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备考指导:如何直击命题作文的核心

2020-10-10 05:00:42 79

  

考试准备指南:如何打通命题构成的核心

所谓缘分就是给写作以准确的意图。这是写作的出发点和目标。作品的有效命运最终反映了作者对某个客体的价值判断,表现为某种情感或某种观念。前者倾向于叙事性文章,后者倾向于叙事性文章。接下来,作者将告诉您如何选择一个合适的角度并获得符合要求的最终判断。

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把握“三主”

“三个主要”包括主要对象,主要关系和主要意图。主要对象是材料或命题的核心对象(语素),主要关系是对象之间的相互关系,主要意图是材料或命题的主要内容及其情感倾向。如何把握“三个主线”和形式判断分为以下两类:

(1)主题构成,命题构成

在这种类型的作文中,命题的关键是掌握主题或命题中的核心语素。具体操作如下。

1.工作原理:具体还原抽象命题,然后抽象具体概念;或从小主题开始小主题,然后从大主题扩展小主题。

例如,在2007年上海的数量构成“必须克服这一障碍”中:关键字“ hurn”可以被视为一个隐喻,因此需要具体化。 “烦恼”是指在成长,发展和进步的过程中遇到。障碍,困难,矛盾,例如家庭变迁,入学受挫,心理失衡等;当然,我们也可以抽象化它,例如诚实,诱惑和困难的障碍。

另一个例子:“春天”是2008年山东卷主题写作“春天来自绿色的草地”的关键词。通常,要恢复“春天”的比喻,它可以是繁荣的祖国的春天,和谐社会的春天和素质教育。简而言之,这可能是个人成长所需的多种条件,例如父母的爱,老师的爱,同学的友谊或家庭的温暖,学校的照顾以及班上的团结。

2.操作方向:操作方向是具体化和抽象对象的方向,以及开始缩小或扩展对象的方向。在正常情况下,学生可以从自然,生活,精神,生活,社会和历史等方面进行思考和探索。

3.操作方法:使用核心语素来造句。也就是说,单词或标题中的核心语素被用作中心词以形成短语或创建清晰的句子。这个短语和句子本身可能构成本文的最终判决。

针对“王”的话题,可以通过形成句子直接做出判断。例如,希望是一种追求,一种向往,它是生命前进的动力。看着,看着,从容地看着,这是大麻烦之前的平静,大风暴之前的智慧;希望,奢侈的希望,是一种不情愿。实际的追求,最终,一切都会变成希望中的虚无。王望着乡下,望着月亮,这是一种情感,是天地间另一种朦胧的情感。

在今年重庆的《自然生活》一卷中,“自然生活”的主要对象(核心词素)是“自然”和“生命”。这两个对象之间存在主要关系。主要意图很明确。公认的,即学会欣赏自然,尊重自然,展现自由的人格或倡导让自然去的生活态度。在特定的操作中,有必要定义“自然”的含义,可以将其体现为“自然”,也可以抽象为生命观。前者是在“自然”层面上的概念,后者是在“生命,精神”等方面的概念。例如:生活在大自然中,我们会在心中找到渴望的时间;自然地生活可以创造出诗意的心;自然生活可以使人们诗意地居住;自然地生活是人生的精神自然地生活,收获那种平静和镇定。

这里需要提醒的是,本文的主要意图是情感倾向,这是本文的根源。乍一看,高考作文问题似乎没有情感倾向。实际上,主张者早已将情感倾向掩盖在问题中,但是您只需要洗净碎石即可。例如,2006年《北京卷》的书名“北京符号”实际上使作家对当下的学生对外国的兴奋过于浮躁和热情,这使定居在中国人心中的古老的地方建筑群越来越令人尴尬。 。表达您对情况的看法。同时,还有一个温馨而亲切的提醒:爱你的家乡,爱你的生活,爱你脚下的热土。如果在检查问题时意识到问题中包含的特殊情感,则文本将充满激情和流利的句子,并且文章必须出色。

(二)材料成分

对于不提供主题的论文(主要是材料论文,包括基于图片的论文),掌握材料中的“三个要点”以确保它们不偏离显得尤为重要。例如,以下材料:

在“于灵子·人类世界”中有一个故事:有一只蜗牛想要振作起来并从事事业,但他总是因为自己的软弱和无能而责备自己。它想向东爬泰山,计算需要三千多年的时间。它也想向南穿越长江和汉江,这将需要三千多年的时间来计算。再想一想你的寿命,但是你会在一天当中死亡。因此,在悲伤和愤怒中,她死于罗勒杆上,被蚂蚁嘲笑。

这种材料的主要目的是蜗牛(不适合捕捉蚂蚁)。主要的关系是蜗牛和他们的梦想之间。主要趋势是质疑或否认蜗牛的行为。在此基础上不会偏离书面论文。

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做“三个问题”

“三个跟进”是哲学的三个层面的跟进:这是什么?为什么?这个怎么样?

