紧张变奏曲
2021-02-15 19:41:06 18
“嗯……”只听到呼吸声。为什么教室突然变得如此紧张和安静？您会看到，有些同学看了看老师，然后迅速收回视线，仔细询问了老师的动作。有些学生变成乌龟，把头埋在怀里，只是乞求天灵帝灵看不见自己。这种紧张的气氛似乎具有感染力，周围的昆虫没有唱歌，鸟也没有说话。
谁如此“法力强大”？学生可以服从吗？答案是每个人都害怕---张老师。
张老师的入场风格不像陈老师的“匆忙风格”，刘老师的“强迫光环”也不一样。张老师不是先进入门，而是在门旁站了一会儿。你在做什么？看着我们班上的学生。被她的眼睛夹住的温度为0的同学不再敢说话，而是立即坐直。这种“如果不安静就不要进门”使学生恐惧地颤抖。
形成紧张气氛的另一种可能性是张老师的第二个举动：“没有准备好防止质疑。”
您知道，此时此刻，老师仍在以清晰，镇静的方式讲课。但是下一秒钟，她的眼睛“吱吱作响”，她突然问了一个同学。同学挠头挠头，但不想理解老师的“三九二十七”。教室立即降到冰点，每个人都害怕老师会自言自语。
但是，还有一个更可怕的“冷眼相匹配”。
有一个同学在偷偷讲一个琐事。他以为老师没有注意到它，但是他不知道老师已经停止了演讲，全班同学凝视着同学，站在了同学的面前。这时，老师不讲话，同学也不讲话。教室里一片寂静，咳嗽可能成为焦点。老师什么也没做，但是他的目光注视着这个琐碎的学生，同学尴尬地低下了头。
在如此严谨的老师的指导下，对学生进行严格的教育，并在如此紧张的气氛中烘烤，我们今天对科学有着严谨的态度。
