责任与担当_1200字

2021-08-25 12:38:09 37

这篇文章的小老板是一个大胆的，内向的，没有出现优秀，一个不是好的男孩，爱是一个男孩，这样一个小男孩，从未被老师拍摄在四年级之前。在新班老师的出现之前，这种情况已经发生了变化。老师Zo Zuo是一位充满热情教育的老师。他善于发现每个同学的优缺点。为了使每个同学扮演自己的专业，他让每个同学都有一个良好的合规性。他们各自的特征的立场，例如喜欢刷粘贴的学生成为“粉末笔触”，负责将白色墙壁保持在教室;喜欢战斗的同学已成为“维持和平警察”，专门从事课程之间的和谐;同学喜欢鲜花“园艺主义者”，负责采取教室窗口的盆栽植物;即使是金景利，谁一直害怕，而且因为他喜欢这些东西并拿起钱，有一个新的位置“丢失和招聘人员”，这是专门为每个人找到失去的事情。

这让我想到了当前的学校教育，一些教师一直致力于乘坐课堂干部的大胆学生，以及那些有一点点小而有点被教师忘记的人，从不给他们责任和荣誉。 ，很少或不给他们一个机会让他们为同学提供服务，他们不想花时间来指导和锻炼这些学生，让这些学生一直处于自信，而不是勇敢的状态改变。我认为这不能说是教育的缺陷。

现在，我很高兴看到学校的旗帜“和爱人，让每个孩子健康地长大。”这是一个健康的教育，让孩子健康地长大，自然是质量教育应该倡导。如果学校，家庭，社会可以聚集在一起“爱的人”，那么我们的孩子，社会的未来就可以健康地生长，成长为国家的支柱！

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当我在寒假时，我用孩子们读到余玉君的文学作品，我的孩子“喜欢找到男孩”。作者可能来自“当你有同样的事情时，你不想放弃。”读完后，我有不同的角度，现在我写了一些感官和经验，与你分享。 。

在这本书中，金京莉没有任何体面，虽然职位很小，但名字没有其他同学，“即使是这样，金景利仍然是一个小春天，作为一个丢失的物品，我可以帮助每个人找到事。他突然觉得他有责任和荣誉。“这个词特别让我感动，从这里我可以感受到，即使是一个心灵制作的孩子，他也渴望得到老师。肯定被学生认可。从老师那种练习，正是对同学的某种教师。金景利儿童他也来自这项责任和荣誉，慢慢地从这份工作的严肃性和持续力慢慢地变得开朗，也有自信和勇气。

众所周知，教育应促进素质教育，素质教育需要全面发展教育工作者，使教育工作者在生理，心理，情报，道德和社会能力方面完全和谐。我认为应该被任命为教师或父母实施素质教育。三个角色的第一个性格“人的开始，童年，性别相似”的意思是生活是好的，但由于增长过程，季后教教育学习环境不同，气质会有它。好坏的差异。可以看出，一个人的教育学习很大。如果每个老师都像这篇文章中的老师一样，那么它就善于发现每个孩子的优缺点。对于优点，提供正确的平台来制造它！凭借缺点，导致心理学教育，表现适当的运动，让每个孩子都在看他的缺点，克服了运动的缺点，让每个孩子都变得勇敢和自信。通过这种方式，学校的教育可以称为成功的教育。

初级3：唐里鲁