幼儿园大班音乐教案《国旗真美丽》含反思
2020-08-14 14:45:01 107
活动设计背景
我们每个星期一升国旗，国旗是一个国家的象征，但是孩子们不理解它。幼儿喜欢唱歌，并渴望表演。在学习唱儿歌的过程中，老师指导幼儿唱歌并有目的地进行观察。在唱歌的过程中，他们理解和识别国旗，有机地整合各个领域的内容，并改善儿童的音乐。感到有能力让幼儿学习并在幸福中成长。
活动目标
1.熟悉旋律，歌词并学会唱歌。
2.感受歌曲旋律的美丽。
3.让孩子们理解和认识国旗，增强孩子们“我是中国人”的自尊心，并培养孩子们的爱国情怀。
4.感知多媒体屏幕的动态并体验活动的乐趣。
5.可以愉快地参加小组表演活动。
教育重点和困难
让孩子知道歌曲的旋律，歌词并学会唱歌。
活动准备
1.电子琴
2.自制课件
3.国旗，纸和笔
活动过程
首先，练习声音
要求：孩子应该学会轻弹钢琴，并注意音调和节奏。
其次，了解国旗的特征并准备唱歌。
1.国旗是什么颜色？这是什么？
2.五颗星是什么颜色？
3.您在哪里看过国旗？
4.当您看到国旗时，您的内心感觉如何？
3.范星老师
4.欣赏歌曲并感受歌曲的旋律和歌词。
第五，播放课件，听歌曲，并结合图片以帮助孩子们更熟悉歌词。
VI。学会唱歌
老师在带领孩子们唱歌的同时弹钢琴。老师通过身体动作有意识地给出提示。
七，再次欣赏歌曲
聆听旋律并拍拍手，熟悉旋律。
八，餐桌唱歌
九，活动扩展部分
教师们给幼儿送纸笔，并在音乐伴奏下在他们的心中画国旗。
教学反思
在此活动中，我展示了国旗，让孩子们知道国旗。我还让孩子们讨论国旗的样子，并指导他们掌握歌词。我也很注意孩子们的参与能力，让孩子们解决活动中的困难，使孩子们真正了解歌曲并学习活动中的知识。通过这次活动课，孩子们感受到了国旗的美，并了解了祖国的伟大。增强了“我是中国人”的自尊心，培养了孩子们的爱国情怀，但老师没有有效地总结和及时表扬孩子们的表现。有些孩子可能跟不上节奏。一些幼儿没有正确照相。将来，我会注意各个学生之间的差异。
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