小学表现薪酬
2022-03-12 21:37:43 1
根据有关国家法律，法规和原则的当局的福利分配，进一步加深了内部管理体制改革，全面动动了教师的积极性，充分反映了劳动力分配，效率，关注表现，并注意表现，合理的原则拉开绩效薪酬等级，逐步形成内部激励机制，提升您的业务，提高学校教育质量和教学质量。下面是第一个扇子网络小小的准备对每个人的小学绩效工资评估，内容仅供参考。
小学表演薪资检查精细1
为了规范，透明度，开展学校的各种管理工作;寻求事实的真理，合理地评估每位教师;促进学校的工作更高;在奖项中，创造和谐原则，结合我们学校，发展“教育大学的详细培养物”（以下简称“规则”）。
首先，描述：
这个“规则”分为三部分：1，教师的道德20分为预定的月度测试。 2.教师教育教学80分为普通的每月测试。 3，学期评估教育教学效果（20分）
二，评估方法：
每个人的评估分数100在一个月内录入预定的月度测试。学期评估分为每月评估80％和学期奖励的平均月度，减少20％。
奖励绩效薪酬的计算是：基于教师的总奖励绩效薪酬（参与者* 390级气体津贴的数量）/年度评估*教师的个人年度评估点=总业绩薪金。
扣除额度根据性能工资评估组提供。奖金奖金主要由老师自己为基础，根据该期间，该文件在该期间。任何临时突击工作奖取决于评估团队并由教师会议通过。每月评估一次，评估结果在25日上学于学校博客。在第28届，中央学校和教育局提起。如果教师有异议，请在1天内找到领导小组的负责人，截至第27届下午，它不再处理5:00。
评估结果是年度评估的基础，评估评估评估的每个级别的基础，评估绩效薪酬的基础，以及选择优秀班级的基础。
性能评估分为：A，B，C，D四等。
第三，实施标准
第1部分：老师德国常规（20分）（文湖，魏红是负责任的）
（1）政治意识形态：不要根据教育政策，在学生和社会中传播反动致辞或邪灵，造成不良影响，学校形象和政府或国家利益的损失核实3-10分/时间。
（2），职业道德：通过学校调查实施教师0.5分/时间，罚款1点/人，严厉处罚5分/人; voc “三个混乱”行为“三个混乱”行为等
（3），对于老师：在公共（或在线）语言不明文明，诊断，语言损伤学校或其他人，影响团结，每次都确认2分;磨损，没有海拔，混乱投掷等行为，扣除1分钟/时间。
（4），奉献精神：不接受安排，工作推，敷衍等。由于非客观原因，延迟扣除1分钟/时间。如研究，参与各级教学和研究活动，论文写作，计划摘要，质量分析，咨询学生参加。
（5）如果学期受到批评的批评，2分，警告，记忆，记忆，降级，并不评估。上级指定，并根据上层进行。
第二部分：教育教学（80分）
（1）德育，临时，创新（14分）年轻的先驱和联盟评估：
（1）组织学生开设一个好主题课（部门教师必须参加），每周3分。
（2）为学校安排的临时工作做5分。参与者4分，完成了任务和限制，以及主要成员的主要成员，本身，协助别人5分;多次工作，平均总分。应披露学校安排临时工作，以及个人登记。谁是主管？
（3）父母学校工作3分，父母学校按时完成，按时完成信息。
（4）创新工作3分。积极实施并参与课堂上的教学，阶级管理实验和改革。
（2）出席（10分）副总统的评估：所有教师必须根据规定的时间去下班，以确保教学时间。
（1）出勤方式是教师的结合，登录和学校照明。老师签到两个标志。教师必须签到时间而不是签名。确认为0.5分，互相扣除为1点。在这种类型中，扣除完成。登录时间：准备前10分钟。学校点点检查班级或放学后，至少每周一次。调查不是在旷工，原则上，照顾教师在课堂上购买蔬菜。
（2）实施书面假日系统。教职员工难以填写请求的要求，人员将负责学校的工作和教学。如果您遇到您的紧急事项，您可以口头或呼叫签出，您必须解释校长，但您必须提出何时提出香料。邀请假设在假期委托的工作是校长的责任。没有应付，请处理它。每个委托人都帮助教师1，加0.5分。
（3）会议，集会，集中学习，价值日等，每次不存在2分，学校案件原则上是下午第四季度（同志护理）后10分钟。
（4）病假3天扣除1.5分，1点1天。迟到，早期撤退，扣除0.5点，扣环0.5分。学校实施了勤奋的月刊和配额系统，以及补贴系统。一般来说，每个教师都可以完成2天，因为妻子，父母或法律需要进行审查，累计是4天，折扣被打破。婚礼叶2天，不可扣除。 3个月的产假假期，没有扣除。录制课程后，他们只记录假期，不再扣除。
（5）特殊情况2次。如：攻击工作，中央学校组织的会议或考试等
（3）教学例程（23分）教学办公室评估
也就是说，在教育教学过程中教授员工的工作，重点是对工作态度和工作责任的评估。专业教师的参与，专注于评估，计算运作，咨询学生，组织审查和教学研究和教学活动，并量化分数。
（1）类：（5分）课程缺少1分/部分。迟到5分钟后延迟扣除0.5分/时间。每位教师每月披露课程，都应向教学办公室报告教师的个人声明时间。课后，教学和教学反思体现了，我的票据有0.5分雾化和教学反思。出版在出版物中没有出版2分。它在工作时间内被停用到教室紧急情况，导致大量影响和后果，扣除学生教育的2分/时间。招收开放课，中央学校听，更令人满意，加1分;在学校的内部教师组织3人，增加1分;积极参与质量课程，无论是排名，奖励1.5分。倾听短暂的经验。
