幼儿园托班工作总结模板合集五篇
2020-04-11 22:30:03 237
幼儿园托儿工作摘要1
该班共有15名儿童，12名男孩和3名女孩。班上的孩子年龄较小，年龄最小，只有19个月，最多26个月，各个方面的能力相对较弱，自理能力较差。大多数年幼的孩子不会说话，与老师交流有一定的困难。幼儿的语言，自我照顾能力和实践能力相对较弱。自从孩子们上学以来，他们的情绪一直比较不稳定。为了使其他任务更好地执行，该课程的目标是。
根据幼儿的弱点，培训的重点是语言和自我保健：
1.语言
语言表达很差除了四个能顺利说出自己的要求的孩子外，其他一些孩子也可以跟大人一起学习，有些甚至不能模仿一个人的口气。为了让孩子们用简单的语言表达他们的要求和愿望，创造一个良好的语言环境以充分利用课堂资源非常重要：录音机和电视VCD经常播放音乐或故事，以使孩子们可以多听，多读，多学，鼓励孩子模仿，每两到三周教孩子一首歌和一首歌，在日常生活中与孩子交谈以及主要讲普通话。
第二，自理
这个班级的孩子中有90％是独生子，家里的小皇帝“小公主”是父母为无所不能，班上的孩子们的自我保健能力很差，许多孩子自己不能进食，必须由成人喂养。他们不从口杯里喝水，几乎每个孩子都用一瓶水喝水；拉裤子。通过知识教育和日常教育，幼儿将能够用口杯喝水，他们最初将能够自己进食，学会在厕所里小便，并告诉大便时间。
除了以上两个关键目标，我们还将改善和改善托儿和父母工作，以做得更好。
幼儿园保育工作摘要2
一。现状分析：
（1）这个班级目前有11人，其中4个男孩和7个女孩。
（2）存在
1.儿童患有分离焦虑症。
2.儿童在生活的各个方面的自我保健能力较差，没有集体生活经验，耐心强，饮食习惯差，怯ward，对健康，卖弄风骚，任性和缺乏礼貌的恐惧。
3.儿童生活规律和方法的变化。幼儿在家里的生活缺乏某些规则，而且非常随意。随心所欲地喝酒，随意睡觉。幼儿园的定期生活使幼儿感到不舒服。
4.父母焦虑对幼儿的影响。婴儿初入托儿所时会感到沮丧和紧张，哭泣，na回家等，常常影响父母的掩饰之心。有些父母难以控制自己的情绪，会与孩子一起哭泣，无法忍受离开。一些父母窥视门或窗户外面。父母的情绪对幼儿有很大的影响。
（3）优势
我们的老师在带小孩方面有着丰富的经验，每位老师都有很强的合作意识，良好的沟通和协调能力。
第二，主要措施。
幼儿园小班学习是幼儿离开家庭，走向幼儿集体生活的关键阶段。这也是幼儿适应集体生活的重要时期。小班养育活动必须遵循的重要标准，着眼于“教育中的保护，教学中的保护，自然渗透，教育的统一”的观点。结合程序和实际工作中发现的具体问题
，为了培养孩子喜欢幼儿园的集体生活，激发孩子快乐地上幼儿园，快乐地参加各种活动，让他们玩耍和生活生活中幸福快乐健康成长。
（1）保育工作
1.创造良好的生活环境，例如，通过在幼儿园，父母和孩子中为我的“快乐日”照片制作照片胆怯，对生活的恐惧和在家中的分离焦虑等，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合儿童活动的各个角落，添加各种玩具，并指导幼儿适应幼儿园的环境。主啊，让孩子们快乐地参加各种活动。
2.注意儿童保育工作，养成儿童良好的生活和卫生习惯。班上的教师和护士应注意同一教育，相互配合，对孩子进行全方位的训练和教育，并注意引导孩子正确养成洗，饮食，上厕所的习惯。例如在固定点穿上和脱下鞋子和袜子，擦拭放置毛巾的嘴巴，然后在该位置进行餐后活动。
3.为一天建立良好的上课习惯。教师应根据本班儿童的实际情况制定托儿所的一日生活计划，并着重于教育
。儿童起初了解如何遵守集体生活中的各种行为规则。轻拿玩具，不要争先恐后，在老师的指导下玩玩具。引导孩子积极参加游戏活动，用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，注意培养孩子的礼貌习惯，班主任应引导孩子自觉地向老师打招呼。 ，离开花园去同行，再见老师。
（2）安全工作
