2019年四川高考满分作文二：爱的目送

2020-08-19 06:00:30 88

在毕业前的最后一课中，老师对学生们说：“我会再次看着你。”

我会说再见，老师不愿意，“再看一遍。”是的，生命之路是如此之长，但老师可以陪伴学生，毕竟，只有一种方式。这条道路很艰难，在这条道路上，讲道，教学和混乱都是必须的。老师应该给学生一份礼物，让学生不知道该知道什么;正确引导学生，使学生不仅学习知识，而且树立正确的人生观和价值观;关心学生，让他们感受到。不仅获得知识，寻求真理，而且获得老师的爱。

“带着一颗心，没有半草”，这是着名人民教育家陶行知的着名谚语，陶行知先生，图片中的老师，天下的老师不，这不是案子。因为这颗心，我我不愿意“再次见到我”。

当然，除了失望之外，还有希望。

老师对照片中的学生们说：“你再看看这本书。”

对于老师来说，即将挥手的学生就是学生。老师希望学生们再次阅读这本书，这些文字将是短暂的：读完这本书后，学生将能够更熟练地掌握知识，更好地应对考试，并走上未来更稳定。

一旦老师和学生回去，学生将不得不远行。老师可以给他们，他们很伤心，他们很有希望，他们是爱的爱人。

我一定有过这样的爱人，但不幸的是，当我拥有它时，我没有强烈的感情。直到我毕业多年，我都不喜欢它。例如，当我从大学毕业后回到东北的家乡时，小学的校长看到了我叫我的名字。我说我可以看到我教过学生。当我说这些话时，班主任的老师很满。这是真的。

之后，我问自己，如果我看到老师的背后很远，我认出来了吗？恐怕没有。例如，我的初中语文老师要求有人在多年后查询我的手机号码，只是联系我，只是想知道我在做什么，她说她会为我感到骄傲，而我呢？目前我接到语言老师打来的电话，我感动了，更害羞，我可能对老师也有同感。以上所有，应该说“当时只有道是平凡的”，老师对我们的爱，不情愿和希望，总是在差异之后，被感知。

老师们知道的是他们对学生的爱的不同。

老师们不知道的是，在他们分开之后，他们也将或最终成为一个爱情场景在学生的心中，随着时间的流逝。

今天，由于对图片的热爱，我还想对教我的老师说：“请让我再读一遍这本书，请让我再见到你！”