针对大学生学习英语社会调查报告范文

2020-10-02 11:09:22 162

针对大学生学习英语社会调查报告范文

为适应新形势发展的需要，为适应21世纪的社会发展培养更多有用的人才。当前，中国正在调整和改革课程体系和更新教学内容的机制。英语教科书的改编更加注重学生的发展，培养学生的创新精神和培养学生的语言运用能力。术语，语法，广泛的听力，广泛的阅读等。教学内容的增加必将给教师和学生带来一定的困难，尤其是在像我们这样的乡镇中学。作为老师，我们应该如何面对这些困难，帮助学生学习好英语，提高教学质量？我想谈谈我的观点。

近年来，学习英语已成为一种社会热潮。人们越来越重视英语学习。看来他们已经将学习英语视为孩子的必备选择。最终目标是获得CET-4和CET-6证书，毕业后您将能够找到适合您计算机的工作，因此您不必担心食物，衣服，住房和交通运输。证书在他们的视力中的重要性远远超过其真正的实力。

高中生正在努力学习英语，以进入理想的大学，只寻求分数上的自我安慰，但英语与现代人相比仍然离他们如此遥远，也难怪大学生们已经学习英语将近七，八年的语言不能流利。他们的英语学习方法已经为他们自己的愚蠢英语打下了良好的基础。他们总是晦涩难懂地学习英语，强行记住语法，而正确的学习才是真正的目的。但忽略了说话的习惯。

当我看到有人说英语时，我很羡慕。我觉得我不是那种材料，我对学习英语失去了兴趣。有些人仍然非常有信心，并花费大量金钱来报告英语CET-4和CET-6班，雅思考试班，听专家讲座等。最后，它是徒劳的。就哈尔滨的大学而言，每年报告英语水平的人很多，但过去的人很少，而仅依靠自己的能力的人并不是大多数。。

在这个假期里，我参加了李阳的疯狂英语培训班，我感到自己受益匪浅。我真的发现英语是口语，不是很多提高口语水平的问题。在哈尔滨洪波外国语学校，我真的发现了学习英语的热情。哈尔滨市洪波外国语学校寒假十二天，对英语学习有了新的认识。

学好东西并不难。这不仅需要坚强的毅力，而且合理的方法必不可少。

讨论英语学习，以适应新形势的发展，为21世纪培养更多有用的人才，并适应新社会的发展。英语科目特别重要，但学生很难学习，从我当地的实际情况来看，存在问题，提出一些探索性建议，以帮助我们的学生更好地学习英语。

首先，让学生提高他们的学习意识，培养他们的兴趣，激发他们的学习热情；

第二，让学生建立学习英语的信心；，帮助学生养成良好的学习习惯；

第四，引导学生掌握正确的“学习方法”；

第五，让学生纠正他们的学习态度。

作为当代英语老师，我应该如何培养学生的认知阅读能力？

1.培养学生的兴趣并激发他们的学习热情

强烈的兴趣可以培养学生的好奇心，激发他们的强烈学习动机，并鼓励他们不懈的努力和努力学习。一年级的学生刚开始学习英语时，他们很感兴趣，但稳定性很差。当他们遇到困难时，很容易失去兴趣。例如，随着初中生成绩的提高，课程的难度增加，内容的增加，一些学生逐渐感到学习英语很困难，对学习英语的兴趣逐渐消失，这导致一些学生失去学习的乐趣。继续学习的动机，导致无聊甚至有一些学生放弃学习英语，因此二年级和三年级的两极分化现象非常严重。为了培养学生学习外语的兴趣，教师必须做到以下几点：

首先，让学生阐明外语的重要性，以培养学生的野心，并帮助他们形成清晰的目标。和强烈的学习动机。

其次，教师必须采用启发式教学，直观教学，打破传统的“满屋子”教学方法，将英语与要表达的事物直接联系起来，让学生直接理解，直接记住，并充分调动学生的积极性激发他们的好奇心和好奇心。因此，教师课堂气氛的好坏直接影响着学生的兴趣。生动有趣的课程可以使学生产生浓厚的兴趣，专注于注意力，易于接受和记忆。相反，枯燥乏味的课程会降低学生的兴趣，而达不到预期的效果。因此，学生的兴趣与老师的课堂密不可分。