小孩子的年龄对于安全工作更为重要。我们的老师专注于以下方面
1.老师学习安全知识手册并了解紧急情况下的应急措施。
2.每周检查一次班级是否存在潜在的安全隐患，如果及时采取措施。
3.严格执行日常卫生消毒制度。
4.每个老师在活动过程中提高孩子的观察强度，并严格防止孩子迷路的现象的发生。
（3）家长工作
1.新生进入公园前进行家访，熟悉班主任，了解孩子的性格，生活习惯，饮食状况等等，并在“育儿沙龙”和“亲子室”（特殊的“新生入场栏”）栏目中做好育儿工作，以使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。
2.举行家长会，向家长介绍第一学年的班级工作计划以及需要家长合作的内容。幼儿园保育工作摘要>
3.建立儿童个人成长档案，并希望家长能够根据档案建立的需要及时合作。如：做一些家庭记录，收集相应的数据（照片）等，以进一步丰富和完善孩子的成长档案。
4.提倡父母，引导父母积极参加家长学校的讲座，并鼓励父母积极参加花园活动，例如亲子活动
，论文写作，开放日和其他活动。
（4月）每月安排
9月：
1.营造良好的课堂环境，进行家庭访问和接待新学生进入公园以稳定他们的情绪。
2.根据班级儿童的状况制定班级计划，并为他们建立个人成长档案。
3.家长工作：（1）举行家长会议（2）家长学校讲座（3）选择2名家庭委员会成员。
4.进一步改进上课周工作表的内容，使其更加标准化。
10月：
1.指导幼儿积极参与游戏活动。
2.开展各种活动，训练儿童理解礼貌并讲简单的礼貌用语。
3.培养婴儿正确洗，吃和使用厕所的习惯。
4.家长工作：与课堂活动合作，引导孩子了解家里各种玩具的名称和用途。
11月：
1.参加整个花园的秋季之旅。
2.培养幼儿养成用简短的语言表达自己的意愿并与同龄人一起玩的习惯。
3.家长工作。 （1）家长讲座（2）配合课堂活动。让孩子们知道如何在家玩玩具。 （3）与公园部合作开展“我和孩子一起成长”补习作文活动。
12月：
1.与父母合作，营造环境并开展“欢迎新人”活动。
2.教育
学龄前儿童在活动期间喜欢玩具。
3.家长工作。 （1）家长开放日活动。 （2）新年亲子登山活动。 （3）进行儿童玩具之爱的家庭协调和教育（以配合儿童成长档案）
1月：
1.与公园部门合作开展“亲子天堂”新年花园活动。
2.编写课程摘要。
3.整理孩子的个人成长档案，并分发给父母。
4.家长工作。放假期间，父母不断充实孩子个人成长档案的内容，开学带来了
幼儿园托儿所工作总结3
的时间匆匆过去，这个学期即将结束。在本学期，我将根据新大纲规定的要求和本班儿童的年龄特点制定计划，合理安排儿童的日常活动，把素质教育放在首位，并做好日常工作。工作。坚持正确的教育，坚持平等重视教育的原则，注重个体差异和个体教育，激发孩子的学习兴趣，积极性和主动性，加强孩子的体育锻炼，增强孩子的体质。从而促进儿童道德，智力和身体美的各个方面的发展，并促进幼儿的健康和活泼成长。同时，要做好卫生保健工作，让孩子养成良好的卫生习惯，提高动手能力。经过一个学期的教育，每个孩子的成长都达到了最初的水平。第一个摘要如下：
1.健康
在学校刚开始的时候，我教了一套模仿孩子的练习。通过体育游戏，户外运动锻炼，幼儿运动发展协调，并喜欢参加游戏；通过游戏“吹泡泡”，“矮个子矮个子”，年幼的孩子学会走路和下蹲运动，并学会遵循一个圆圈。通过“捡球”，“寻找家园的小鸡”和“寻找朋友”之类的游戏，幼儿学会了听信号并朝着指定方向奔跑，并且他们的动作更加协调；通过“老猫不能入睡”和“小白猫”游戏，幼儿学会了用脚离开地面跳跃，例如“兔子”，“保龄球”等。通过“飞行飞机”等游戏，“玩狐狸”和“小乌龟爬行和攀爬”，幼儿已经学会了攀爬，投掷和平衡。业余时间，他制作了许多户外活动玩具，例如网球，五彩缤纷的烟花，沙袋和纸球，以便儿童在分散时可以使用这些玩具练习投掷，滚动纸球等。基础工作，并确保孩子每天有两个小时的户外运动时间，使孩子的身体得到充分锻炼。在期末测量身高时，他们发现孩子们个子又高又胖。为了训练孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯，我采用早教，看图片，讲故事等方法教孩子讲卫生，然后可以用毛巾擦脸，学会讲故事。老师为特定年龄段的儿童提供语言小便和排便，初步训练儿童的自助能力。现在，儿童可以正确使用餐具，独立吃饭，他们会主动放餐具和椅子，在入睡前脱鞋，经过不断的训练，孩子养成了一定的良好生活卫生习惯。日托年轻的时候，他们经常often鼻涕，挠挠眼睛。我使用健康教学来教导幼儿认识面部特征，并了解面部特征的作用。
