为老师喝彩

2021-01-05 21:52:51 23

与过去不同，今天在中国班上的领奖台上又有四个杯子，我直接在心里喃喃地说：为什么会有这些东西？难道是哪个学生在上课时把它丢在讲台上而忘了拿走呢？还是徐老师戴上了？徐先生没有等我考虑一下，就直截了当地解决了这个谜：“今天我们将有一个轻松的课。让我为大家表演一个魔术。”话语落空之前，教室还在沸腾。

魔术表演开始了，教室立即一片寂静，四十多双眼睛凝视着徐老师的一举一动。我看到徐先生连续把四个杯子排成一排，向每个人一个个地展示了杯子。里面是空的。然后，徐老师将杯子倒在领奖台上，然后转身，要求实习老师夏将一枚硬币藏在四个杯子之一中。

放置硬币后，徐老师转过身来，看着左，右，左，右，左，右的四个杯子。很快，她的手指停在杯子上，然后断然地说它在杯子里。夏老师打开了它，看到那只钢笔在杯子里。真是太神奇了，学生们惊讶地拍了拍手。徐老师安静地问，“您有兴趣尝试吗？”学生们都渴望尝试，争相上台。曾家明很幸运成为徐老师的第一人。他小心翼翼地将硬币塞入3号杯下，以免产生噪音。徐老师仍然平静地背着纸杯站着，等待夏老师大声说：“放开它。”然后他转过身，毫不犹豫地看了一下，听了一下，闻到了四个杯子的气味。说“第三杯”。我非常惊讶，下巴几乎跌落在地。紧接着，又有四个同学一个接一个地上来，一个同学被送到盯着徐老师的眼睛，试图更换不同的纸杯来藏硬币，但徐老师立刻就准确地猜到了它们。

“可能是徐老师成为了徐老师？是不可能的，对吧？……”我一直怀疑，并否认了。也引起了学生的好奇心，他们正在谈论它。

徐老师笑着问：“你想知道魔术的秘密吗？”

“是！”学生们的兴奋震耳欲聋。

“夏老师，请解决这个魔术的奥秘。”

一直隐藏着微笑的夏老师伴随着一阵欢腾的掌声，走到讲台前并小声说道：“您发现每次放硬币时，徐老师都会问是否准备好了，我的答案总是时间不同吗？实际上，每个杯子都对应一个代码字，如果将硬币放在第一个杯子中，我会说“是”，当第二个杯子被放置时，第三个杯子会说“是”准备好了，第四杯就说吧。”事实是这样，为什么我们现在才没有注意到呢？

我要为老师鼓掌。她告诉我们，我们的生活和学习总是存在如此细微的差别。只有到处关注并成为有爱心的人，我们才能真正成为我们生活和学习的主人。