如何写“下水作文”？

2022-03-11 23:16:05 2

前言

什么是“水论文法”？

所谓的“水成分法”是为了比较写作游泳。有必要教他别人游泳。老师必须游泳;教练将游泳，他们不能打开岸边。

“下水道工作法”是一种非常实用且快速的构图教学方法。它有四种特点：

首先，抓住写作的关键和困难：

1.改善教学水平有很多因素，教师的示范是第一个;

2，学生需要学习很多，叙述是关键点，票据是重量;

3，写很多方法来叙述，学会描述和描述它。

其次，关闭主要语言概述和教科书的类：

1.小学生应该写一个良好的叙述，并在小学语言中科学规定。

2.在小词典中写出单词不是来自出境书，而是根据叙述的需要，通过同步分类方法，它选自小学中文教科书。通过这种方式，很容易模仿小学。

第三，密切关注小学生的生活，学习实践，写一些儿童的儿童抚平，让学生感到善良，感觉善良。

第四，强调真实的东西。

因此，作者认为“水成分方法”是文章启蒙中的一个重要突破。

水的第一部分如何？

下水道组成的方法总结为“三”：

以同样的方式，用攻击做一件事。

首先，教师和学生写文本，打开金锁是错误的

为什么老师和学生会一起用水？作者认为，没有学习将不会写，只有不会被引导的老师。

1955年，我开始在老师毕业后教授小学。从那时起，我坚持用学生做一件事，我写了一篇文章。孩子们在我心中思考什么，写作的道路是什么，我结束了。它可以针对引导学生，敲门学生写作的孩子的心。

怎么敲这扇门？积极的错误。

首先打电话给学生放手，然后是浏览全班草稿的老师，找到一个典型的，写作典型的写作。然后选择一个典型的文章，原文没有在黑板上改变它，引导学生热烈讨论，最后教师的摘要，指出了病理学。这时，学生将有一个强大的好奇心，你想如何在请求中写作？因此，教师的示范和组织了学生讨论，凡文在那些地方。

这种阻拦者能够拥有强大的能力，开放一次。普通学生只有三五轮，以取得巨大的进步。

两个写一件好事，主要攻击

汉语教学大纲根据中学生的年龄特征和写作法律，科学安排的主要任务是讲述叙事。

关于叙事方法，我们不需要定义它，您将检查“叙述”的单词。 “记住”实际上就像目标物品一样，真正的记录，“高”不能说是“短”，“红色”不能写成“绿色”，这是描述。 “叙利亚”是一般说的客观事物。因此，叙事的主要方法是描述和叙述。前者用于突出主体的重要部分，后者通常用于与该主题的必要描述的一部分。

叙述分为三类：记事本，记者，一个。其中，记事本是叙述的基础，它可以称为大量同步，包括写作，外观，语言，动作，声音和其他内容和描述，叙述。

因此，写一件好事，为记者，信念，甚至是信，解释文本，讨论是一个强大的基础。在文章的类型中，叙事表达文章，这不是真理，但通过图像的形象反映了主题，达到了触摸效果。特别是突出主题的重要部分。因此，在不使用“描述”的情况下无法达到此目的。由于描述了叙事的主要方法，因此将确定学习。小学生喜欢反映客观事物的主题：如美丽的风景，鲜艳的语言，活泼的行动等，专注于简单的语言，总结。

因此，当教师指导组成时，必须密切关注这种常见疾病。语言，声音，行动等血液有很好的事情，不要丢失！如果学生总是习惯了空言论，老师必须说服学生重新锻炼，不能这样做，几次，那么有一个抓住诺德的堡垒？

这是“打开金锁”时的“金钥匙”！

三，写一个叙述，使用叙述方法

叙述者事实是事实，过程很复杂，空间有限，如何使用描述和叙事的组合？以下描述了以下文章：

“我不能在嘘声前撒谎。那回来了，我说她带她去了商场。结果暂时得到了警察的紧急通知。我必须留在家里。嘘只知道她不得不到外面。但我不知道师父的工作是否可以带她的工作。我回来了，我的家已经是一杯狼，衣柜很开放，衣服都结束了，似乎突然呢进来日本抢劫犯 - 更糟糕的是梦想梦想中的梦想中的新惊人的令人惊叹的Austroeeda。“

由于本文的中心，它不是写的，而是写了一只狗。因此，提交人将采取一些单词以诺言的名义，临时警察乘坐购物中心。详细使用描述方法详细描述波波。一只狗通过人性，天空，顽皮，可爱的宠物形象是栩栩如生的，让人感到有趣。可以看出，使用和处理叙述是重要的，这一关系很重要。有时有很多人写过人，短的空间，你没有使用叙述。

