教室里的故事初三作文5篇
2021-10-13 16:12:18 43
我的教室，就像是一个有着四十七人的大家庭。每天，都发生着许许多多的事情。有时，我们互相帮助，包容，有时，我们互相争吵，打闹。一起来看看关于教室里的故事初三作文_教室里的故事作文，欢迎大家查阅!
篇一：教室里的故事范文
学习，对我来说应该是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也变得多姿多彩。
我们这个班应该说是一个“两面派”。上课了，在周老师和冯老师面前，我们显得特别听话，一个个端坐着，好像生怕落听了一个字。你看那严肃的神情，就像在军训似的。不过，我们可没有你们想得这么好。在其他老师面前，我们可就不是这样的了。
星期一下午的第一节课，是体育课。对我们来说，体育课在轻松不过了。做完热身操，跑完两圈后，就可以自由活动。完全不用动脑筋思考：让人绞尽脑汁也想不出的数学题，让人近乎发狂也背不出的语文书统统离我们而去了。想到这儿，我就不禁想要大笑几声。
只不过……唉!这节体育课，已经让我无语了!
照例，体育课开始的时候，我们班还是维持着下课时的景象：这边一堆人，那边一堆人，声音嘈杂，议论声此起彼伏。就好像是一个菜市场，乱糟糟，闹哄哄，还有人讨价还价呢!体育老师进来时，我们仿佛没看见一般，自顾自地讲着话，浑然不知体育老师的脸已经黑的跟块臭抹布一样了。阴沉沉的，就好像是要临近下暴雨的感觉，乌云笼罩，随时都会有可能爆发。甚至有些同学，不怕死的呼喊起了老师的大名。这使老师的脸色更加难看了。
终于，忍无可忍的老师大叫一声：“闭嘴!现在是上课时间，闹闹哄哄的成什么样子!都给我回到自己位置上去!”我们都被老师这突如其来的河东狮吼给吓坏了，愣了几秒钟后，以迅雷不及掩耳之势快速的回到了自己的位置上去，并且坐的笔直，好像是一棵挺直了腰杆的大树。
看着面前火冒三丈、怒气冲冲的老师，我们一个个都噤若寒蝉，屏气凝神，一点声音也不敢发出，就好像站在讲台上的不是老师，而是一个会吃人的怪兽，张着血盆大口，要来吃掉我们。教室里面静的仿佛掉下一根针，都能清楚的听到那根细小的针与地面接触碰撞时发出的清脆响声。
就这样，我们与老师互相都不开口说话，静静的。不知过了多久，五分钟?十分钟?还是二十分钟?反正对我来说，就像是过了一个世纪那么漫长。
突然，一阵对我来说好似是救命符般的铃声，打破了这一片寂静。我松了一口气，心中的那块大石头，终于放了下去。我相信，对大家来说，一定有跟我一样的感觉。
虽然，我们同学之间始终都会分别，但是，我会把我们之间那份最美好、纯真的记忆保存下来。时间，能够带走青春，能够带走美貌，却带不走我们的友谊。时光岁月会慢慢流失，也许几十年后，再回想起这段友谊，会发现，六年的光阴，只不过如此短暂，转瞬即逝……
篇二：教室里的故事范文
学校里静悄悄的，没有一点儿声音。可是到教室前，里面传出了争吵声。我透过窗户，看到了惊人的一幕：教室里，桌子、椅子……在吵架!
桌子叉着腰，火冒三丈地说：“我应该是教室里的老大!你看，教室里我们多，每天同学们都在我身上写字，画画，写作业……没了我，教室还像个教室吗?”
“我才是老大吧!”椅子不服气地说，“同学们难道站着写字吗?我们在这个班级里占了不可缺少的一部分。”
“你们算什么!看看你们，几根铁棍子和几块木头，有什么价值?看看我吧，高科技产品，有电脑呢!我才是老大，用处多多!电脑可以上网，查资料，发信息，还可以教学……”讲台瞪大了眼睛，怒气冲冲地说道。
“光你一个讲台，有什么用?”大屏幕说，“我把讲台的显视频转到我身上来，同学们才看得到呀!我应该是老大!”
“我应该是老大!老师每天都在我身上奋笔疾书，传授给同学知识。没了我，老师要在墙壁上写字吗?”黑板大声地叫道。
“我如果没有了，老师用什么写字?”粉笔急了，大声喊道，“我才是老大!”
“我应该是老大!若不是我擦掉粉笔字，老师用手擦吗?”黑板擦叫道，带着愤怒的语气。
“哼，你一个黑板擦有什么了不起?”抹布不屑地说，“我可以用水把黑板擦干净。黑板擦，你呢?擦一下，一道粉笔屑就印出来了。粉笔字虽然没了，可黑板全是粉笔屑，难看死了。”
“抹布，你可以擦地下吗?看看我，可以扫地下。没有我，同学们不是要生活在一个臭烘烘的班级里吧?”扫把说，甩着自己的扫把棍。
“看看我!扫把，你就扫地下，根本没什么垃圾。因为垃圾全部在我肚子里!要是没有我，垃圾就会满地‘开花’，那时，不会累死你这把扫把才怪呢!”垃圾桶生气地说。
“早上黑乎乎的，同学们怎么扫地?要不是我把微弱的光线引进来，谁也看不清。”窗户大声地喊道。
“难道不可以开我吗?”电灯说，“根本不需要你这扇户引进光线!”
