老师的毕业实习经验
2022-02-28 06:21:52 3
毕业实习是我们教师的职业生涯的开始，或熟悉适应单位的环境，计划职业，定位他的角色，玩自己的才能。让我们只是在实习情况上分享一些。这篇文章是教师学生的毕业实习，我希望帮助每个人。
老师的毕业实习
4月29日，在实习结束时，在阳光之后，夕阳花了冯林绿洲学校的时刻，我们的实习生涂了结束。有很多感受，有许多不尊重。一个简短的实习生，忙碌，充分，努力，在这里我们真的展示了自己，发布了自我，教育实习阶段挥手了我们的热情。感谢Fenglin Oasis小学为我们提供如此良好的机会。介绍丰林绿洲小学。
丰林绿洲小学在XX年开始建设，并于11月完成了XX的教学大楼的主体。丰林绿洲小学，运行学校的概念，独特的特色。学校基于“包容性，平等，和谐，幸福”，作为名人，着名山，着名水，着名城市的宗旨，完全挖掘了湖湘文化的遗产，创造了一位老师，着名，着名的学校。浑翔校园内部亮点和文化氛围。古代古代叶卢学院在走廊楼梯，象山红枫叶点缀是鞋山秋景，匆匆的“沁园春。长沙”，家庭，湖湘名人，图形的拼图故事的太阳的新场景 - 古城和学校外面美丽的建筑风格，鲜艳的色彩补充，整个校园文化不会减肥，浓缩，活力和竞争。学校设备先进，充满了职能，投资70多万元投资，完成了多媒体，电脑室，手机房，艺术室，音乐室，电视台等内部设施。学校计划18教学课程，班级配有升降台椅，34英寸大屏幕电视，电脑已经实现了班轮。学校拥有722.8平方米的体育馆，圆形塑料跑道200米。
我们的实习只是短短的三周，第一周是教育教育，本周，我们的主要任务是追随课程，了解课堂的基本情况，了解原始教师自己的风格，下周登上领奖台已准备好。本周，我听了课，让我们保持自己的经验，经验，我不明白问题，我可以要求教师，老师可以耐心地回答我。通常在课堂上，前往学生与他们沟通，与他们交谈，沟通，这让我慢慢了解它们并与他们建立某些感受。在与孩子们相处的过程中，我发现他们是如此可爱，然后他们需要人们照顾，我不知道我想对他们倾诉。我本周遇到了许多学生，萧淑英，画画，曹清。有一个很好的刷子词，有......它熟悉孩子们，我发现他们都像我一样，我听到他们甜蜜地称为我“欧洲”，心里有一个温暖，幸福就在那一刻。在本周，我们也去了班级，他还告诉两个学生讲故事。后来，这两个学生在后来的故事比赛中获得了一等奖和二等奖，这让我感到非常满意。
其次，我在三周内共有七个课程，有英语，语言，数学和艺术课程。第一堂课非常糟糕，有很多细节，教练逐一指出。这些问题没有出现在未来的课程中。每个课程都有进步，在后来的课堂上，它受到老师和GIV的赞扬ES高度评估。但我发现我必须在组织教学和语言组织方面加强。这不是我们在教学中的新教师中最大的缺点。也许你无意中的认可会让学生开心半天，也许让他记住他们的心。所以在教学中，我们不想赞美，表达比批评更有效，但有必要批评。孩子是真正的，简单的，你的一心一意让他温暖;你会拿一个小贴纸，他会把它带给别人，并说：“你看！你看！这是我的教师奖。”你的笑容灿烂，也许让我们放心。
老师的毕业实习
我是一个很难讲述的心情，而老师的神圣一年，因为老师和同学来到我们的实习生 - 桦树小学。
当然，我没有想到它。在下个月，我将在这里有一个快乐和难忘的时间。我不仅从所有教师和学生那里学到了很多东西，而且我成为他们的朋友。更重要的是，我觉得我在实习过程中学到了超过三年。更丰富，更令人兴奋。当然，这不是否认教师的教学和自己的学习，但这是真实和真实的。所谓的：“想想困难，一波收获。”
10月10日，实习工作正式开始。第一个是要听老师。我们的实习工作分为两部分。部分偶尔是在做工作的工作，另一个是教学工作，然后汇总了回报。该类的工作是一种旋转形式。教学工作的安排是第一周。
在实习生的一周里，我们坐在教师讲座后面。这种课程和我们之前的课程是不同的。这种课程不是要学习老师的知识，但如何学习如何教授知识，如何控制类，如何控制教学时间。有很多知识来学习。
我很觉得这个实习生。一方面，我深深知道如何学习烟雾，让我必须整夜学习;另一方面，我也深深地了解教学的深刻内涵。准备，班级，日期，无数琐碎，我实习的主要旋律。
