学坛作文网

重返那片天地

2020-12-17 23:18:06 48

我独自一人坐在房子前面的楼梯上,微风拂过我,看着月亮“一步一步地”爬到我头顶。突然,明亮的月光逐渐在我眼前闪耀,在我眼前,夕阳下的童年出现了...

回到那个世界

太阳下​​班了,快要回家了,只剩下一缕阳光。夕阳将地平线,大地母亲和我们的脸颊染上了树木的阴影。

这时,在夕阳西下,我们总会来到一棵老榕树“爷爷”的怀抱。不管是老朋友还是新朋友,那时我们总是在一起玩。

它可能是榕树及其年轮的枯树枝和叶子!绿树成荫的老人经常说:“嘿,这棵树和我年龄差不多,离开时很抢眼。最好砍掉它,以便我给社区更多椅子!”叹了口气,慢慢地走开了。这就是为什么我们称它为“爷爷”,也是我们保护它的原因。听完这些,我们立即采取了“措施”。每当不熟悉的人路过时,我们总是跑来询问是否是砍倒榕树的人,他们总是笑着摇头。我痛苦地微笑着,我真的感到那时的纯真是多么荒谬。

“哈哈”地平线上方的天空充满了我们的笑声。我们追逐着我,在“拥抱”中奔跑,在树上玩耍,比其他任何人都更快地爬坡,这也是我们认为有趣的游戏。有时,“颠倒的金钩”通常颠倒地挂在树枝上,看来颠倒这个美丽的世界对我们来说也充满乐趣。

风吹过草,雨后散发出松脂的香气。当我们累了时,我们躺在草地上,闻到绿草的甜美。那时,我们也很调皮,在草地上聊天,大笑,闻着花香,看着蓝天下的白云。我们逐渐安静地入睡,不小心忘记了时间,导致父母到处找我们。

“爷爷”就像是心灵的创可贴,在安慰我们时,就像在我们独处时的友谊一样,就像在黑暗中的阳光一样。当我受伤时,这是我发现的第一个。我坐在旁边,无声地哭泣,似乎看到了我的痛苦,一片枯萎的黄叶落下,就像美丽的明亮的黄色蝴蝶落在我的肩上。似乎是在谈论某件事,可能是一个男人在流着眼泪!我经常点头,艰难地回家。

我从楼梯上走回家,躺在床上,进入了一个梦幻般的梦境,在梦境中,是“爷爷”怀抱中的戏耍场面。

我多么渴望回到那片天堂和大地,那片喜悦和无忧无虑的美丽。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是