例如,关于“自我修养”的话题,我们可以从以上三个角度来分解。

1.它是什么:谈论自我修养的内涵,例如改善人格,培养人的力量,冥想,培养意志,纠正气质等;

2.为什么:谈论自我修养的价值,例如自我修养和生活,自我修养和社会等;

3.方法:谈论自我修养的方法,例如阅读,艺术,亲近自然,走进历史遗迹等。

利用上述解决方案,准确的判断变得容易并且容易获得。我们可以从“修身养身”,“修身是人生必修课”,“读书养身”等方面来思考。

在2008年,上海卷“他们”可以问“他们是谁”,“他们如何”,“他们值得我注意什么”等。

再次查看《玉林子·人类》中的资料,分析蜗牛的末端时,可以问到“蜗牛行为的本质是什么”,“为什么蜗牛会陷入抑郁状态”,“为什么蜗牛会变成抑郁状态”?未能实现自己的梦想”或“蜗牛”,“怎么可能不像这样”等等,最终可以正确地下达命令,例如“一切都应根据自己的能力来做”(认识自己并找到自己的位置) ),“从现实开始”,“心在当下”和“梦想必须通过行动来实现”,“千里之行始于一步”。

特别训练

1.以“齐”为题,设计试题。

分析:“齐”可以体现为“见贤贤和一起思考”,“修身养身,结成家庭,治国,安抚世界”,“与他人相处”,“合作”, “人民的心聚在一起,山动了”,“百花齐放”等;可以处理成功的观点,例如:“让百花开”是对团队的鼓舞和自私的救赎; “看好东西,一起思考”是对更高生活的追求。 “修身,家庭和睦,国家治理,世界和平”更是抱负者的使命。确定具体的写作要点后,您可以从自然,生活,精神,生活,社会和历史等方面来寻找材料,然后根据材料的性质确定写作风格。

2.阅读以下材料,并为考试题进行设计。

水从西向东顺着高原流进渤海。渤海口上游有一条鱼。它穿过浅滩一会儿,然后冲过急流,穿过湖中的渔网,穿过迅速的壶口瀑布,越过山stream,挤过石脊,游到高原上。但是,在没有时间让它欢呼之前,它变成了一条冰鱼。

几年后,一群登山者在唐古拉山的冰层中发现了它,至今仍在游泳。有人认为它是渤海的鱼。一个年轻人叹了口气,说:“这是一条勇敢的鱼。”一位老人叹了口气说:“这是一条愚蠢的鱼。”

分析:对于以上段落,学生可以问:该段落的主要对象是什么?您如何看待这条鱼的行为(正角,负角)?为什么这条鱼以这种方式结束?从这几个后续问题中,可以得出准确的想法。

3.阅读以下材料并为考试题设计。

中央电视台有一个名为“实现梦想的行动”的慈善节目。走进湖南的表演仍然令人难忘。

秀中的女孩是李川。她来自长沙的一个普通农民家庭。她通过了四川师范大学的声乐专业。她是该村多年来唯一的大学生,她的家庭非常困难。学习声乐的成本很高,她的父亲利用耕种的余地进入城市做零工。即使遇到困难,他也从未欠学校一分钱。

当中央电视台记者王志来到荔川的家时,她正赶上父亲,以弥补女儿女儿的大学费用,卖掉家里唯一剩下的饭。王志邀请李川当场唱歌。李川用来练习声音的麦克风实际上是一把伞柄,这使王志感到惊讶。她告诉王志,她刚唱的歌叫《永恒的信念》,当她在学习声乐方面遇到困难时感到沮丧时,她鼓励自己不要放弃。王智仔细听着,甚至声称自己唱歌很好。王志问李川,她的家人已经卖出了小米,晚餐后怎么办,李川沉默了。王治看着小米堆在角落里,笑着站了起来,对李川说,他已经买了这只小米作为门票欣赏她的音乐会。诚实的父亲李川非常感动,并一直感谢他。王志还对他说:“这是缘分,给我一个见面的机会。”

分析:有多个材料信息要点,但重点应该放在王治对李川的处理上。王志的慈善行为令人发指。这不仅是对处境不利者的物质帮助,而且是被救者尊严的保障。因此,我们可以提出减轻经济困难并不是减轻贫困的全部价值。尊严是最高的慈善机构。

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