彩色喷泉实验作文三年级
2021-03-27 16:11:07 135
[一：彩色喷泉实验]
张新语言
有许多实验已经完成了，如：瓶嘴的实验“吃”鸡蛋，如浮鸡的实验，但今天的老师绑了我们一个“彩色喷泉”的实验。
首先，我们需要做好准备：小苏打水，柠檬酸，颜料......然后田庆宇把瓶子带到了池中拿起150毫升的游泳池。完成学生们兴起后，我拿了一把勺子，一只手拿了一把勺子。袋子，小心地把漏斗放在瓶嘴里，然后放一勺面粉，并用西瓜汁放入瓶子里。瓶子中的红色颜料在一瞬间移动。老师帮助我们进入瓶子进入瓶子，倒入洗涤罚款，红色充满了罐子，学生们送了“哇！”在他们自己的部分。最后，在瓶嘴中使用漏斗，将一勺柠檬酸加入瓶口，“！”像火山中那样喷洒的“喷泉”，从火山中爆发。经过仔细观察，我会发现底部会有许多小气泡，并会发现上述泡沫越来越少，但下面的水将越来越多。
但我们不知道为什么它会形成一个喷泉。老师告诉我们，柠檬酸遇到一个小苏打水，这将产生二氧化碳，因此它将是色情的。
[II：彩色喷泉实验]
陈玉
我一直在尝试水漂流销。今天，林先生带我们了解了彩色喷泉的实验。我们的实验准备是：三一勺小苏打水，三匙柠檬酸，一盒颜料等。
田庆宇首先服用了150毫升的水，张新宇倒了三个勺子作为面粉，哇！这些小苏打水就像雪，落入透明的水中。水变成了白色，学生很兴奋就像一只小鸭子。然后徐超加入了红色颜料，就像一个漂浮在一起的红色烟雾。学生很惊讶：“这很漂亮！”老师给了我们十滴洗涤罚款，在那些红水中，像一个红色的水母，快速向下移动。水母触手牙齿舞蹈爪似乎就像谁发起攻击。倒在质量杯中的三匙柠檬酸，最后将漏斗放入瓶中并用手固定它。把柠檬酸的量倒入水中，拿漏斗，学生到处看瓶子，他们无法移动。突然间，水从瓶子里出来了，而且很多泡沫，那些粉红色的泡沫就像棉花糖一样，学生太惊人了。
我们不明白气泡是如何出现的。老师告诉我们，柠檬酸酸遇到一个小型苏打水生产二氧化碳，所以它会取出泡沫。
[第3条：彩色喷泉实验]
徐超
我已经做了一个对火山喷发的实验，葡萄干跳舞，贾斯林吞噬鸡蛋，今天，林先生为我们带来了彩喷泉的实验。
实验的制备材料是：小苏打水，柠檬酸等。
实验已经开始，首先，田庆宇放了一个瓶子和测量杯，并在游泳池中放一瓶透明的水。将尖端倒入150毫升水中。然后，将漏斗放在嘴上，小心地挖了3勺小苏打水。放入瓶子里。小穗像雪花一样摔倒，我将着色的色素沉着沉入水中，突然，瓶子里的小苏打水是红色的，非常漂亮。田庆宇捡起搅拌棒，达到底部，搅拌瓶中的小苏打，并漂浮在水面上的红色颜料。然后，林先生拿起了我们团体的瓶子，把它倒入洗涤罚款，一瓶白色和红水变成红色。我穿上瓶嘴，将三把柠檬酸挖成红水。 “哇！”突然，瓶子里有很多泡沫，泡沫就像白云，就像棉花糖一样。
我们奇怪地问林老师，林先生告诉我们：“柠檬酸盐遇到一个小苏打水，这将产生二氧化碳，因此它将像喷泉一样被阻挡。”
[IV：彩色喷泉实验]
王硕
“我们终于成功了！”我看到了江苏曦。让我们猜猜我们在做什么实验？哦，事实证明我们正在做一个多彩的喷泉。这非常有趣。