在上学之初，孩子不熟悉环境，无法自觉小便或小便。尿液和排尿经常被拉到身上。我使用班级之间的对话来查看图片，并经常提醒孩子让他们学会小便。锻炼和训练，大多数孩子可以自行排便，幼儿很小，自我保健能力差，我们经常与父母取得联系，共同培养幼儿，让幼儿学会做一些简单的小事情，通过老师的示范，幼儿练习，一个阶段的训练，孩子们早上可以去花园自己动椅子。他们可以主动玩自己喜欢的积木。早餐前，他们可以成组洗手并擦拭手拿杯子。午餐后，我可以主动放餐具，学会自己吃饭，独自洗脸，知道毛巾放在哪里。干净和不干净的毛巾不能放在一起。他们将在户外活动中选择自己的玩具。演奏后，他们将积极地将它们放回原处。他们将用音乐拍手，做运动等，并让孩子们在活动角的生活区域练习扣子。等待。现在，孩子午睡时脱下衣服和拖鞋，可以把鞋子整齐地摆放。在美术教学中，他们学会了画短线，绘画，粘贴等，并具有初步的绘画技巧。
第二，语言
我的孩子们的年龄很小。在一天的活动中，我孜孜不倦地教小孩子说普通话。经过一个学期的培训，年幼的孩子可以理解普通话，并可以在普通话中进行简单的对话。通过儿童歌曲Happy Baby和其他教育孩子，孩子们喜欢上幼儿园，懂得礼貌地说话，可以学会说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”，孩子们愿意与熟悉的人接近并学会用短语“我喜欢”表达对他们的爱。通过好孩子这一主题，幼儿学会在日常生活中对成年人或同龄人的问题做出积极反应；他们还学会用简单的语言表达对秋叶的感受。并可以着重培养孩子的听力习惯，引导孩子理解故事，图片的主要内容，提高孩子的口头表达能力。
三，科学
通过主题活动，秋季水果让孩子们知道几种常见的水果（如苹果，梨等），知道他们的名字和简单特征。同样通过落叶的主题，幼儿可以感觉到秋天来自落叶的场景，并对明显的自然现象感兴趣。为了丰富自然角度，要求父母合作收集一些动植物（例如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等），以便孩子们通过观察了解一些简单的生长过程。结合秋季水果的主题活动，动员孩子们收集水果（如苹果，橘子，梨），并与爸爸妈妈一起制作水果娃娃，并将它们放在课堂的自然角落。并注意更新自然角植物，使自然角活泼，并发展
儿童的观察能力；在数学活动中，教导孩子动手操作各种各样的材料和游戏可以用作活动中的有效方法，以便儿童可以学会区分游戏中的大小，上下空间方向，并可以熟练地计算1到3个物理对象。学习起来很简单自然。
第四，社会
我的幼儿班小。在上学之初，班上大多数孩子整天哭。
我使用对话，讲故事，录音和新颖的玩具吸引小孩子，让他们高兴地上幼儿园。有些孩子性格内向，不喜欢和同伴一起玩（例如张润清，杨苏孟等），有些孩子活泼调皮（例如范新义，徐静等），采取了不同的教育方式，根据孩子的个性对孩子进行训练，例如性格内向，与孩子交谈更多，玩耍的孩子，鼓励他们积极参与并及时肯定和表扬他们的进步。对于活泼调皮的幼儿，让他们做一些安静的游戏。当他们不能坐着不动时，让他们为全班做些小事情。经过训练，孩子们变得活泼开朗，他们愿意和他们的同伴一起玩。如有需要，张润清和杨苏孟可以和老师讲话，大胆地回答问题。通过在日常生活中注意对幼儿的礼貌教育，让幼儿知道好孩子应该在他们的嘴巴中摆出礼貌的表情，例如“早”，“谢谢”和“再见”。现在，通过培训，孩子们可以来到花园离开花园，可以主动向老师问好告别。