桦树的孩子们特别有礼貌，当他们在课堂上时，孩子们将亲密地喊叫：音乐老师！简单，只因为一群无辜的孩子，并且充满了善意。
古云：“那些知道不像知名人士那么好的人，那些知道那些的人不如那些有兴趣学习学生的人那么好。兴趣是对学习的阶梯兴趣。所以我怎样才能激励学生的兴趣？事实上，这不仅仅是一个学生的问题，老师一定有激情和耐心，这是一位老师应该有。热情和耐心，就像火和冰一样，似乎有两个完全不同的东西，但可以碰撞最美丽的火花。事实上，无论哪个行业，激情和耐心都不可或缺。激情让我们与工作斗争，愿意一起努力;耐心地善待我们的细致治疗，努力做出各种细节。激情和耐心和补充，为了碰撞最美丽的火花，工作可以最好。在老师的开始时，它总是有点紧张。当我羞耻并拥抱教科书和教学计划时，我有很多准备，但是当我真的面对这么多的眼睛时，我仍然紧张。在这个时候，我一直在微笑着，课堂非常生气，让我不那么紧张，而且也让我理解，其实接受学生的第一步足以微笑。
在实习过程中，由于学校的体育教师，我给了学生一个运动班，我特别活泼，课堂上e是学生不合作，但我总是非常顺利，我首先带领学生跑得热身，活跃的骨头，然后玩他们，看到他们这么多，我很高兴，有一种成就感。
老师的毕业实习
10月4日，20XX，10月13日，淮海中学在淮安中学的高中实习生在我的记忆簿中增加了一个重要的页面编号。经常听说你在未来的工作不一定是我们喜欢的，如果这是真的，这个实习只是一个内存标签。然而，在这一天，我受益了很多，你所学到的东西会让自己更加勇敢和自信。因此，在此，我会认真对待我实习的认真，全面的摘要，谈论我在实习日的经验，感觉。
10月3日，我们成功地抵达淮安市淮海中学。根据学校的安排，实习学校和课程的情况始于同一天。第一个为期两周的主要工作是与老师合作。老师主要为每个学生设计。不同的问题是单独设计的。这没有特别关注正常学校的这些问题。特殊教育为这些儿童提供了增长环境。
在第一周，我们主要是在课堂上（不少于八课），并担任课程，以及其他教师如何讲课。这种班级的课外和我们在学校的课外都不一样，因为这个焦点是观察徐的教学讲座，学习如何教授知识，如何控制教室，如何控制教学时间，不要学习知识老师。
第二周，我们已经开始准备课程，借助教师，熟悉教科书，大纲。写一份详细和完整的课程计划，董事会书，在检查教练后，首次试验。如果您未通过测试，则无法获得请求的请求。
在第三周，我们将前往登上领奖台，并开始实际培训。我们每个人的每个人都不低于16节。经过几个星期的训练后，我们每个人都得到了改善的程度，它经历了幸福。我跟随的老师是徐老师，为人们，善良和个人。在讲台上，我是一个实习教师，但在徐前，我是一个非关键的学生。每次有一个新课程，我都会听取课程记录。我听着一类老师，我会拍一张纸条，焦点，学习她的课程方法，想，遇到一个问题，制作一个标记，并在时间咨询。在这些工作之后，请参阅她的书籍书并准备自己。开始更加努力，根据徐道和其他几位教师，几乎提前写的，后来放松。每次我出错时，如果我允许，我会去办公室听徐老师到我的班级的摘要。它通常会遇到以下问题：时间分配还不够;与学生的互动是不够的;知识点有时解释说明不够详细。它也会说得更好，然后鼓励我下次修正并继续努力工作。她经常说她之前是这样的，有些事情需要时间。
除了教学工作外，我们的教育实习还有一位班级老师，即，有必要采取课堂。无论是班级还是更少，就像实习教师一样，将有一个正式的学校老师带我们。首先，我主动了解高一（10）级的情况。杨老师的第一个和班教师遇到了谈话，大多数内容都是关于高（10）级的。说完之后，感觉有点压力。因为杨老说，有些男孩更加顽皮。最后一个学期考试的结果并不理想。特别是一些顽皮的男孩经常为教师提供一些老师。所以，在我进入教室之前，他似乎是“压力”给我，怎么做这个课程。我仍然有点沮丧。如何达到这样的课程才能熟悉一流，我可以记住某人的名字是对他人的尊重。不幸的是，在上述互动中，我认识的大多数学生都是课堂干部。我稍后提出，我想要更多的任务。因此，从第三周开始，他们的早期阅读，阅读，我已经检查过。有更多遇见，还有更多的沟通。学生们说，虽然有时候我就像一个“严格的老师”，但更多的时间是他们的朋友之一。