到灵感的启发。对于画家来说，他们完美的构图通常与灵感有关。通常，灵感通常是瞬间的喜悦。
（2009内江市中学考试题）
4.写一段文字介绍您家乡的自然风光，人文景观或近年来发生的变化。使用隐喻，不超过50个字。
（2009年安顺市中学考试题）
5. 2009年4月22日是第40个“地球日”。请写一个主题为“爱地球”的段落。
要求：选择以下给出的三个词（不限多个选择），使用修辞手法，不少于50个词。
责任预警和谐
（2009年河南省中学考试题）
Ⅱ特殊模拟训练
1.从修辞学的角度来看，一个与其他三个句子不同的句子是（）
A，珍惜秦皇帝和汉武帝，略微失去文学才能；唐宗松祖，风骚一点。
B，我的思想和潮流正在放纵。
C，我知道我们之间有一个可悲的厚重障碍。
D，书籍，人们称其为人类文明的“永恒果实”。
2.关于以下句子的修辞方法的错误判断之一是（）
A，油lies在这里唱歌，the在这里弹钢琴。 （拟人化）
B，太阳和星星被隐藏，山被隐藏。 （双）
C，由于该岛阻止了旋转，它用脚踢了它，用双手推动了它，并咬紧了牙齿。 （拟人，夸张）
D，……我不得不扭脖子几次，真的很美。 （讽刺的）
3.对以下句子的修辞方法和表达方式的错误理解之一是（）
A，漆黑，起伏不平的山脉，像狂热的铁脊一样，都跑到船尾很远，但是我认为船很慢。 （神奇而拟人化，表达了“我”去赵庄观看节目的焦虑和渴望的心态。）
B，万里去军机，关山杜若飞。 （寓言和夸张说明了游行的速度。）
C.洗手时，日子在洗手盆中流逝；吃的时候，日子在饭碗里过去了。当沉默时，他们经过凝视的眼前。 （夸张，突出了时间的快速流逝。）
D，您过去对帕台农神庙所做的工作，以及您对旧颐和园所做的工作，都更加透彻，更加美丽，因此消失了。 （具有讽刺意味的是，表达了作者对这次抢劫的强烈讽刺和愤慨。）
4.在以下四个句子中，不使用修辞的一个是（）
答：当谈论中文时，一定不要被表面上的自欺欺人的粉末所迷惑，而要看他的骨头和骨干。
B，头顶上有一条大辫子，学生的帽子顶高起，形成了富士山。
C，苏州的花园不是对称的，仿佛是故意避免的。
D.在北美沙漠中，我是家乡的一棵橙树，那里的土壤不适合水土。我的诗只是苦果。
5.在下面的段落中依次使用的修辞方法，正确的是（）
我们应该像海洋一样开阔胸怀，我们应该愿意帮助他人，并对他人友善。试想一下，如果我们的思想比针尖小，并且始终在意个人的得失，那么我们如何与同学相处得很好？
A，明喻夸张问B，夸张隐喻修辞问题
C，明喻和夸张的修辞问题D，夸张和隐喻的问题
6.请找出以下句子的修辞。
小草从土壤里溜出来，嫩绿的。在花园里，在田野里看，有大片大片。坐着，躺着，打两卷，踢几下脚，跑几局，抓几张皮。
（）（）
7.指出以下句子中使用的修辞。
A，一个古老的城市，有山有水，都在阳光下，在阳光下，温暖舒适地睡觉，等待春风将它们唤醒。 （）
B.皇帝每天必须在每一点换衣服。当人们提到他时，他们总是说：“皇帝在更衣室里。” （）
C，若夫日出和林飞开了，云又回到了山洞里，那些在黑暗中变化的人，都是在早晨和傍晚的山上。 （）
D，可怜的人，我现在想让他分手，为什么不让他难过呢？ （）
8.阅读以下段落并回答两个问题。
炽热的红色太阳在一片黄色的土地上敬酒，麦子的波浪在翻滚，在高速公路上殴打着汽车，就像海浪在船上汹涌澎after。金色支配着世界上所有的一切，热风在漂浮，飘过田野，散发着成熟小麦的香气。经过半年的积累，那个春天的精神之美已经变成了一种雄伟的趋势，在田野间滚动，在天地之间升起。现在是夏天。
（1）线条画句子是比喻句。它的身体是什么？
（2）这个比喻意在突出（）
答：整个夏天充满着紧张，热情和快速的旋律。
B，夏天，黄金是主导世界上所有事物的颜色。
C，春天的精神在夏天变得雄伟。
D，表明今年将是又一个充满希望的丰收年。
9.以下是一些赞美年轻人的名言，请改写成连贯的平行句子。
①年轻人，生命之王，生命之春，生命之美。 ______李大钊
②青年是不朽的财富。 ______莎士比亚
③春天是青春的一年，青春是生命的春天。 ______雨果
④时代精神就是青年代表精神。时代的特征是青年代表的特征。 ______马克思
⑤啊！青年！青年！也许您美丽的全部奥秘并非在于能够做所有事情，而是希望能够做所有事情。 ______屠格涅夫
改写：
10.按照下面的类比形式写另一组句子。需要选择具有完整含义的新本体和隐喻。 （不需要与原始句子相同的单词数）
海是水的字典：
浪花是个激进分子
波的声音是一个序列，
鱼，虾和海鸥是大海的特征。
修辞训练题答案
Ⅰ高中试题汇编
1，C2，示例1：遥远的天空就像洗的蓝一样，微风轻拂着家乡的红色花朵和绿草，就像一位慈祥的母亲对她的孩子们窃窃私语。示例2：在您眼前看到的是汪汪宜必湖，美丽的鱼开开心心地游泳。岸边的垂柳正在梳理她的头发，不时低下头来欣赏自己的影子。 3.音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，作家的灵感经常变成美丽的修辞，画家的灵感经常变成完美的构图，而普通百姓的灵感常常是瞬间的喜悦。 4.稍作5.例子：地球是我们生存的家园，我们每个人都有责任照顾地球。我们应该为和平时期的危险做好准备，与自然和谐相处，并使我们的房屋永远美丽。
Ⅱ特殊模拟训练
1，A2，C3，C4，C5，C6，拟人行比7，A，拟人B，夸张C，对偶D，修辞问题8，（1）麦朗在路上殴打汽车（2）C 9，例如：（1）青春是生命之花；青春是生命的春天；青春是时代精神；青春是不持久的财富；青春是创造一切的希望。 （2）青春是宝贵的，她是生命中最美丽的花，是不朽的宝藏，是转瞬即逝的春天；青春充沛，她代表时代精神，展示时代特征，孕育时代希望。 （3）青春的价值在于，它是不朽的宝藏，转瞬即逝；青年的含义是，它是一个时代的精神和品格。青春的秘诀是，它总是希望做任何事情，始终保持进取。 10.小树是森林的儿子：太阳是保姆，小溪是牛奶，小鸟和松鼠是树的玩伴。
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