乒乓球复原小实验作文三年级

2021-04-21 21:08:14 139

[第一：乒乓球恢复小实验]

（雷茂）

我听说水可以恢复庞的乒乓球。我想：水可以恢复，是冷水，温水还是沸水？ ：今天，我终于知道了答案。如果您想知道，请耐心阅读！

今天，我来到课堂讲台，或同一个领奖台，桌子仍然是同一个班级，窗户仍然是同一个窗口，可以独处，登上领奖台上的讲台和乒乓球。乒乓球。课堂上的经典忍不住有问题，开始讨论八个舌头：“今天的老师要做什么？” “我不知道，应该是乒乓球吗？” “没有球拍PK头！这不是煮汤的锅！”每个人都讨论了很长时间，没有讨论过。

最后，老师告诉我们，今天我必须做“乒乓球康复实验”。让我们听，但我不知道这意味着什么。我想：一个巴斯诺和那些乒乓球，我怎样才能提升？老师，看到我们很奇怪，说：“它会用水，你不认为我想用盆地转动它吗？我们的怀疑暂时放下。但我想：有些乒乓球不恢复它但是此时，老师缺少乒乓球，我会将老师视为一个实验。

老师把乒乓球放在温水中，然后每个人都像一只蜜蜂看着盆地前面的乒乓球，但几分钟，乒乓球不会改变。老师会把它放在沸水中，只听到这个“”声音在盆地回荡，虽然乒乓球就像一个光滑的，略微圆润的球。学生很惊讶。

最后，我来到我们的团队合作。学生们喜欢玩鸡血，每个人都在玩耍是非常不寻常的。

群体实验已经开始。小龙首先是“咚”，把乒乓球踩在乒乓球上，一些英俊的同学直接捏。然后把乒乓球放在盆地，倒水，开始等待。一分钟，两分钟过去了，三分钟过去了......等待很长一段时间，乒乓球就像洗澡，没有变化，似乎说：“谢谢你，小师，给你五 - 明星赞美！“看着它，我们只是想：看来第一个没有玩！但最终，老师问谁成功，但没有人举手。

最有趣的是小刘把它放在盆地里。老师以为他成功，戏弄了学生，笑，我觉得他应该用水盆地洗水果？

实验失败了，每个人也开始分析，例如，因为水，因为热量，它不是凹形的，因为它太多了，等待。有这么多的事情是不对的，难怪会失败！

事实上，这是热膨胀的原理，它是由于物体中的空气颗粒的变化。当温度上升时，颗粒的振动幅度增加，并且物体膨胀。当温度降低时，颗粒振动减小，物体会缩小。

通过这个实验，我不仅知道乒乓球恢复的真相，还了解了热肿胀和冷缩小的科学原则。

[2：表网球恢复小实验]

（唐玉器）

我听说乒乓球用水抑制，但使用热水，冷水，沸水或温水？我想成为抽奖的实验。

连衣裙，今天的老师拿走了这些用品。但是，今天写的是什么？学生们谈到了它，有些人说正在玩乒乓球比赛，有人说这是一个吹的人，有人说这是一个有趣的实验。哈哈！果然，我不期望我的昂贵，今天我必须是一个有趣的，有趣的实验 - 表网球恢复。我没有一个不在乎的同学，我很兴奋就像一个兴奋剂。

首先，老师拿了一个锅和一张拥挤的乒乓球，把冰倒在冰进入盆地，球被放在水面上。过了一会儿，乒乓球不动，似乎冷水无法恢复球。这时，我看到了球，似乎是说：“不，不，水的温度太低，我没有那么舒服！”我想：这是对的，那我不试试温水。 ？

老师然后在盆地退休，我观察了自己，这张乒乓球仍然仍然存在。此时，我有一个同学们讨论它，有些说：“也许是因为温暖的水温太低了！”，有人说：“有可能太小！”，也有同学：“是乒乓球不是很热吗？“每个人都左右，我终于决定尝试沸水。束缚的乒乓球已经说：“来吧，我想再来。”

然后，茶她倒了盆地的沸水。这一次，乒乓球看着混乱和惊讶的同学。 “谢谢你的服务，我会给你五星级的赞美。”用一些神秘的微笑看老师的脸，每个人都想参加这个神奇和特殊的实验。

后来，老师给了我们一张乒乓球，ClassMatestheir手是发痒的，开始拿着球，思考各种方法捏它。有些人用途到泰山的顶部，有些是直接使用的，也有胶水。无论如何，使用各种各样的，只有你无法想到它，你不能这样做。我觉得学生必须获得乒乓球ICU。老师给了我们一个充满葡萄酒，哦，不是，它充满了，我们把球放在盆地，球出现在三角形，好像希望留下伤害！萧郭一直盯着眼睛，害怕错过了花球的过程。每个人都总是让球不听圈子，我想：如果你摇球，你会很麻烦。所以我们继续将球放入水中，等待，等到鲜花感恩，球不生长。

那么，老师让每个人收集工具（请阅读下面的文章），小刘的酸蛋，融入水中，老师认为这是一个小球！这真的是一个肿胀的脸，作为一个胖子，被学生笑着，有些人在地上笑了，仍然有笑声。

最后，老师告诉我们乒乓球恢复的原则。

通过这个实验，让我知道，成功是一个准备的人，有必要观察，想到思考！

[第3条：表网恢复小实验]

（刘金州）

我听说乒乓球水可以让它恢复，我在想：它是如此惊人吗？它是温水，沸水还是冷水可以恢复？

所以我带着怀疑的心去上学。我刚走进课堂门，听到学生的讨论，有人说今天是乒乓球战斗？你说今天吹乒乓球比赛吗？有没有同学，这些Raspots和乒乓球做实验？我很快跑过了，在教室里看到了很多盆地和乒乓球。这时，老师进来了，老师说：“今天我们来做一个实验，恢复乒乓球抑郁的地方的实验。”学生们飞了锅，这首歌被打破了。

实验开始了，首先，老师让我们了解她的表现。她首先在寒冷的水盆中放一个凹对的乒乓球，乒乓球没有回应，她把乒乓球放在温暖的水盆中，球也没有回应，最后她把这张乒乓球放在沸水盆地中，奇迹发生了，乒乓球的一部分缓慢凸起，球将恢复。两个盆地前面的水确实失败了这个实验，但第三个基底的水是成功的。同学来自课堂，掌声。

下次，当我们确实进行实验时，萧琦同学踩到了乒乓球，然后我们把它放在热水中，但它似乎没有动，似乎是说：“这太舒服了，我给你一个五星级赞美。“我们有点令人沮丧，但我们没有放弃，我们学习了老师的外表，把它放在盆地安装的盆地。它逐渐改变，最后改变了一个完整的乒乓球。很棒，我们成功了！幸运的是，我们没有放弃，我们终于明白了“失败是成功母亲”的真相。

这个实验不仅培养了我们的实践能力，还让我了解空气的原理，真正收获！同学可能希望尝试一下！