六年级作文一次有意义的活动

2020-11-23 15:22:15 30

我们知道，世界上有许多残疾人，有些可以用左手写字，有些甚至可以用脚写字，甚至可以做家务！看到这个场面我很感动！但是直到今天，我还不了解他们的生活有多艰难。

今天，老师要我们玩一个独特的小游戏，那就是让我们用左手写字。当我们听到老师的声音时，我们异想天开！这是前所未有的挑战！我心想：我写的话一定很丑。那时，我和蚂蚁一样着急，害怕又紧张，担心我会陷入那个有趣的世界。很快，全班同学还是安静下来，老师发了一张方格纸，然后一个个地告诉我们：“让我们一起成为左撇子。用左手写古诗“春晓” “。您绝对不能使用它。右手，看看谁写的最漂亮。”

声音一落下，我就用左手小心地提起粗笔，开始缓慢而努力地写作。我最满意的纸上单词是“小”。再看一遍其他的单词，它丑陋，丑陋和弯曲，就像一条小泥ach在纸上爬行，就像一个要躺下睡觉的婴儿。这时教室里传出许多抱怨声，“我写的人物真丑！” “角色太歪了。”我以为：你为什么不让这只手表现！我刚试过太难了。然后考虑残疾人。他们必须用脚和手写字。多么痛苦！这时，我想再次理解：“生活中，我们不应嘲笑残疾人，而应尊重他们，关心他们并帮助他们！”老师笑着告诉我们许多我们应该理解的事情。

今天的比赛让我感到我们的生活如此美好！我也意识到了残疾人的困难。