教室里充满了争吵声……
大家吵得不可开交。这时，房子爷爷开口了：“我们应该一起团结，创造这个美好的班集体。你们少一个成员，集体就会出现问题。为何要争这个‘老大’呢?”
教室里停止了争吵。它们自己又开始了自己的工作。
团结友爱是最重要的。因为每个人有自己的工作与职责，每个人有自己的优点与缺点。
篇三：教室里的故事范文
教室“交响曲”
夜悄悄地来了，教室里传出阵阵谈论声，原来是教室里的黑板、椅子、桌子……它们在谈些什么呢?
黑板首先发话了，他为了不吵到别人休息，细声细语地说：“一学期马上就要过去了，优秀员工评选大会即将开始，也不知道谁当选。”“是呀，好期待呀!”粉笔擦在一旁附和道。这时，直尺跳了出来，对大家说：“黑板爷爷平时最累，干活儿最卖力，他肯定当选。”
电脑一听就立马站出来，只听他咳嗽一声，趾高气扬地说：“我，电脑，作为将来的成功者，我看我必须给你们这些思想矮小的人好好地上一课。想要当选优秀员工不仅要工作努力，还要有我这样的聪明的大脑，以及优秀的口才，想要练得像我一样，那可要很久。当然，我想你们永远也不会运用得这么恰当。”
“那么，你想当选吗?”讲台问。“肤浅，真是太肤浅了。优秀员工对你来说真是天方夜谭，你提起它，简直玷污了这项荣誉。”直尺听着听着，觉得无聊，就睡着了。“哎，真是朽木不可雕也。”电脑“感叹”道。
大家没提什么意见，电脑见大家不说话，还以为都同意了呢，就绘声绘色地讲着他的长篇大论。渐渐地，夜深了，大家都入睡了，只有电脑独自一人演绎着所谓的优秀，还有自己的成就。电脑讲啊讲啊，竟讲到了天明，它因为耗电量太多，不能用了。
第二天，老师看到坏电脑，就扔了出去，垃圾车把他抛到了垃圾堆里，这时，电脑嘴里还念叨着：“我是最好的电脑，他们把我送到这儿，一定是让我恢复健康，看来大家都很看中我呢。”突然，天下起了大雨，电脑被淋湿了，可它却不这么认为，它认为这是上帝的洗礼。电脑在被淹没前，说了这样一句话：“大家一定会记住我，我将成为永远的成功者……”
篇四：教室里的故事范文
星期四晚自习下课，同学们匆匆忙忙地走出了教室，连灯也没关，地也没扫，桌子也没排。
班级里的器材都很气愤，因为班里的同学都不爱惜他们，所以他们决定要开一个大会。开大会的成员有：日光灯、桌子、地砖、图书……
地砖带头说：“这些孩子太不像话了，他们把乌黑的墨水洒在我洁白的身体上。”
桌子也说：“他们把我光滑的桌面当成画纸，在上面乱涂乱画，太可恶了。”
天花板上的日光灯说：“他们一天到晚把我开在这，浪费电。让我整天都无法休息，我再也不为他们服务了。”
图书说：“他们看完了以后，就把我随处乱仍，这不重要，重要的是他们还撕破我美丽的外衣，害得我变得丑陋不堪。”
经过所有成员的认可，他们决定不再为这些不懂事的孩子们服务。他们要离开这个教室。
“不要走，不要走!”我从睡梦中惊醒。一看自己还躺在床上，“啊!原来我做了一个梦。”
第二天早上，我早早地来到学校，看到那些器材并没有离开我们，我心里缓了一口气，并把我的梦告诉了我的同伴，同伴听了很惊讶，但想到我们平时的所作所为，也感到很惭愧。于是我们两人号召全班同学，一起爱护班级器材，共同维护班级秩序!通过大家的努力，我们教室焕然一新。
篇五：教室里的故事范文
在这个寂静的夜晚，同学们都已经放学了，教学楼里面鸦雀无声，于是教室里的用具们开始了一场讨论会。
教室里的各样物体都七嘴八舌地议论了起来，被固定在墙上的黑板首先发言了：“唉，这群人类也真是的，每天都要在我的身上写字，把我的身体弄得脏兮兮的，这也就算了，可更可恶的是他们写完之后就不管我了，也不知道要把我擦擦干净。”接着椅子和桌子又说道：“你那还不算什么呢，那群调皮的孩子们天天要在我们的身上乱图乱画，所有东西都往我的肚子里塞，还塞得乱七八糟的。”“没错，那些孩子像屁股上长了刺一样，把我的脚都弄瘸了，真是可恶之极。”
就在这时，电脑终于发话了，它说：“兄弟姐妹们，其实呀我认为人类他们也是不想这样的，这一切都是他们不善于观察身边的细节所造成的，所以我们并不应该怪他们的，各位请从现在开始，我们应该继续为人类工作，因为只有这样，总有一天人类会被我们所感动的，也正因为如此，人类才会好好珍惜我们。”
在电脑的一番发言后，所有的教学用具都被感动了，纷纷为电脑鼓掌。
第二天，当同学们走进教室，都被惊呆了，教室里格外得干净，同学们都露出了快乐的笑颜。从此以后同学们都特别爱护自己的用具，而且教学用具就和这帮孩子成为了非常好的朋友。
读了这个故事，请大家切记要好好地爱护身边的每一样东西哦!
结尾：非常感谢大家阅读《教室里的故事初三作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！
，，，，
