小升初考试典型短文阅读训练14
2021-12-13 19:03:53 16
当我七八岁时，我写了第一个诗。妈妈完成了诗，眼睛闪耀，兴奋：“巴迪，这是你写的？更美丽的诗！”精彩！“她看着我，聘请了。我也很自豪能成为阳阳，我点头告诉她诗。我确实写道。她很开心 我抱着我。
“妈妈，我父亲什么时候回来的？”我问了红色。我等不及了，我想让父亲看我写的诗。 “他晚上7点回来了。”妈妈摸了摸我的头说。
我下午都有一种自我（郝）。 我在等待我的父亲回来。我用一个美丽的花字来写诗歌，我也用彩色笔画一圈。当我近7点时，我静静地走进餐厅，我自信地把它放在餐桌上父亲。
7点钟。七分之七。七点半。父亲还没回来。我真的等不及了（紧急 和）。我钦佩我的父亲。他是一家电影公司的重要人物，写了很多（戏剧 根据这个。他肯定会欣赏我的精彩诗歌。
当我刚到八点钟时，我的父亲终于回来了。他进入餐厅，他的眼睛被桌子上的诗吸引。
“这是什么？”他伸出了我的诗。
“亲爱的，发生了一件美好的事情。我在酒吧前写了一首诗。”母亲之前说过。
“对不起，我会”判断“ 叛乱。 “父亲开始读诗歌。
我烧掉了低头。这首诗只有十条线，但我认为他读了很长时间。
我看到了这首诗。 父亲把诗歌放回原来
我的眼睛是潮湿的，我的头很重足以举起它。
“亲爱的，我真的不明白你的意思！”妈妈喊道，“这不在贵公司。巴迪还是一个孩子，这是他写的第一个诗，他（需要 必须鼓励它。 “
我不明白 父亲不可退还 世界上还不够？ 哪种法律规定巴迪必须成为一个诗人。
我无法忍受。我冲出了用餐室，跑进了自己的房间，我摇曳着床。在餐厅，父母还在恢复诗歌。//
几年后，当我拿出诗时，我不得不承认我的父亲是对的。这确实是一个糟糕的诗。但我的母亲仍然鼓励我一如既往地，所以我一直在写作。一旦我勇于看到我写的短篇小说。 “这不好，但它不是没有希望的。”根据父亲的评估，我学会了修改它，然后我仍然不到12岁。//
现在，我写了很多作品，发布和发布了一部小说，戏剧和电影脚本。我越来越幸运。我有一个善良的母亲，她经常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩。”我仍然有一个严格的（力量 历史的父亲，他总是皱起了皱纹，说：“这很糟糕。”作家，你应该说生活中的每个人都需要 这种爱是 。但这不是 它可能会带人 。所以仍然需要 要平衡，你需要有人提醒你：“ 那 那 那 。 “
多年来，我的少年听到的这两个听到的声音在我的耳朵里被交织在一起：“精彩”，“坏”; “美妙的”，“更糟糕的”......他们喜欢两股风，风不断吹我。我不能仔细掌握船上的生活，这样它就不会被股票刮伤。我从内心中知道，“我非常令人兴奋”，“坏”是好的，这两个极端断言有一个共同的起点 - 这就是爱。在爱的鼓励下，我试过（驾驶 放好//
1“”精彩“也是，”坏“是好的，这两个极端断言有一个共同的起点 - 这就是爱。你是怎样的句子的？
2成年后，为什么作者“如何幸运”？
3.，在文本中的空白处丢失标点符号的位置添加标点符号。 。
4.，联系上下文，解释单词。
一如既往：
等不及：
5.，使用“ - ”告诉文章的中心句。使用”/“普遍推广括号中的不正确的单词。
6.本文的主题是 ，作者是 。从文章中，我们可以觉得有两种形式，一个是 爱，一个是 爱。
勾引对于同一个诗歌，为什么母语评价“非常令人兴奋”，父亲评价是“坏”？
答：“精彩”是母亲的独家评价，母亲会读七八岁的诗歌，欣赏我诗的行为。 “更糟糕的是”是我父亲原因的原因。父亲注意我的写作的行为，但诗歌本身的质量，他认为诗歌不是写的，而父亲认为母亲的鼓励有点太多，所以孩子总统，这次，一些警告将是给予，可能对孩子的健康更有利，所以父亲对我的诗的评价是“坏”。
8.这篇文章分为三个部分， 序列分割。请写一节。
第一段：
在第二段：几年后，我意识到父亲的批评是对的。在母亲的鼓励下，我将继续写作，在父亲的批评中更多地了解我的工作。
第三段：