如果做错了什么，您可以主动说声对不起（例如，踢人的脚，不小心将人撞倒等）。通过歌曲“玩具”，您可以教孩子们一起玩玩具。你不能抢玩具。对待喜欢单独处理他人事物的孩子。他们已经接受了很多次教育，以使他们了解别人的事情是不良行为。教育幼儿拥有好的玩具，并让每个人都一起玩。并且知道玩完游戏后，要主动将其放回原处，不要依靠他人，学会做小事，并结合新年庆祝活动。通过好朋友互赠礼物并与兄弟姐妹和小班同学在同一个舞台上表演，幼儿可以感觉到别人在乎自己，从而激发孩子们主动去关心别人的情感并享受假期。
幼儿园保育工作摘要4
活动时间： 20xx年4月9日
活动地点：中山公园
]活动目标：
1.通过春季旅行的活动，让孩子们充分感受到集体外出的兴奋和快乐。
2.寻找并观察春天的美丽，感受大自然中各种植物的变化。
3.知道您必须跟随老师和您的同伴，并且未经允许您不能离开小组。
活动准备：
1.与春季巡回演出相关的一系列主题活动。
2.与父母联系，让孩子穿适当的衣服，并确保活动前有充足的睡眠。
活动过程：
1.稳定幼儿的情绪，做准备（去厕所，检查衣服，带东西）。
其次，带孩子上车，安排座位，提醒孩子注意安全，并注意个别孩子。
第三，寻找并观察春天的景色。
1.轻触草丛，感受春天的绿草。
2.观察柳树的颜色和形状，柳树的外观
3，找出哪些花开了，并讨论其颜色。
IV。在草坪上玩游戏
1，什么时候老狼和老狼
2，小白兔子吃草
3，风和树叶
4，在草坪上滚动
5，在小亭子上攀爬
5，在草坪上野餐
6，上车和返回公园
幼儿园托儿所工作摘要5
“时间就像飞翔的鸟儿，滴答作答。”马上，一个学期就要结束了。这学期，我们班有30个孩子，20个男孩和10个女孩。下面，我将从以下几个方面简要总结本学期的工作：
1.教学：
本学期我们着重于训练孩子以养成良好的学习习惯并利益。研究了三个主要主题：“新年快乐”，“春天的故事”和“夏天来了”。学会了103个单词婴儿和英语教学。在过去的几个月中，教学现场检查的质量略逊一筹。经过老师和孩子们的共同努力，我们取得了很大的进步。具体结果如表1所示：
另外，由于我们两位老师的艺术水平相对较弱，他们在本学期的环境布局中表现不佳，只有70分，我希望在下学期会有一些改善。
列表（1）
月3月4月5月5月
结果77.75％88.62％84.6％
第二方面：
我们的孩子在这个学期的例行学习中取得了长足的进步，只是因为他们在中途换了老师。在3月底和4月初，幼儿对新老师并不熟悉，所以有一些放松，例行的放松一点，好消息是孩子很快就习惯了，并且在例行条款。除了一些顽皮的孩子，他们有时还会在教室里推凳子。在下学期，我们将加倍努力以纠正它。
3.生活：
这个学期，儿童在自我保健方面取得了很大进步，基本上没有尿裤。在这场儿童自理能力竞赛中，他们获得了预备班的第二名。比赛内容包括：穿衣服，穿鞋，提包，折叠毛巾等待。所有的幼儿基本上都可以自己做。
IV。保育：
我们班的生活老师也致力于本学期的工作，根据天气变化及时为孩子们增添或脱下衣服。在学期中，幼儿的出勤率也大大提高了，发病率也相对降低了。具体数据如表（2）所示：
从本学期的童装来看，孩子们穿校服的积极性不是很高，应该在下学期加强。具体数据见表3：
表（2）
月3月4月4月5月6月
出勤率87.84％86.96％93.62％
]良好发病率3.4％1.77％0.6％
表（3）
月3月4月5月6月
着装率47％55％
V.家庭联系：
在这个学期的父母工作中，我们也取得了不错的成绩。
具体表，请参阅表（4）：
表（4）
事项父母对父母会议的满意度调查]参加者26人90％以上66康复百分比22人2人40人6人
在这个学期中，总体来说工作还不错，我希望在下个学期中，在良好的条件下继续维护，需要改进的地方可以进一步改善。我们的三位老师也将更好地合作，努力工作。使幼儿成长为健康快乐的人。
小班B
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