写作技巧！如何写出精彩的读后感
2020-08-19 17:52:06 47
阅读后，它是一种阅读笔记的形式。在学校里，许多教师经常给学生一种阅读和写作的感觉，以增加学生的阅读能力，培养学生的阅读理解能力和写作能力。当学生阅读文章或书籍时，写作，写下自己的感受，理解和灵感。然而，许多学生在写作和阅读时会遇到很多问题，例如：大量的原文摘录，没有分析;对于故事中的人物或情节，进行审查和保证;或保留原始文本，预算外。这些是阅读和阅读的禁忌。那么你如何写出一种美妙的阅读感呢？小编总结了一个完整的后感结构：“引用 - 感觉 - 感觉 - 感觉”四个主要步骤，然后我们将具体谈谈后读。
首先，一个好主题
许多学生在阅读后使用“XXX”，或“阅读”XXX“）读者对阅读的兴趣将减少读者看到这个主题。标题是文章的灵魂，也是给读者的第一印象，因此学生在写作时可以画出明亮的标题，以吸引读者的兴趣。
在制定阅读帖子的问题时，我们可以使用“主标题+副标题”的模式。主标题指向文章的中心，副标题引入文章的名称。
例如，逆境更有利于成为一个有才能的人 - 阅读“挑战命运”有一种感觉
狭窄的道路遇到了勇敢的胜利者 - 阅读“海底两千英里”的感觉
幸福就在我们旁边 - 阅读“蓝鸟”感觉
困难 - 读“如果你给我三天的光”感觉
其次，写下开头
一般来说，在阅读开始时，您应该向读者表明您正在阅读的书籍或文章的名称，然后简单地总结您的感受并总结全文。您还可以使用与文章内容相关的段落表达您的感受。
例如，“琅Mountain山的五个英雄”的阅读开头可以这样写：
文章“琅Mountain山的五个英雄”叙述了1941年的秋天五个抗日英雄成功完成它阻挡了敌人，屏蔽了人民和公司的光荣而艰巨的任务。当它们被完全轰炸时，它们将被敌人捕获。他们将跳下悬崖，写下世界的英雄运动。
另一个例子：如果你给我三天的光，你可以在开头写：
就像一架钢琴，有些人在键盘上弹出春天的希望，夏天的阴影树木的丰收，秋天的收获，冬天的欢乐，有的人玩春天的寂寞，夏天的焦虑，秋天的哀悼，冬天的悲伤。钢琴的声音取决于玩家的态度。
第三，在文章开头引用原文
在那之后，你应该在你自己的触摸点周围写下原始文本，也就是你用来获得这种感觉的内容的哪一部分，然后在这部分是解释这部分的内容，从而为此铺平了道路以下叙述。应该注意的是，这部分在表达过程中必须简洁，并且不可能大量提取原始文本。
例如，“如果我给我三天光”的引用部分可以这样写：
海伦，虽然她出生时患有严重疾病，但她的眼睛是盲目的她的耳朵都是聋子。正是因为家庭教师海伦，他才充满自信。
她整夜熬夜，就像干漉漉的海绵吸吮雨水的知识，她是如此饥饿，甚至小手指已经破了血。后来，在老师的帮助下，他说，海伦在他的学习记忆中说：“为了让我的伴侣，即使是最亲密的伙伴，理解我的话，我日夜工作，我练习，练习，练习每一个一天。“......
IV。写下感受
读完一本书或一篇文章后，我们会有很多感受或经历，这些感受和经验可以围绕一个方向和中心进行阐述。然后，在写感情的部分，我们应该阐述我们自己的中心论点。
例如：“如果你给我三天的光，”阅读感觉的感觉：
通过海伦的故事，我们不禁惊叹：生命是如此的伟大。这让我意识到，一个人能否取得成功不是在好的或坏的条件下，而是在斗争的精神。
通过这个简明的总结，让我们知道作者是从“即使条件艰难，我们也不能停止战斗”的方面写出这种阅读后的感受，给读者一个明确的清晰的感觉。 。
V.论证点
在论证部分，学生可以通过联系他们的实际或社会现实来证明这种感觉。选择示例时，您可以选择与感官点类似的事件，也可以选择与感官点相反的事件。它应该具有针对性和说服力。
例如：“如果你给我三天的光，”后感论点的感受：
总有一些人在现实中，他们有优越的环境，良好的学习条件，但他们仍然不珍惜，每天责备所有人，抱怨上帝的不公正。他们认为学习是一种困难。他们对学习没有积极的态度。他们花了两天时间钓鱼两天。他们只考虑是否有任何方法让自己成名而不费力。海伦的失明仍然能够依靠他坚强的意志和努力来完成“如果你给我三天的光明”，我们有什么理由不追求我们的梦想？没有意识到自己的人生价值？
第六，总结感情
总结感受是总结前一篇文章的感受和论点，也可以提出自己的感受并希望。简而言之，结是有效呼应标题和感受。
例如：“如果你给我三天的光，”感觉阅读的感觉：
海伦的成功不仅是克服困难的意愿，逆境是好的模式时代，她也用行动告诉人们残疾人的自尊，自立和自我完善，所以海伦的身体具有普通人所没有的坚韧和坚韧。从她那里，我找到了学习的动力，找到了自信，乐观，也应该珍惜我拥有的一切，并努力追求自己的梦想。
以上是写好阅读后感觉的步骤和技巧，希望能给老师和学生提供帮助。
