一节语文课作文400字

2021-01-08 03:33:54 27

[奇怪的中文课]

刘明轩

在早上的中文课上，我们要学习“奇怪的大石头”课，但是“奇怪的大石头”变成了“奇怪的中文课”。

中文课开始时，老师要求我们玩橡皮擦五分钟。老师一讲完，我们就齐声说道：“啊，吴老师在做什么？你生病了吗？实际上是让我们玩橡皮吗？”吴老师似乎看到了我们的疑惑，回答道：“我给你玩，玩，不要胡说八道！”因此，我们热情地玩着橡皮擦。我玩的是一个跷跷板，就是将橡皮擦放在桌子上，然后在上面放一把尺子，再在上面放铅笔等教育工具。在我的同桌，她反复擦桌子上的橡皮擦，然后用擦除的橡皮屑制成一个球。这样，“复制”橡皮擦诞生了。

五分钟了，老师叫我们坐下，但有些学生坐得不好，还在摸那些“玩具”。老师问：“有没有玩得不够充分的同学？”所有人都说我们已经完成了，但是吴老师知道我们还不够，所以他下达了命令：“每个人还有五分钟的比赛时间。”我们再次开始游戏。 “橡皮擦之旅”。这次我在玩豆池。我和同学陈子行和黄志毅玩得很开心。但是很快就停下来了。

甚至还有一些陌生的东西！吴老师邀请了两位“食指专家”向大家展示如何吃手指。只有叫朱的“食指专家”将整个手放在嘴里，让人想吐。吴老师采访了他，问他手指的味道如何？他回答：“吃手指使我尝到了童年的味道。”听到他的回答，全班同学都笑了。

这个中文课真的很奇怪！但是，我爱上了这类语言课。

[奇怪的中文课]

傅玉瑞

早上的第一部分是中文课。做完早操后，我们一个接一个地来到教室。他们中的一些人喝水，一些在同一张桌子上聊天，一些人在上课前做准备，等待吴老师上课。

“铃！”课铃响了。吴老师走进教室的门。他听了我们的讲话。他走到讲台上，看到一些学生还在玩。 “我给你五分钟时间来玩橡皮擦。”吴老师说。教室突然变得寂静无声，突然间我听到了所有人打开文具盒并拿起橡皮擦的声音。五分钟后，吴老师走到我身边，突然说：“傅玉瑞，玩橡皮擦有什么乐趣？” “因为很无聊，所以我没有参加比赛。”我紧张地站起来，回答了吴老师的问题，我立即又坐了下来。突然，教室里到处都是喧嚣，吴先生提议让每个人再玩橡皮擦五分钟，许多学生欣然同意。所以我跟着所有人，玩了一段时间的橡皮擦，但这真的很有趣而且很无聊。吴老师看到了我，开始玩。五分钟后，吴老师再次问了我同样的问题。我说：“这很无聊，就像不玩，而且噪音更大。”

此后，吴先生甚至提议让我们自己吃指甲，并邀请两名同学给我们示范。朱学生给大家演示了吃指甲时挖鼻孔，孙学生给了大家一个简单地吃指甲的演示。两名学生的示威表明，我们忍不住直接看，感到非常恶心。这时，吴老师要我们仔细看一下指甲，然后再看一下吃指甲和摘鼻子的情况。

最后，我们终于明白了为什么吴老师给我们提供了这样一个看上去很奇怪但看上去并不奇怪的中文课。他让我们知道，在课堂上采取一些小动作非常无聊。

毛巾

原文：詹润

我有一块矩形毛巾，毛巾的两端分别绣有3个可爱的小熊，分别是红色，黄色和棕色。不要把它当作普通而平凡的东西，但是这条毛巾是我的挚爱。

说到这条毛巾，历史悠久。我已经有十年了。我每天晚上都要触摸它以入睡。小时候，那是我的小被子。当我长大后，那是我的挚爱。现在，尽管它只是一条旧毛巾，但只要它在里面，我都会感到轻松自在，就像妈妈在我身边一样...

每次出门，我都会带着它旅行。有一次，当我从旅途中回来时，正要上床睡觉时，突然发现毛巾不见了。我热切地问妈妈。我的母亲说，她可能忘记了去旅行的地方，可能已经被服务员和阿姨扔掉了……我的心情越来越不安和焦虑。我想：“无论我用什么方法，我都会找到我的毛巾。”我要求妈妈立即与酒店房东联系，尽管已经是晚上10点了，幸运的是房东回答说要帮忙找到它。第二天，当妈妈告诉我找到了毛巾时，我感到非常高兴，并觉得自己赢得了大奖。

现在，它被我整齐地折叠，整齐地安静地躺在床头上。它享受休闲，我享受它带给我的舒适...