孩子变着法子想让你帮他写作文，千万别入套，让他注视自己
2020-04-25 18:00:04 80
大家好，我正在阅读和写作方面的升级，重点是提高中学生的识字水平，今天我来与大多数父母和朋友沟通，如何指导孩子们写作只要您有足够的耐心，就可以通过对话进行良好的构图，坐下来聆听孩子的话。我相信孩子也将能够很好地撰写作文。不相信，跟随我一起看...
交流对象：八年级学生YingMo。指导意见：读写升级
时间：2011年10月7日，星期五
Ying Mo.：能帮我指导吗一篇作文？
读写升级：粘贴。
Ying Mo .：主题“我想看到你的微笑”
读写升级：什么年级？
应墨：八年级。
读写升级：您遇到了什么问题？
Ying Mo .：我不会写
读写升级：我可以提出建议，但我不能写您。
Ying Mo .：您只告诉我轮廓。
读写升级：内容也应由您提供。
阅读和写作升级：您想看到谁在笑？
Ying Mo .：可以举一些例子吗？写很多人。
读写升级：最好编写一个，以便其移动更深入。
读写升级：也可以为许多人编写。但是很多人不知道怎么写，写得好也不容易。
Ying Mo .：哦，您能帮我想到一个好的开始吗？
读写升级：必须首先确定内容。
Ying Mo .：您能从一开始就让我想到一个笑话吗？
读写升级：这很容易，但是编写并不仅仅是考虑其中的一部分。我想看到你笑，你看起来真的很好。
英莫：那怎么写？
读写升级：描述他的笑容。这是一个开始。
Ying Mo .：谢谢。
阅读和写作提升：写作必须首先具有真实的感受。
Ying Mo .：我知道。这是叙事吗？
读写升级：开头和结尾都是小写的含义。
读写升级：是的，这是叙述性的。八年级更适合写叙事。
阅读编写升级：您想看到谁在笑？我将帮助您理智思考。很容易写。
Ying Mo .：父母，老师。
读写升级：为什么？
Ying Mo .：我想写的是他们努力工作，失去了很多微笑
读写升级：写作不是要应付它，真诚地思考它，真的要看到他们笑，您将写出真实的感受，如果存在真实的感受，这篇文章会很好。
Ying Mo .：我在认真考虑。
素养提升：您是否想让父亲笑，还是想让母亲笑？你想看看哪个老师在笑吗？中文，还是数学？哪一个？字符应明确，对象应清晰。这就是读者的写作意识。
Ying Mo .：我想写很多人。
读写升级：您应该编写一个。
读写升级：您最想看到谁笑？
Ying Mo .：您给我建议，最好是写给谁。我只是不知道谁应该写。
读写升级：这样好吗？首先考虑一下：您最想看到谁笑？他为什么不笑？他曾经笑过吗？他怎么笑？你怎么让他笑？考虑了这些问题。我会教你再写。
Ying Mo .：好的。
读写升级：写最微笑的人。
读写升级：写最难活的人。
素养提升：写作应注意弱者，写作应使艰难的生活变得更好。
Ying Mo .：是的。
读写升级：您想写谁？
Ying Mo .：写老师。
素养提升：老师是哪个学科？
读写升级：写作必须有对象，写作是针对特定的人的。
Ying Mo .：您能谈谈灾区人民吗？
读写升级：否。写作应该写出您熟悉的生活。您对灾区人民了解多少？
Ying Mo .：哦。
读写升级：您所知道的可能是一个抽象概念。
读写升级：如果您不确定要写些什么，那么这种写作效果不好。
Ying Mo .：关键是我周围的每个人都很乐观和大笑。
读写升级：这是美好的，如此美好的生活。
Ying Mo .：你怎么写的？
读写升级：我乐观地生活比任何作品都好。哈哈，但是当你不开心的时候就不可能没有它。你不开心吗
Ying Mo .：有。
读写升级：然后自己编写。
Ying Mo .：什么！
阅读和写作升级：是的，您可以用妈妈的口吻写道：我想看到您发笑。
读写升级：您很伤心吧？写下悲伤的原因，悲伤的表现和悲伤的感觉。妈妈哄你开心。你快乐。妈妈说：孩子我想看到你笑
读写升级：孩子，即使世界的所有不幸降临到你的头上，我希望你可以开心地笑。明白了吗？
很久以前，当我指示其他孩子在互联网上写作时，这个孩子在写作时几乎写了所有常见问题。应付事物，缺乏真理，缺乏观察力，缺乏生活，不想动脑筋，只想复制构图。
坐下来阅读和写作，与孩子一起静静地坐着，总是想方设法敞开心heart，表达自己的真实情感，并注意自己的生活。我不知道这次组合是否已完成，但是我在建立正确的组合概念上付出了很多努力。
如果您不这样做，也可以将它交给专业人士。
