300个字，艺术课的两级，10级

2022-02-28 10:15:14 2

我还记得令人难忘的艺术课，老师告诉我们如何教我们如何用Zisha泥捏住小泥，我们一直期待当天的艺术课。我很高兴我在同一天。以下是小编为每个人都要仔细组织，欢迎阅读。

第1条：艺术课的两级组成

风和日下午，山羊通知小狐狸，小白兔和小猪在各种叶子上做自由贴纸。

小狐狸，一只小的白色兔子和仔猪带来了一片美丽的叶子，但仔猪带来的叶子很奇怪。开始做一幅画！小狐狸，小白色兔子和小猪都非常严重。 “老师，我很近！”小狐狸喊道。狐狸把金鱼的工作带到了老师，把绘画交给了老师。看到小狐狸的老师就像一个小金鱼，在水池水中摇曳。老师竖起大拇指一致小狐狸太棒了！

这时，猪看着他的工作，看着小狐狸的作品。他走了下来。他想：有什么事吗？它在它面前说：“发生了什么？”萧猪说：“我的工作非常糟糕。”老师笑了笑，对猪说：“猪，失败是成功的母亲！只要你努力工作，可以做到！”

2：艺术课的两级组成

今天，我们有一个有趣的艺术课。

在课堂上，老师愉快地说：“今天画可爱的小动物，可以在水中，在地上跑，天空飞行。”我没有等老师画画。

我想画一个白色和活泼的小兔子。我首先画了一把圆头，一对水挥之不去的小眼睛和三瓣嘴巴，以及一对长兔耳朵。我后来画了一个圆身，一双小手和小脚。脚上有一双粉红色的小皮鞋，有一个黄五角形星。后来，我被涂在小的白色腿上，在手上，我的头，我的头和我的耳朵，画了一点粉红色。

最后，我问我，我在同一张桌子上画的小白兔子非常可爱。在同一个表：“哇！太棒了，我也想画一只小白兔。”我后来看着小白兔子，似乎看着我。 “我终于给了小白兔子，我希望它每天都会活下去。最后，我被移交给老师，老师说：”你画的小白兔子真的很喜欢！这幅画是独一无二的。“我也认为我画的小白兔子是最好的。

这艺术课我很高兴。

第3条：艺术课程的两级组成

艺术级唱片的铃声。老师说：“艺术阶段的结尾已通过测试。我们的班级正在玩游戏！ “太好了。”

老师让我们拿一张纸撕下四个小纸，写下第一个小纸上的名字，写下和写在第二个小纸上写的，是什么在第三张小纸上写的，什么是第四个小纸？然后把这四种类型的纸张，混乱，请报到四个学生。

第一批四个学生来到舞台上，第一个同学说：“刘继杰。”第二个同学立即收到：“和高阳。”第三个同学读：“在侏罗纪。”第四个同学我说笑：“喂鱼。” “哈哈，刘继杰和高阳回归史前世界，哈哈哈！”我们向前笑了。

冯盖德听到了回滚的地方。当他起身时，他也去刘继杰的地位笑。

我没有等待回到该位置，四个同学已经开始阅读。他们听了耳朵，他们说，“陈文源和仔猪把余玉在冰箱里。”我们再次听取它，我笑了，我充满了麻烦：“余羽，你真的太伤心了。”

艺术课并不无关。

第4条：艺术课的两年组成

第三今天早上的课程，我们去了多媒体课堂。主题是“每个人想象，画虾和螃蟹”。王老师给了我们一些可变形螃蟹的照片。有些是一架钉子机螃蟹，有些是拿着厨房的厨师蟹，有些是拿着红色枪的警卫手工。

我开始想象，我画了“UFO螃蟹”，我痛苦地画在纸上，是飞碟的身体，然后画出八条腿的螃蟹，它是飞碟的着陆，然后是两个大螃蟹，飞器，最终添加了背景。一幅漂亮的绘画已经完成。

今天的艺术课非常有趣！

第五条：两级艺术课

我们今天建造了课程。老师首先介绍了素描的基本知识，并呼吁我们绘制线条。

老师说我们要画两点，我以为这是非常好的，它会非常漂亮。但我跟着老师抓地力的第一笔，我只是感到非常尴尬。我的注意力充满了纸，非常仔细地画画，结果总是错。让我看看我画的线条线，只有一个指针有点焦虑。我问老师，老师说：你太紧张了。大胆地画，没有同学的东西。

