学坛作文网

春风吹进古风巷

2021-01-01 16:16:30 61

“是的,这个小巷真的很干净,比其他小巷还干净。”当人们来到谷峰乡时,会有这样的赞美。实际上,我们的小巷以前不是这样的。那时,我们的小巷子里到处都是垃圾,肮脏和臭气。它是如何从干净变为脏污和干净的?让我和你谈谈!

春风吹进古老的风车道

本来我们住的小巷很干净。在小巷东端建造了建筑物后,在小巷的入口处会堆积一些垃圾。春节将至。为方便起见,有些人将自己的垃圾倾倒在这里。这样,如果一个人丢了它,就会有第二个和第三个。 A ...在很短的时间内,越来越多的垃圾堆积起来,结果从洞头堆积到溪头,就像一排排长长的垃圾一样,每个家庭都装满了垃圾。

当风吹来时,到处都是垃圾。早晨,令人恶心的恶臭随风飘散,这实在令人恶心。因此,我经常听到抱怨,叹息,甚至有人发誓“坏”或“垃圾臭虫”。讨厌到怨恨,骂到骂,吵到吵,但是垃圾山正以惊人的速度增长,a,住在这条小巷真是倒霉!

三月的春风使大地变暖,吹进了我们的小巷。

今年三月的第三个星期日。早上,一个老祖父来到垃圾场。他弯腰,双​​手紧紧地拿着铲子,很难铲起垃圾。过了一会儿,几位从买回来的老奶奶看到了它,并惊讶地说道:“李主任,你为什么不告诉所有人,让我们一起做。”

一位胖胖的奶奶说:“是的!这个垃圾应该早就清理了。走吧,让我们拿走工具,一起工作。”几个老奶奶ma不休,他们回家,赶紧和李爷爷一起拿了工具。热量开始起作用。

他们首先在垃圾场中收集了可燃物并点燃了它们。闷热的火焰和令人窒息的恶臭使他们哭了起来。但是他们一点也不在乎,仍然一铲又一铲,一篮子一篮子地提起,一车又一车地拉​​。他们的举动感动了路过的行人。生活在巷子里的男女老少也纷纷“参战”,我匆匆下楼开始与他们合作。

我们院子里的张奶奶今年75岁。看到每个人都很忙,她还拿出一个热水瓶给每个人喝水。每个人都建议她长大后要休息!但是她用一些洁齿假牙张开了嘴,微笑着说:“每个人都在工作,我的老太太不能坐着了。”她的话使每个人都高兴。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是