如何使孩子变得不再小气1000字

2021-12-07 02:54:29 13

E.不允许再现Duisen菜单

问题声明：

该类最近添加了新玩具，孩子们非常感兴趣。我发现这些日子里的孩子更早，因为谁会去花园，玩具可以选择自己，我发现只要孩子得到玩具，其他孩子不能玩这种玩具，说：这是我第一次发挥的东西，它是我的，你明天早点。如何为孩子们解决这种心情？我认为老师正在掌握培养孩子的方式。它应该谨慎。我不能强迫孩子分享我的爱，我无法摆脱别人的指导方针，我必须达到教育的目的，最善良的方式是激发和启动。

　　案例实施方法和过程：

首先，解决孩子之间的问题，以讨论玩玩具或其他物品。刘志杰打张玉正，因为张玉珍没有给他玩具。我问他：“你认为你会玩玩具吗？”刘志射手回答说：“不。”我说：“在张玉珍玩完之后，你会再次回到她身边。借来，她肯定会借给你。张玉正，你愿意得到谢谢吗？”张玉忠点点头：“当然。给我乐趣，给你的孩子。“讨论的讨论的讨论，让张玉珍经历玩具与他人共享，它是一种友好的，并且感谢同伴是一件惬意的事情，而刘志坚也知道不可能强迫他人。玩具。

其次，引导孩子体验他人的感受。 “杨玉宁，如果老师不给你这个芭比，你开心吗？”杨玉明说：“我绝对不开心。” “你看，李春晖没有芭比娃娃，但她也想玩，你想念她我心里会做什么？”之后，杨玉兴热情问候李春晖和她的芭比娃娃。我常常引导孩子体验他人的感情，以便他对悲伤的孩子同情，因为没有玩具，并且可以有助于行动，这可以更有效地改变孩子的小气体。

第三，创造一个与他人分享自己的东西的机会。 “刘金剑，刘海婷即将到来，你如何为她的玩具做准备？”我故意让刘金正会给刘海婷到玩具。刘金坚思考它，慷慨地在他玩具的一半左半婷。我有一个拇指向刘金坚竖起大拇指。这有利于慷慨质量的发展。

第四，充分发挥榜样的作用。孩子们很容易被故事中的英雄吸引，给他们一个帮助他人的故事，他们想听的，特别是那些类似于孩子的人，生活类似于那些生活的人，当他们了解像慷慨的教师或成年人当不允许某个孩子时，将在实际行动中模仿。

5.影响你自己的良好品质的儿童。成年人影响了他们的尊严和成年人，互助，日常生活，语言和微妙影响孩子，对儿童的影响远远超过了很多空洞。

收到的效果：经过一段时间的实践和观察，孩子不再那么小，变得慷慨，虽然没有很明显，但我相信他们的习惯会改变。

一年级：董鹅