拖堂的滋味

2020-12-30 16:44:24 19

到初中三年级时，老师的耳朵似乎“坏了”。他们用自己的方法为我们准备了丰盛的“多堂”盛宴，每次回味无穷。

数学老师挺拔。

数学老师把班级拖入了两个词的主导中。她从来没有任何理由看过。她认为钟什么都没有，通常是因为钟已经响了。她仍然在黑板上写了一个新问题。数学老师的“显性”通常表现在其他老师中。她不仅在班级之间拖拉班级，而且经常将班级拖到下一个班级。这时，下一堂课的老师只能在教室外面被封锁，并观看数学。老师的精力充沛的人物“注视着课堂和叹息声”。

物理老师的自由选择。

当物理老师拖下全班时，它变得更加温柔。当物理老师能够充满活力地讲话并准备转到下一页时，下课铃响起了，悠扬的铃声响了，我们已经准备好饭卡，摆好坐姿，准备好冲出教室了。第一次上教室，只是在等老师下订单。五十多双眼睛盯着老师：下课能结束吗？

老师似乎理解了我们的想法，对所有人说：仍然有问题。我应该快速完成它还是明天谈论它？请选择。

“让我们完成它！”全班几乎都是一致的，但是仔细听完之后，您会听到太多的无助感。因此，物理老师再次讲话。

历史老师-关闭窗户！

历史课是一周的最后一课。时钟的分针终于到了三十五分钟，书包外都听到了所有班级的声音，聊天，争吵已接近美好的周末。这些欢快的声音总是吸引着学生。历史老师转过头去寻找答案，突然停了下来，甚至对窗边的同学说：“快点，关上窗！”窗户关闭了，声音消失了，学生们都在那里。享受本周选票大厅的最后一场“盛宴”。这时，在窗户的内外，似乎有两个世界……

这是中学三年级，所以有必要拖走教室。如果没有拖厅，那怎么可以是第三年呢？拖累大厅的味道就是努力的味道！