四个人非常重要，写作将组织

画廊是该文章的框架，强烈支持，因此它是插入的。因此，一定要掌握类型的法律。

叙述中的常见类型如下：

（1）记事本

一件事的类型包括：时间，地方，性格，原因，传递，结束这六个元素。记住它的名字，我真的知道它并不容易。

1.缩写：呼叫学生书面或口头丰富文章中的六个要素。写它很难！怎么做？以下是描述有效方式的一种方法。

2，扩张：根据集中的六个要素或生命问题（如：追踪，搜索），学生们被称为主题和流派，不愿意他们想象的翅膀，允许合理的虚构地块，生动地描述它们。通过这种方式，不仅可以牢固掌握类型的内涵，它是按顺序编写的，而且思想尤为宽。

扩展必须是文章中的框架，例如写一件事，必须是六个特色的，重点关注“通过”部分。在日常生活中崩溃，经常到达学习，如其他人写信，告诉你三个字，你必须根据信的格式给别人写一封信。例如，经常在高考中规定复数组合物。小学教科书中的观点都没有标记为“渲染”。

（2）记者

记者的流派是复杂的，但基本点仍然与具体事实密不可分。事件可分为：

1.通过一件事或一些东西写人。这种类型是一样的，但内容只是内容“人”写作。

2，根据年龄点写作：如童年，青少年，老年等等。

3，境内道德，成就，爱好，专业等。

（三）

主题的类型主要包括：形状，特征，功效和其他元素。例如，写猫。它一般被猫包围，首先写得柔软，眼睛明亮，眼睛是沉默的等，表明它具有捕捉小鼠的生理条件;然后写它如何捕获鼠标;最后将它写入鼠标好处。

简而言之，框架很好，藤爬框是均匀的宽度和宽度。

五个三个环节紧密相连，功夫不是一个好园丁。

水组成方法，必须实施一个引导的整个过程，这是学生有问题的问题，老师会及时去水来帮助解决。

1有时你不能指导，让学生揭露真正的基础，老师会很好地工作。

2，初稿后的指导：程度好，这一步不能搞;但新教育的内容和水平差的水平不是不能做到的;写作中的巨大缺点必须努力纠正这个阶段。最特殊的效果通常用于具有正雾的比较方法。在指导之后，您必须重新锻炼，直到您通过原件。

苏批准后的巨星指导：

当老师改变时，有必要准备一本书，少和精细的分类例外。一般字体，单词，句子，章节和各种类别。

完成后，您应该总结评估类。建议赞美，批评，特别是读或发布。

这三个系列不是死的公式，根据学生的水平来灵活

第六名孙子正在写文字，进步是非凡的

我的孙子们称张伟，是一个由道德，智力，身体，美容和劳动力发展的三个好学生。成千上万的好事并不好。为了提高他的写作水平，他的父母已经购买了十本书，称他写日记，而且效果很小。

在2000年春天，我一直在他的房子一个多月份，喂养鸭子，培养蚕，冰等，我写了五个文本，现在我将首先选择的套装如下：

1，我有两只小鸭子（原创）

冷钢的四年级学生

上周星期五和周日有两只鸭子。

星期五，我去了范腾芳玩。他说，他的鸭子想给我，我说，范腾的鸭子羽毛光滑，充满金色的头发，黄牛，好看。

当我晚上回家时，鸭子叫做不停的时候，仿佛说：“我想要我的母亲。”似乎是说：“我想要一个朋友。”我要求周六给予它合作伙伴。

星期六早上，我把它拿出来玩，当我跑了时，我的身体被动摇了，非常有趣。

凌晨7点，陈梦府用鸭子玩耍，看到它，看到它，我很开心，我笑了。后来，赵某带着他的鸭子来了，他们抓住了一起吃饭。后来，只抓住了我的鸭子。后来，在赵迪的同意之后，我带着鸭子和鸭子。

通过这种方式，我有两只鸭子。

大批：

1.该组合物很清楚，第一个是好的。

2.争夺：

全文的基本基调反映了一般小学生的常见情况。

令人兴奋的部分详细描述，小作者带来了一种叙述方法，叙述方法。

例如：“他说他的鸭子想给我，我说。”你说什么时候说什么？你如何考虑我的心理学？有什么行动？这些可以反映友谊的一部分，但不幸的是丢失了。

“我看到它，我很高兴，我笑了......抢劫”。如何“玩”，“笑”，“抓住”？它也是遗失的遗憾。

戴着，这不仅仅是错误的方式，而且不会描述它。如果小作者学会描述它，那么水平将会有一个大的飞跃。所以，我使用描述方法，写一个文本。请参阅：

2，我有两个小鸭子（论文）

我是怎么得到两只小鸭的？这真的很有趣：

在上周在下午学习之后，我去了范腾方嘉玩。当我进入门的时候，我看到他喂鸭子。我会看看神灵;小鸭扁扁面;平坦的嘴巴，像葫芦粉;脚上有一块橡胶，将三个肋骨连接成一块，是水壶，全身黄堡天鹅绒看起来很棒。

