2015年武汉中考作文解析：成长

2022-05-05 16:58:00 2

19.阅读以下材料并遵循要求。 （50分）

在早春，街道公园的树害怕有一个绿色的芽，但有一棵树但没有运动。经过一段时间后，其他树木的叶子已被打开，这棵树刚刚出现。一开始，它比其他人在一起，它会不分青红皂白地。但是，这棵树并不焦虑，仍然按照他的节奏，它没有紧张。如果你不在乎，你会看看它，这棵树与其他树木之间没有区别，厚厚的绿色可以在夏天的热量中遮住良好。此时，谁打算在它之后滞后？

人们的增长是什么？

请根据情绪和思考上述文章写一篇文章。

要求：根据材料的整体语言，自律，不少于600字。如果涉及该文章的真名或学校，请使用姓名。

一。整体评价：武汉市的入学考试问题相对简单，而且相对简单。整体难度并不是很困难。给定的材料的核心相对清晰。以下是“增长”需要等待“这种意图是解释今年的中学入学考试。

二。测试标题：

关键词：自信，努力，持久性，经常增长，等待，耐心

批判性分析：材料告诉我们这样的故事：一棵树在其他树上生长，它不紧，根据他们的节奏，在夏天，它就像其他树木一样。遮蔽它很冷。打开材料，给我们两个“问题”。他们一起播放提示并定义写作的作用。

第一个问题，回应“此时，谁关心他的原始滞后？”这些词的含义是，当这棵树仍然在夏天播放着色时，没有人关心它。 “迟到”和“迟到了”。所以这棵树是如何完成的，请看“别担心”的单词，“这不是一个慢速”，“如果你不慢的”，如果你将树想象成一个，那么你可以使用“有信心”这次。描述它的词。 “根据自己的节奏”，它还说明了它是由自己的增长法进行的。

然后，每个人都在当时开始，来自“第一春天”，而不是打算“夏天”，当人们没有继续关注这棵小树，它默默地坚持不懈，积累，繁琐，可能无法发现它的微妙增长改变直到热量即将到来，人们需要在需要摇动它时摇动他们的凉爽。在这个树梢期间，“精神”是“精神”是“坚持”，这棵树是“生长”就像他来的其他树木一样。

第二个问题，问“人们的增长是什么？”这也表明“树木”增长“自信心”，“遵循规则”和“人”的增长。是否有书面书写或书面，有必要联系人民的增长。

此外，Zhang语言教师应该特别提醒它，许多学生只能看到主体“这棵树”在真相中，忽略了“人们”，这是这个故事中的“旁观者”。起初，人群没有发芽，他们很担心，他们不知道这棵树和其他树木没有不同。他们不在乎。这群人可以从现实生活中找到原始类型，或父母，教师，朋友，这个小组需要耐心，尊重法律。

三。当我们批评标题时，下一步是写作的想法：

（1）叙事

用实际的例子描述一个人的增长经验，表明其增长经验和独特的地方。成长是一个过程，每个人的增长路径都不同，每种常规，同时遵守规律，我们必须始终保持信心，努力坚持它。

一个人的许多陪伴和证人成长，这些人需要意识到法律并提供耐心等待。叙述的材料可以从名人的故事中汲取，或者你可以看到自己，真实，生动，特定于它。

（2）讨论文件

想法一个。进步

从何而来？” “为什么？” “该怎么办？”这三个角度会去找这个想法。

1材料表达是什么意思？ - 尊重您孩子的增长，增长需要等待

2为什么你这样做？

1.增长有自己的法律和特征。

你可以平静地生活并自信地活着。

3需要什么样的等待？

1.主题的角度：自信，持续，努力，遵循法律

2.陪伴的角度：患者等待，尊重法律

III二。级联

介绍主题，提起您的中心A.论证，“增长需要等待”。 增长需要等待 结束回声 2015年，武汉次入学考试分析：增长

　　成长需要等待

　　结尾呼应开头