有必要关注以下情节，这更为严重：坐着：坐着;教学教学更令人困惑;在课堂上，移动电话连接;优先权，班级（课堂“教师，不在课堂上，或不准备课程）没有合理的理由。
跟随地名，特别是放学后，他被判处1点。参加兴趣团体或组织竞争，或者需要能够加班课程来通知父母。
（2）准备:( 5分）准备课程，精心设计的指导，按时支付，打印指南5点，用于草案内容的内容。其他合规性分别与教学分开分为4分和3个。该指导不能及时打印，导致对该教学事故进行评估的2分，不能进行第二次准备效率的二次准备。
（3）官员改革:( 5分）语言操作是每班一次，这需要教学目标，主题是多样化的，并且分层被反映。工作要求与进度相同。杠杆1点一点。组成（周吉）每月两次，扣除2分的两次，做一个完全变化，不到一个人扣除0.5分;审查应该有针对性和激励;并且必须具有总批量;否则每次扣2分钟。数学每天工作一次，减少1分。英语工作是每周一次，工作是合适的，一点不到一点。中高品位的科学，劳动力，道德和社会行动至少一次，一个不到一点，每周不到一分，不到2分;艺术作业是每一课，减少扣除1点。所有家庭作业都有一个红笔错误每人1分，没有重新批准每个人，没有重新组装，没有矫正或更正。每个作业都应具有一些评估和适当的语言评估（调解），评估和批准符号规范。教学办公室发现了足够电脑的主张。
（4）测试：（3分）中国，数学，英语主体每月一次，全面组织超过两个或多个测试，超过整个地区的测试（包括审查组织）。依次推断1分。试验，转录物和试卷对3种材料的分析。
（5）驾驶（2分）在促销的运作方面做得好，咨询利息组是1分钟，1分;对于子区域的子区域，1次0.5分。
（6）听力课（3分）：中学中学中学聆听不少于5，老师不低于3节，一个小部分是1分;出去上课或学习，写一份听证会，教学办公室检查或记录，根据注册，缺陷扣除1点。
（4）教育与研究:( 8分）教学办公室评估
参与教学和研究团队会议，学习3分，自律和有意识的试验教学改革实验积极2分，以及商业学习的考试成绩（在学校博客中发布小型改革文章）3分。钻探教学方法和学习法，学校或中央学校的经验，或由学校生产布局或COurty经验简介2分。
（5）电子或通信：（2分）先进的团队评估按照上级的完整咨询和培训任务;在阅读博客和通信每月至少书中写入的通信和阅读体验。
（5）阶级管理，学校管理和纪律与其他人一起工作：（10分）年轻的先驱领导者
阶级：1。疾病预防工作得分（2分）：根据学生的教育，预防措施，早上检查，数据整理和支付等，根据3分，3,2,2分别进入评估。在学校工作检验中，发现有严重的职责，这个项目是0分。
2，班级健康工作得分（2分）：根据清洁整洁，及时，保持良好的三个方面，以优异，良好，差异，3分，2分，分别进入评估。
3，班级间丑闻（2分）：快速，安静，齐，在收集，不可阻挡，并结合网点的数量，根据3分，2分，1,1，1对评估进行评估。在特殊情况下没有运动，需要解释。
4.学校聚会和快乐体育工作分数计数（2分）：所有教育和教学活动的集会，统一提及“阶级阶级行动”规定。建立了一个快乐的体育运动，遵循学校部署及时参加活动，不断创新，并做强大的项目工作人员3分。其他基点分别为3分，1个生存量评估。
5，阅读活动分数（2分）：所有等级每月更新一次，所有课程必须每周安排阅读课程。
领导小组（10分）：1。个人自助项目得分：部分“自我管理”评估学校的评估，仍然根据学校的“独立管理评估计划”并在月份评估中包括（5分）。
2，领导成员按时完成上级任务，可以根据中央月亮评估月检查完成任务主管的工作管理，并完成这项工作的工作。 。
评估每个级别的负责人和班级教师的一部分。
老师古代（10分）：解放教师主动参加班主任的工作，并与学校的临时工作合作，以及班主任和领导团队举办了评估。这两班老师参与其中，学校被收集，评估后平均。
（6）工作量（5分）教学总监评估，在学期之前计算，每月验证：量化学校的所有工作重量。所有教职员工的所有工作量都被添加，并获得了整个学校的重量总数。除了整个学校的员工总数外，我们还吸引了学校教师和工人的人均工作量。除了学校人均工作量外，教师和工人的实际工作还分为教职员工的工作量。班级教师受到4.学校领导人的推动，包括在6个工作量中，班级教师加2。
计算公式是：
（1）人均工作量的教师和工人=学校各种工作的总工作量，教学人员
（2）教师和员工的工作量得分=教职员工的实际工作量，人均工作量的教师和工人×5分
实施临时工作，具体人员应申请主管校长批准。如完全攻击工作。
（7）安全（8分）副总统
（1）安全学生安全工作得分（4分）：安全教育，安全措施，数据结束，无需不安全的事故S（不安全的事故，无责任事故，可以积极协调家庭学校矛盾）组织班级团队的5分，其他人分为4分，分别进入评估。发生更大的安全事故，此项目为0分（非人为因素的控制器除外）。
学校安全责任分数（4分）：及时开关学校门，等学校，并结束学校，校园是自由进入校园，并呼吁值班开放，可以做好的工作值班责任，确保学校和教师和学生的个人安全。 5分，其他家属分别分别分开进入评估。发生更大的安全事故，此项目为0分（非人为因素的控制器除外）。
班级道路（2分）：放学后，组织和安排班级道路团队和学生道路队。道路队长负责，不随意分散。
第三部分：教育教学效果（最终评估）
（1）教学结果：（20分）
在审查整个地区，在比赛中（按班级）。