第三，培养良好的师生关系。教师是人类灵魂的工程师。可以说，老师是学生的偶像。老师的言行直接影响学生。一般来说，如果学生喜欢您的老师，那么他（她）可能会喜欢您所教的课程。如果您每天责骂他们，并在没有接受正确教育的情况下惩罚他们，劝阻他们，而不引起他们的热情，这会使学生对老师和您的家庭作业感到无聊，从而大大降低了他们的热情。一位有责任心和高超的教学技能，热爱学生的老师经常会赢得学生的尊重和爱戴，融洽的师生关系可以进一步激发和培养他们的学习兴趣，从而调动他们的学习热情。

第二，让学生建立学习英语的信心

要很好地学习外语，除了要有浓厚的兴趣外，还必须有坚定的决心和高度的自信心。 “学者必须首先下定决心，但没有抱负就无法学习。”一旦学生有了自信，他们就可以克服困难，热情地投入到学生中。培养学生的自信心和学生的成功学习能力。

第三，帮助学生养成良好的学习习惯

在英语教学中，我们经常遇到这种现象，学生上高中后，他们需要老师重复阅读单词并请老师将句子逐句翻译成中文。许多学生只会阅读课文，但是阅读难度很大的阅读材料将无法理解，或者阅读速度很慢。句子模式和语法规则很少，但是说英语和写英语时有很多错误。这些问题的原因是我们的老师在日常教学中没有重视帮助学生养成良好的学习习惯，尤其是独立学习和解决问题的习惯。。如果要学习好，就必须养成良好的学习习惯。例如，上课前主动预览，上课认真听讲，勤于思考，善于思考，认真记笔记，大胆提问，积极回答问题，下课后主动复习，善于归纳和总结，遇到问题时，您必须首先考虑和使用工具预订，或感到羞耻。要学习单词，您需要了解其发音，理解其形式并理解其含义，以使单词不会离开句子，句子也不会离开句子。多听，多说，多读，多写，大胆说话，不怕犯错误，不怕笑；大声朗读，阅读时注意语调；写作时要真实写作，初学者时要模仿写作，喜欢写作。此外，必须养成良好的习惯，例如准时完成操作，勤于使用参考书和科学地利用时间。

第四，指导学生掌握正确的学习方法

老师的课堂教学直接影响学生，正确的学习方法可以更轻松地获得更多结果，并且学习方法不正确不仅费时费力，没有收到应有的成绩，而且使学生失去信心，甚至放弃学习。

教学活动是师生之间的双边活动。因此，在备课时，我们不仅要考虑教学内容和教学方法，还要考虑学生的需求和兴趣心理，即不仅要教老师，而且要学习和接受。课堂上教师应充分利用学生的主要作用。教师可以及时改变课堂角色，充分调动学生参与课堂活动的积极性，并为学生创造尽可能多的独立思考机会，让他们跟随我们的灵感。例如，在教授某种语法时，教师可以设计背景，以便学生在尝试理解新的语言现象的过程中可以理解语言规律，并为学生提供思考的机会。我认为老师应该帮助学生打开金库的金钥匙，而不是金山或银山。

第五，纠正学生的学习态度

俗话说：“拳头不离手，歌不离口”。学习英语也是如此，勤奋和毅力，毅力和不间断，不能“三天两夜玩鱼“ Sunshine.com”，尤其是英语，取决于随着时间的推移，勤奋，细心和坚持不懈地积累学习。最后，我们必须记住爱迪生所说的话：“成功秘诀x + y + z”（x代表勤奋学习，Y代表良好的学习方法，z代表立即采取行动），我们所有的学生也应该立即采取行动，不要说空话，使用好的学习方法，要去学习！

已达到上述学习要求，我认为崭新的自我将在您面前展现。从当代的许多成功人士中，我们可以看到疯狂英语的创始人李扬就是一个很好的例子。 Just我花了四个月的时间挑战自己，现在它已在全世界流行。

学生努力工作！英语不是问题，成功永远属于你。

[针对大学生学习英语的社会调查报告样本]相关文章：

] 4.