妈妈抓住我的手，摇晃，摇动我的手“柔软”。我伸出食指和拇指，夹住笔，留在笔上的三个点，笔和线条绘制线路垂直。这样，我放松了，拿起笔，绘画在纸上“刷_画笔”。

画出很多看起来有点凌乱的线条，但我觉得真的很好。然后老师让我们画一个广场，我也大胆地画了，我感觉好多，更好。

六：在艺术课程中的两年组成

今天早上的第三课是艺术课。贝尔响了，老师也来了，我们会对老师粗鲁，老师让我们坐下来。

我开始课堂，老师让学生带着准备好的豆类，白色乳液和彩色卡纸。每个人都把它拿出来，有红豆，绿豆，大豆，黑豆......也有同学带辣椒。老师首先说，图片应该是一个大的一点，然后说豆子必须大声放大，最后说胶水不应该挤压到处都是挤压。老师会让每个人都开始做。每个人都这样做了。只有个别学生没有彩色的纸张果酱，没有白色乳胶，没有豌豆。但是，他们终于借用他们必须使用的东西。

下一个钟声，而辍学，学生们做了自己的工作。

我今天喜欢这个艺术课！

第七：艺术课的两年组成

今天，我们有一个愉快的艺术课，老师教我们做水果盘。许多学生都有甜味和甜蜜的水果。我做了一个小村庄，由香蕉和葡萄，橘子制成。我第一次把香蕉放入一块。将橙色放在上面并制作一个家。把两个葡萄放在橙色面前，然后让同学们借用一个苹果，剪一个苹果，把它放在葡萄的顶部，制作门框。

我正在这样做，我会去看一个苏，她正在做一朵花。花用橘子完成。首先将橙色皮肤放入花形状，然后慢慢打开它，它会成为一朵花。这朵花很漂亮。

她开始再次做龙果。她首先用勺子（pieent）带着它的皮肤来制造其他东西。

我们都做得很好。我们真的很开心，我们想要什么，怎么做，做到，你可以品尝学生。

第8条：艺术课程的两级组成

今天，最后一堂课是艺术课，我们制作了一朵五颜六色的泥花。老师分为我们集团的团队领导者。我很开心，但我发现我们的团队只是我的女孩，其余的是所有的男孩，我有点失望，因为男孩不擅长做鲜花。但我相信“世界上没有困难，我害怕心里。”

老师给了我们一个每组瓶子，给了我们一些分支机构，我们的花朵安排开始了。我用红色和粉红色和彩色的头发将瓶子放在圆圈，花瓶完成，它已经用泥泥制成一小朵花。我知道男孩们不擅长做鲜花，所以我让他们把彩色泥拿到一个小圆上，我制作了各种各样的花朵，然后插在树枝上。完成后，我感到不完善，我已经做了一条小鱼和饺子，坚持花瓶。最后，我把它给了老师，老师说我们小组的第一名，我一直很开心。

我成功了，虽然我只有一个女孩，他们只忙着帮助我，但只要我们努力工作，不要放弃，你就会成功！

文章九：艺术课的两年组成

我还记得令人难忘的艺术课，老师告诉我们如何教我们如何用Zisha泥捏住小泥，我们一直期待当天的艺术课。我很高兴我在同一天。

我先把紫色的沙泥剪掉，砸成一个圆球，是一个头，然后切成一块小件，捏成椭圆形，然后粉碎了扁平的痕迹，制作了一块小痕迹。 ，分为两份副本，把它们放入薄条，做一个小蝎子;最后用2个小泥块进手，然后按下零件并谈论。似乎我还没有缺少某些东西，是的，原来是颜色！我很快就拿了调色板，仔细痛苦地涂上着色，美丽的恶棍完成了！

看着我的工作，我的心是美丽的，我的心充满了成就，不要快乐！

十：两级艺术课程

今天，台湾的艺术师来到了我们的艺术课程，这是一个非常重要的班级！

在教室里，桌子放在桌子上，包括民间艺术，刺绣，桃子，荔枝......等等。我想：今天，它应该是关于民间艺术的。果然，张老师进来说，“学生，今天我们正在谈论民间艺术。”我幸福地跳了起来。

在教室里，老师说：“蝙蝠的蝙蝠字是什么同音词？”每个人都猜，老师告诉大家：“这是一个祝福。”老师告诉一些很少的知识，我喜欢：“有一个桃子，牡丹花，老师让每个人都猜到它。我养了我的手：”桃子代表寿命，牡丹代表着富人，这是富人长寿。 “同学和教师带来了棕榈。还有纸条和非常有趣。我已经在这个国家。

今天，艺术课程一直如此开心，他们学会了许多民间艺术知识。

结尾：非常感谢阅读“10篇第2章第2级组成”，更令人兴奋的内容等待每个人，欢迎继续支付，一起成长！ 是

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