我喜欢这堂课

2020-11-15 09:44:21 53

这对全班同学都是一个激动人心的消息，因为那天，我们将去动物园参加一场超级刺激的公共课。

早上8点，我们在学校门口集合，然后出发去目的地动物园。

当我们到达动物园时，我们下了车鸣叫声。老师要求我们整齐地排成两行，数一下人数，然后给我们每个人一张卡片，上面印有动物的一部分。让我们找到动物并拍照。

导游负责带我去动物园。他让我称他为“ Guide Du”，所以我们开始了一场寻找动物的游戏。我看了看我的名片，大叫一声：“那是一顶丹顶鹤的羽毛！”然后，我们跑到了“鸡湾”悬挂的大门。

进入大门后，我们看到了丹顶鹤。我看到它高高举起脖子，张开嘴尖叫着，抬起美丽的翅膀，在高空低飞。机翼形成完美的弧形，有时低下头，好像喝水一样。导游说：“丹顶鹤是国家一级保护动物。它是一种鹤类。它是一种大型涉水鸟，体长120-160厘米，体重约700-1。 0500克。它的头部戴着红色的帽子，黑色的脖子。除了尾巴，身体是白色的，脚是黑色的，非常漂亮！”我若有所思地点头，看着美丽的风景：平坦的地面上有一个小水坑，丹顶鹤站在细长的腿上，低下头喝了一口水，然后满意地抬起头，飞到另一个地方玩。

这时，我的同学“郑师傅”跑了过去。他看了看面前的那顶丹顶鹤，高兴地跳到栅栏的侧面，靠在栅栏上，跳了起来，高兴地大喊：“哇！好漂亮！好！好漂亮！”在学习红冠鹤的脚尖动作时，就像鸭子大喊“ Qua！Ga！”一样，他还用两只手假装喝了一口水，以学习红冠鹤的嘴，然后说：“啊！这水很难“喝”！为什么对我来说这么不舒服！饲养员！换水！”这时，我们班上所有的学生都找到了他们的动物，拍照，然后聚集在动物园的入口处。

下课结束了，我们带着令人不满意的意图离开了动物园，一次又一次地挥手……这堂课真的很有趣！我想再次上这堂课。