我想到了它的想法：“如果我只有这样的小鸭子，多少！”！所以我用测试的基调问：“芳，你的鸭子在哪里？”

“莲花游泳池被买了。”

“多少是多少？”

“五角。”

“如此便宜，你带我买好吗？”

“买？卖鸭子到处都很担心！”

“如果你遇到过，你买它吗？”

“你想要它吗？我只是把它给你！”

“把它给我？太好了！”我说，虽然我很乐意跳。

然后，他把黄色天鹅绒的小宝宝拿到我的手上，我拿了一只鸭子，我看着，把这个珍贵的礼物拿回家，小心翼翼地放在阳台上。刚倾身，它到处都是一个混乱，“嘿！嘿！”在天空中喊道。

我一直很忙，我跑到了大楼到曹的奶奶，我必须有一个竹篮，并戴上报纸，拿出一些米饭。

谁是，它就像与蝎子的关系，仍然拼命地称之为不停！

妈妈嘴里说：“你在哪里得到一只小鸭子，称之为！”爸爸说：“它改变了一个新的环境，离开了合作伙伴，为什么不打电话？”

我担心我的母亲已经失去了鸭子宝贝，我很忙说：“你有动力，我会找到明天找到合作伙伴的方式。”

第二天，天袋马很明亮，我醒了，我记得宝宝。我很快起身，揉着我的眼睛，我的手拿着一个婴儿，偷偷地到了地板，把它放在草地上。它位于东方，西部没有吃。张直接对我来说，似乎是o说我喜欢它。 “小师，这草是一头牛，我要在这里吃饭？”

对不起，我说：“你不吃，草没有吃，是做什么？”当一个焦虑的时候，赵迪成和陈梦比皮拿着鸭子。当这些小天使遇到时，他们立即发出“唧”的声音，就像长期以来一直团聚的朋友。

然后，Di Cheng让我们赶到第71宫，根部的根部在地上，表盘，拨号，拨号，表盘和小虫子，如跳舞，鸭子看到令人快管，一个接一个偏离抢劫，最有趣的是鸭子有两只鸭子，就像一个拖船。我吃了一会儿，杜迪饱了。这时，迪承说：“子，你的鸭子真可爱，头发很好，会吃，我会把它给你！”

我想：“我真的很幸运。”我很高兴地说：“伟大的，只是我的鸭子昨晚没有陪伴，叫一个晚上！”

通过这种方式，我有两只小鸭子。

标记：

在2001年春天，我觉得带着孙子的风筝。为了测试去年组成的论文，我叫他一个风筝的文章，我写得很好，每个人都称赞他。为了提高要求，他鼓励他探索想象的翅膀，我在他的文本中添加了一个段落：和孙悟空的旅游空间，迎接外星人来到地球村。第二天，他很高兴参加学校的写作兴趣集团。提出进展后请参阅练习：

3，飘溜

冷钢路基（五年级学生）

我今天下午回家了，我也飞到屋顶上吹风。

一个到顶部，春风吹来。我的心，甜蜜的陀罗不能说快乐。然后环顾四周：啊！今天它是如何像风筝游戏一样！返回一个：一个，二，三...有20多人。有些像蝴蝶，有些像鹰，有些就像一架飞机;低飞只有几米，高飞已插入天空。

我想：一定要回来。一只手拿一个线圈，用孙悟空带武术，并说它“去”，请飞，来到10万英里！ “请参阅”呼叫“，不到一分钟，捆绑三合一尼龙线完成。悟空只在空中留下一点阴影。毛重远离傲慢！它自豪地是右边的，而且它是结束。似乎说：“我赢了！我赢了！“

这时，我拿了线圈，身体忍不住摇摆这首歌。春天在哪里？帮助，蹲，你漂浮在空中！来！来！我会牵着手，飞行空间，以及航天器游戏，请去地球村庄制作客人！

太阳压倒了，黄可以在天空中闪耀的阳光，日落的荣耀是红色的。我开始收集行。突然，悟空飞到一只蝴蝶，所以我拿出了线上的线！他很远。不好！武根！这支部队无法灼伤！握住手的底部和蝴蝶女孩，她会让你走？当我迟到时，我太快了，我很快就放了一条宽松的线，不到几秒钟，悟空跳了。

在线完成后，Goku回到了我身边，我不愿意向脸红的日落说再见。