初一演讲稿：雕塑_1200字

2020-10-08 02:17:56 94

亲爱的老师和同学们，大家好：

您是否关注，它在那里，看着您和我来来去去。

我相信许多学生已经发现附属的中学最近增加了很多雕塑。这些雕塑是在2011年清华大学建校100周年时由校友送给大学的礼物。今天，清华大学向附属中学捐赠了一些雕塑，这丰富了附属中学校园的环境，并增强了文化氛围附属中学的。

雕塑是装饰性物品和纪念物，被雕刻以美化城市或用作纪念意义，并具有一定的意义，符号或象形图。它们是一种造型艺术。它是一种艺术，它在一定的空间内创造出可见的，有形的艺术形象，以反映社会生活。

附属中学的校园里有12件雕塑。校门北侧的“春风与雨”类似于北京老小吃“派茶”，象征着人才培养的大门。雕塑“泰山石刻”象征着传统与时代的融合，弘扬了“绅士精神”。将玉的性格价值融入当今，是对中华文化和当今时代精神的理解；雕塑“ Stele”位于“泰山石刻”的北侧。我们看到的英文字母“ xyz”代表未知数字。我们可以根据人类的了解走向未来；雕塑“中国标准”是西方在工业文明时期发明的游标卡尺和代表中国传统建筑力学的斗拱的结合体。初中大楼前的“不朽生物”雕塑是现实的。该技术描绘了植物和人的结合，着重于雕塑本身的力量和个人风格的表达，反映出和谐的绿色校园文化的构建。 ;操场西侧的草坪上是雕塑“知识丛林”。从艺术和科学的价值取向飞速发展和和谐发展开始，鲜艳的色彩和新颖的形式凸显了人类，科学和艺术的主题；图书馆入口处的“文件”雕塑刻画了“大学”和“中庸之道”。 “论语”和“孟子”是儒学的四部经典著作;雕塑“陶”位于图书馆对面。它使用黄金和石头来象征说服学习的现代意义。它不仅包含了开放教育本质的思想，而且还向学校传递了良好的祝愿；雕塑“ Neolithic Strike Series No. 5”位于初中建筑东南侧的银杏树下，由岩石悬挂，赋予人们一种震撼人心的古老仪式的力量，而作品创造了古代与现代，自然的交汇处在与人并存的氛围中，我们不禁要质疑文明的本质。初中建筑西南侧的雕塑“指甲系列-蓝白相间”，通过指尖上“风景”的描绘唤起了我们的赞美与保护。雕塑“后屏-梅花，兰花，竹子，菊花和菊花”位于实验室大楼的南侧：绅士像李子一样，将雪，冷和傲慢的冰切掉。如兰花，高标准；忠于节日的骄傲海岸；像菊花，但对清华大学漠不关心，凌爽很满足；国际部旁边的雕塑“一脚河与山”凝聚了山与河的鸟瞰图，并被安置在一个平方英尺的空间中，以隐喻山与河，崇高的志向和美德。承载个性和感情。

这些雕塑都传达了我们附属中学的文化精神。附属的中学老师为我们打开了智慧之门。附属的中学生充满了对知识的渴望。我们学习书籍中的知识，学习中华民族的传统文化，了解自然和人文。文化的和谐统一提高了我们的个人气质，进而使附属中学的文化得以传承。

这些雕塑使附属中学的校园焕然一新，我们应该在两年的时间里以更加充满活力和出众的外观迎接附属中学一百周年。每个雕塑背后都有其深刻的象征意义。这是清华大学寄予我们的希望，也是我们努力成为有内涵的中学成员所必需的思想文化遗产。传统与现代，东西方文化并不矛盾。从四书五经到爱因斯坦，从说服力到人与自然的结合，将它们融入我们的心中，我们才能真正具有对时代的责任感。成长，责任和追求是附属中学德育的主题。这三个层次也应该是我们逐步成长为一个完整的人的唯一途径。

我相信，每个人都可以高兴地观察和思考我们周围日常生活中的变化，而且我们的思想也将发生变化并逐渐成熟。