起初，学生用令人兴奋的心情打开“彩虹盒”。看，余y杰用双手打开了这个神奇的盒子。我们首先制备了150毫升的水，王博关闭了充满了一个小杯子的水。当我进来时，我的腿很慢，我的手变得有点摇晃！他担心刚刚收到的水将被洒。似乎一个凶猛的大虎静靠近可爱的小白兔，我害怕吓唬小白兔。然后，三个勺子所有苏打水，小苏打在这种清洁水中自由漂浮，就像一群幸福的鸟类在天空中飞行。当我摔到瓶子的底部时，我还没有解散它。我觉得有点困惑。然后我掉了十种占职色素。颜料在水中慢慢沉入水中。当颜料只是水时，很长，以下是椭圆形，就像一个不平坦的山脉。然后挤洗洗涤并清洁它。在瓶子里。洗涤和气味，有一种淡淡的香味，看起来像透明的色带，慢慢漂浮在水中。然后搅拌均匀。最后，加入三匙柠檬酸的量，将漏斗放在小瓶上。当我锻炼时，王博小河林德在一个小瓶里的小瓶里，哇！发生了神奇的场景。黄色的喷泉形成，但实验只成功了一半，因为漏斗在最后一刻下降了。
最后，这个实验告诉我们，柠檬酸酸遇小苏打水生产二氧化碳。
[第5条：彩色喷泉实验]
刘玉阳
我做了很多实验，用鸡蛋浮动手术，用大象牙齿，用鸡蛋提取伪影。今天，林先生给了我们一个实验 - 颜色喷泉！
我们开始试验，使用的材料是小苏打水，用颜料......首先，我们小组中的黄紫棋含有大约150毫升的透明水。他是如此稳定，水在泰山结束。然后我拿着一把勺子在面粉的苏打水粉上挖了三个勺子，把它放入水中。浇注后，它在水中下雪，然后我掉入水中血红色素。下降掉落后，颜料一直漂浮在水面上，就像一个触手一样。老师给每组养育精子，我发现它与色带相同。滴落在秋天的滴水，它也与颜料一起。我不禁叹息：“真正的美！”最后的惊心动魄的链接是它与彩色喷泉相同！我很紧张，但我们集团，老师制造了黄芝林迅速倒了柠檬。在即时，一个“z”的声音。成功，我喊道，草莓牛奶等泡沫，泡沫将在下面制作。相比之下，我们集团的泡沫比他们更多。剩下的水小于我们。我惊讶地发现一件事，喷涂的泡沫远小于原始颜料。
我终于考虑了为什么他们混合在一起，因为柠檬酸中的小苏打水产生了二氧化碳。哦，这是一个神奇的实验。
[IX：彩色喷泉实验]
雅杰
只要听“普罗普”，泡沫突然从瓶子里取出。我看到了我脸上惊人的表达的表达，它很尴尬。它似乎像蔬菜市场一样热闹。
今天，林先生为我们带来了一个有趣的实验。实验已经开始，材料是：柠檬酸，小苏打，颜料等等，那么学生已经揉搓了他们的手掌，跳跃。首先，将150ml水倒入杯中，仔细拍摄水的同学，将水拿回课堂，恐怕水将会倾斜。然后我喝了三勺小苏打水，把它放在水中。我看到王义城打开小苏打包装。 ，仔细地把汤匙放进杯子里。我没有把我的眼睛变成了这个领域。王毅成的人摔倒了，好像它比她更加紧张。最后，我跳到了我身边，我的心跳了，好像我像兔子一样生活。我服用了色素，轻轻地掉了几次，颜料在水中顽皮，我已经在水中跳舞了。这时，香味的香味来了，每个人都在争夺味道就像苏打水一样，有人说不，这是可乐。有很多话说，但味道已经在我的脑海里流淌。最后，我们需要将30毫升柠檬酸倒入水中。我只听到了它，泡沫冲从水中。
老师告诉我们，柠檬酸遇到了一种产生二氧化碳的小苏打水。
这是一个有趣的课程，期待着下一个实验。
