记老师的一次讲课

2021-01-14 07:34:09 82

自从我上高中以来已经快两个月了。老师给我留下了深刻的印象，因为我发现恩高的老师比情怀更具有异国情调。给我印象最深的是我的班主任，化学老师吴。

他的气质与巩宝一样，气质与张飞一样，与李白一样大胆。土家族人民自然具有浓厚的土家族氛围，例如：粗and大胆。

听吴老师的讲课自然使土家族人有回归原始之味。

这是一门关于材料分离方法的课程。看到他背着一篮实验设备，耸了耸肩，略微弯曲了双臂，对着“蒙娜·丽莎”微笑着，神秘感突然上升了，同学们的注意力也集中在篮子上。再看吴老师。此时，眉毛微微抬起，嘴角抬起，就像恶魔般的冷笑。但是，绘画风格突然改变，“学生自己先预览”。然后，他将粉笔盒移到桌子上，从篮子里抽出一根长管，轻轻地将其放在抹布上，然后再次拿起。带活塞的漏斗形仪器被带出并放置在长管旁边。然后，我用湿布擦桌子，将课本和教案整齐地放在一旁。当然，喝一杯喉咙茶是必要的。整个过程一口气完成。

一段时间后，课程正式开始。他首先简要介绍了实验原理和内容，然后详细解释了实验步骤和各种此类细节。整个过程非常顺利，好像昨天也上了这个课。但是，有些学生仍然觉得它很无聊，然后他们的想法就要去周功了。当然，吴老师不会让学生去看龚周。因此，他开始了实验的重点。他拿起讲台上的长管，笑着问：“你知道它的名字吗？”我们熟悉实验过程，并一致回答：“冷凝器！”正当我们感到自豪时，他突然将脸朝下拉，表情很严肃，他大喊：“错！这是一个坏掉的冷凝器！”感到困惑，我们再次大笑。然后，他奇怪地眨了眨眼睛，伸出舌头。可笑，可笑，在活跃的气氛下，我们的精力高度集中，因此吴先生利用铁水再次为我们做实验，并一直强调每一个细节。

当班级活跃起来时，学生的兴趣就会上升。只要有兴趣，教室的效率自然就会提高。也许幽默是吴老师的秘密！