教室中的奔马

2020-11-14 09:18:00 14

您一定会感到惊讶：教室里会跑马吗？教室是动物园吗？并非您所想，这些马实际上是我们在这个有趣的美术课上创作的。

在上课铃声响起之前，学生们已经准备好上课所需的所有美术工具，例如墨水，ink石，水桶，宣纸，毛笔等。所有工具都可用，只在等待老师到来。 “丁玲玲！”教室的钟声终于响了，老师教我们如何画马，我们开始自由地玩耍。

我们希望将画笔浸入墨水中，仔细画出马的胸部，肩膀，腹部和臀部，用淡墨水塑造它的身体，画完身体后，我们对画马充满信心。然后用刷子小心地画出马头，这有点困难！我们不仅要吸引外表，还要吸引马的气息。绘制头部后，我们将用淡墨水绘制四肢，并使用重墨水来强调主要的骨骼和肌肉。最后，用水平笔画马的鬃毛和尾巴。 。这样，一匹活泼的马出现在我们面前。

让我们来看看学生们画的马！它以各种各样的姿势，充满了笔墨，充满了身体和精神。一些在休息；有些在河边喝酒...这些马的某些面孔充满和平，有些则充满力量；有些是充满活力的。有些是独特的。有些带来新鲜而有力的呼吸，有些充满生命力...不管它们看起来如何，它们都充满光环和栩栩如生，好像它们随时都将耗尽画面。

美术课使我想起了擅长画马的徐悲鸿所说的话：“我画马，但我也引领思想的马。只要我写一支笔，我就会被情感所感动。”徐悲鸿的创作情感。