传口语游戏

2021-01-02 07:01:36 41

[口语游戏]

（陈彦哲）

今天，苗老师要我们玩游戏。同学们倾听并立即坐下，等待老师说出比赛规则。我看到苗老师说：“每组邀请两名同学。”宁瑜听着，举起手，老师邀请了她。老师即将邀请男孩。每个人都推荐黄玉洁。他只看到他摇头，非常不自信，然后老师再次邀请了汉阳。然后，苗女士从另外四组中各选出两名学生，一男一女，组成了一个由10人组成的团队。

老师说，我们今天玩过口语游戏。第一位学生将老师提供的口语传递给第二位学生，第二位学生将其传递给第三位学生，然后依次传递给末尾。该请求无法被其他人听到，必须在20秒内发送出去。否则，游戏将失败。听了游戏规则后，我们都认为这个游戏很简单。

游戏开始了！我看到老师叫汉阳在前面，低声说，汉阳跑到宁玉，用手捂住嘴，靠近耳朵，静静地讲话，宁玉睁开眼睛认真听着，听了之后，点了点头。转向排名第三的郑成杰...我真的很想听听他们在说什么。二十秒钟很快过去，消息结束。

老师走到队伍的尽头，微笑着问吴金轩：“你听到了什么？”金轩摇了摇头说：“我不知道。”老师又问栾明。栾明摸着头皱了皱眉，说道：“我听不清楚。”全班同学都大笑起来。

老师从团队中选出了三名学生，并在黑板上写了口语。看完后，老师摇了摇头，说他们都不对。最初，老师告诉李汉阳：“板凳比杆子宽”。出乎意料的是，最终它变成了“板凳上的长椅”和“玉米中的大玉米”……学生们笑了起来，有些人断了肚皮，有些人无法停止，有些甚至笑了起来。 。滚开……再次看李一辰写的《王大理的电话》，大家再次大笑。我笑得太厉害了，以至于我站不起来，即使是一直很认真的老师也忍不住笑了。

人们说，比赛结束了，我明白了一个道理，我们必须仔细听，而不是传闻。

[口语游戏]

（郭元洪）

嘻嘻...你猜不到，在今天的课程中，我们玩了口头交流游戏。

上课时，老师走进教室，说：“今天让我们玩一个游戏！游戏的名字……要保密！”我们的教室瞬间爆炸了。 “停止！”老师喊道：“这个游戏……需要10个人一起玩，所以我们邀请每组2个学生！”……过了一会儿，每个人都被邀请了，老师说：“今天的比赛是传播口语！”

游戏开始了。老师叫出了班上的第一位同学，对他小声说。第一班同学李汉阳伸了个耳朵，专心地听着。老师讲完话后，他一直重复着这本书，因为担心会忘记它。然后，老师大喊：“ 3、2、1，开始！”学生们一口气通过了口语，并到达了最后一个学生。老师问行尾的吴进轩：“您听到的是什么语言？她回答：“我听不清楚。”听完后，老师又问上一个同学，是的。你想，我还是不知道！“呵呵……”我开始安静地笑。老师问了另外三个同学，其中一个说：“王大利的电话。”一个说：“板凳上的板凳有人说：“在王斗里王斗。”最后，李汉阳宣布了答案：“板凳比杆子宽。”

“呵呵呵……哈哈哈……”我们班级笑了起来，有些坐在地上笑了起来。有些人holding着肚子笑。一些站在那里笑得像疯子一样。

十个人通过后，一个简单的口语完全改变了。由此，我理解：人们听不见。

[口语游戏]

（陈Lu明）

苗女士在今天的中文课上说：“今天让我们为这个课打一场小比赛。每个小组邀请两名学生参加！”袁宁玉在听到比赛消息后就举起了双手，因为担心以后会参加比赛。没有更多的游戏。苗老师邀请了汉阳，宁瑜，无锡，成杰...我也被邀请了。苗老师讲解了比赛的规则，安排了时间，然后将汉阳的队伍拉到了一边，并在耳边低语。

“三，二，一开始！”汉阳转过身来，用手捂住了嘴，把老师给他的话传给了宁宇，而宁宇立即将其传给了郑成杰……在到达团队一半之前，我听到有人大喊：“时间到了。向上！”下方传来一阵笑声。有些人大笑着扭腰，有些人实际上躺在地上拍拍地板并大笑！最后，以前的一生把这句话传给我，我急忙伸耳朵朝它走去，因为怕听到一个字。什么？老师说的是：“王老板的井水？”我不着急，匆匆把这句话传给了金轩。

为了宣布答案，苗老师首先问金轩，她茫然地说：“我没听见。”然后她再次问我。这时，我的大脑一片空白，只有一句话：“我听不清楚。”然后我问李一尘，张伯瑞和郑成杰在我面前，并要求他们写下所听到的内容。看到他们写的东西，同学们大笑起来。我笑得很厉害，仿佛我一直在“微笑着一步”。原来，他们写的是“王大理的电话，板凳在板凳上，而王斗比王斗”。如果你不笑，这很奇怪！我最后不得不说答案，“哈！哈！哈！”同学们再次在教室里大笑。原来，老师对李汉阳所说的话是“板凳比杆子宽”！啊!我不知道，乍看之下我很震惊。这个，这个差距太大了！

通过这个游戏，我了解到：您不能说话，不能做其他事情和传闻。

[口语游戏]

（陈颖端）

在今天下午的中文课上，苗女士和我们一起玩了“口语传播”游戏。

刚开始时，在老师说出比赛是什么之前，宁瑜已经举起了手。选择了宁玉后，老师希望黄玉洁按照学生的建议参加，但玉洁摇了摇头，不想参加。然后老师又选择了汉阳。虽然汉阳说：“老师，我怕我不能玩”，但他仍然咬着子弹走了出来。随后，老师从每个小组中选出一个男人和一个女人，总共有10名学生来到舞台并排队。

游戏即将开始。苗老师示意大家坐下来，然后对汉阳说了一句话。我真的很想知道老师在说什么，但是很遗憾，我听不到。 “三，二，一个...”随着时间的流逝，汉阳先把这句话传给了宁瑜，然后宁瑜又把这句话传给了下一个同学……依次地，他们依次把这句话传给了嘿，他们过去了20秒钟以上。老师首先问了最后一个学生吴金轩，她听到了什么？她很震惊，说“我不知道”，全班同学都大笑起来。然后，老师问了倒数第二的学生陈栾明。他还说自己听不清楚，全班同学再次大笑起来。老师要求听到它的学生在黑板上写下“单词”。第七名学生李义臣写了“王大理的电话号码”，第五名学生张伯瑞写了“长椅而不是长椅”，排在第三位的郑正杰同学写了“王斗比王斗好”。写道，每个人都笑着向前和向后倾斜，最后，苗老师要求李汉阳宣布正确的“口语”，结果发现“板凳比杆子宽”，学生们突然意识到。眼见为实。

通过这个游戏，我了解到我无法通过传闻和其他方式做事。有自己的想法，动脑筋，多思考。