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三心二意新解

2021-02-13 23:49:06 32

我们必须努力成为生活中的“半心半意”。你惊喜吗?今天,我不会让每个人在学习时分心和粗心!相反,我的意思是“半心半意”是让大家努力,自觉和积极地学习。

双重思想的新诠释

第一心-“快乐”

时光如水,转瞬之间,岁月无情地使我升入了五年级。每天,我们不得不写大量的作业,数学公式和充斥着我的英语单词。我不再是活跃的。开朗快乐的青少年每天只能“沉浸”在山海中。伴随着我度过快乐童年的那些机器人,足球,枪支,平板电脑等,在无情的岁月里全都被尘埃覆盖。我不能再在泥里挥舞小铲子了。失去我的幸福是可怕的。我想如何找到充满活力的少年和无忧无虑的幸福!

第二心脏-“决心”

“明天提交作品,请做好准备!”老师的声音来自讲台。那时,我握紧拳头,发誓无论如何我都会提交自己的作品。

回家后,我迫不及待地开始“写作之旅”,我不得不快速完成作业和论文!谁知道功课这么多,我直到十点才写完,我还说什么呢?我猛地knock了一下头,嘿!我什么时候变得如此荒谬?确定不能违反!我的笔尖在纸上光滑...第二天,我交了我的作文,我成功了!感谢您的决心!

第三颗心-“谦卑”

那时我的自尊心被拉长了,实际上并不是那么虚荣。那天,父亲答应我给我买一双溜冰鞋,哇!太棒了!我迫不及待地想要带着一对翅膀飞回家。

到家后,我急忙放下书包,直奔卧室,接了一个电话。一段时间后,几乎所有的同学都“来到这里”,焦急地等待着我的溜冰鞋。父亲回来后,我立即向父亲要鞋子,但他歇斯底里地对我大喊:“什么鞋子?不要做我的作业!”同学们茫然地看着我,我的虚荣心。”它瞬间中断。A,什么时候谦卑会像云一样落在我身上?

第一个想法-“创意”

在数学课上,老师教了我们求圆周的公式。让我们使用一种创新的方法来查找圆的圆周而不使用此公式。我绞尽脑汁拼命地尝试,但我没有想到。老师说没有死的固定方式。突然,数十只手举起来,我被冷汗吓到了。后来我知道,只要将光盘滚动到标尺上,我的天哪!我什至没有想到,不要离开“创意”! oo。

第二个含义-“注意”

一件事是刻骨铭心的。我和朋友出去玩。经过长时间的战斗,在决定玩“捉鬼敢死队”游戏之前,我们脸红了。一个人成为“鬼”之后,他追赶我。我面前有个沙坑,上面有一个标语:“请注意。”我没注意到,我打了个招牌就掉进去了……“注意!”你欺骗了我!下次我必须带上“注意”!

我要如何使自己“半心半意”!学生们,让我们共同努力成为一个“半心半意”的人!

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