班主任年终工作总结四篇

2020-04-08 04:33:06 129

班主任年终工作总结四篇

当我们没有时间照顾时间时，时间已经匆匆过去，而今年年底是无意间。在过去的一年中，我们面临着许多挑战，也取得了长足的发展。有必要写年终工作总结！但是如何写工作总结能吸引人，您掌握了吗？以下是班主任年终工作的四个总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任的年终工作总结1

1.班的特色管理

1.借鉴学校的量化管理，班级建立了自己的量化管理机制。在这种机制的管理下，学生养成遵守纪律和纠正缺点的良好习惯。同时，它在制作过程中借鉴了学生的意见，使学生可以自己管理班级，感觉自己已经制定了自己的班级规则，更容易为学生所接受。

2.为了帮助教师和班级代表管理班级任务，我制定了任务完成和任务统计的摘要表。此表格一式两份，一份给老师，一份给班级代表，一个给学习委员会，班级代表将计算每月结业状态。根本上，实现了督促学生完成家庭作业的热情。

第二，班级道德教育

1.自学校成立以来，我先后举行了一系列主题班级会议。为了培养学生的刻苦学习精神，我召开了主题班会议，题为“没有捷径的成功”，提出了以下目标：

①改变刻板的思维方式，改进学习方法，并提高学习效率。

②发掘自己的学习优势，抓住机遇，更快地移动思想和行动。

③弘扬合作精神，共同促进。在这个集体中，我们不仅是反对者，而且是同学和战友。学生的心理建设奠定了基础。

2.在半个学期中，我相继找到了许多同学来帮助学生解决各种问题。同时，我就班上男生的宿舍卫生差的问题召开了一次会议。这次小型的家长会议允许学生，家长和老师以三种方式进行交流，以找到问题的症结并及时解决方式。

在这次小型家长会结束后，男性宿舍的卫生状况得到了明显改善。现在男孩们正在努力工作，瞄准文明宿舍，全班同学的气氛更加积极。

3.为了让父母每个学期都能在校学习，我为每个同学建立了一个个人成长档案。

记录每个学生的善行和违反纪律的行为，并在家长会上向家长报告各种数据，以便家长可以了解学生的就学情况并起到激励作用。和警告。成长档案的建立在一定程度上促进了学生的成长。

3.班级建设

1。为了加强对学生早操和班际练习的管理，我采用了唱名制与班长制相结合的方法。在团队的每一行中选择排长，排长将每天报告此行的出勤并将其报告给运动队长。运动队负责人将进行总结检查，目前的出勤率已大大提高。

2.自学校成立以来，我进行了两次全班选举。通过学生的自我推荐和学生的公开选举，按照公平正义的原则，选拔同学心目中的优秀同学作为班级职务。

新班干部每周定期召开例会，总结班级工作，及时发现问题并及时解决，并向班主任报告最终结果或意见。摘要指南。在学生干部管理的同时建立了一个意见箱，所有学生监督和管理班干部的工作，增加了班级管理的透明度。

3.在等级的班级量化中，采用得分者和管理机制负责人。例如，如果一个学生在饭店卫生方面得分不高，则该学生从现在开始负责餐厅卫生，直到下一个扣分的学生。

在这种管理模式下，学生不会轻易失去分数，即使他们失去了分数，他们也会弥补不足，加强管理，形成良性循环。

第四，班级学习管理

1.在班级进行了匿名投票，并写下了最想知道学习方法的学生的姓名。在纸上，选出前五名参加主题班会议，学生的经验直接传递给学生自己。通过实例来指导和鼓励学生学习法律，对促进学生的未来学习起到了很好的作用。

2.关于班级座位问题，我采用了与成绩相关的方法。选择班级的第三和第四行作为班级的冠军行。每个课程考试中排名前15位的学生都会选择。

在这种机制的驱动下，学生们都渴望能够选择自己的学习场所，从而提高了学生的学习热情，并为学生学习提供了良好的学习动机。

尽管我的班主任工作了一个学期，但班主任的工作非常辛苦而且非常充实。我将尽我所能继续完成课堂上的工作。

班主任的工作是引导所有人走上正确的学习道路，而不受学校和社会外部的诱惑，并始终专注于学习。。这样，班主任应该努力成为学生的朋友，成为各学科教师的德育合作伙伴，以及学校的负责人。我在班级管理过程中不断学习，与外界沟通，跟上改革与发展的步伐，树立信心，并鼓起勇气更好地开展班级管理工作。

我很久没上过班主任了，但是有些事情我学得还不是很好，还有很多地方需要改进。我必须保持谦虚的心在旅途中工作后，我会做得更好。

班主任的年终工作总结第二部分

班主任的工作密不可分且繁琐。在过去的一个学期中，我始终牢记“爱与奉献”，“当老师”的职业道德，并在实际工作中孜孜不倦地积极开展班级管理和道德教育建设。在上级许多领导的关心下，在支持，指导和帮助下，取得了一定成果，取得了良性发展。

一般来说，有以下几点：

首先，要主动执行学校的各个阶段和突发性工作要求以及各种功能部门。

坚决服从，迅速行动，到位部署，实施策略，并定期掌握班级管理中的组织，协调，监督，检查和总结工作。像其他班级老师一样，他们经常加强对学生会，早读，班际练习，卫生和清洁，午休等的监督，检查和登记，并坚持每天阅读，午休，清洁和卫生或在一段时间内进行突击检查，定期并随机观察其他班级学生的学习和纪律状况，并努力获取更多第一手资料，以有针对性地加强动态管理。在这种情况下，应及时理解，护理，教育和监督其良好习惯的形成，同时发挥教师的言语和榜样的示范作用。

2.积极大胆地做好学生干部的探索，使用，支持，教育和培训工作。

尽量利用学生的自我管理，自我监督和自我教育能力，以培养和提高学生的“五个自我”能力。深入学生生活，善于洞察和了解情况。我定期召开班干部会议或个人对话，指出教育的弊端以及教学的建议和方法。同时，分工负责，人人有权利，人人有责任，相互监督协调，民主管理逐步落实。培养一批更高效的班干部，使班级管理良性互动。

第三，始终实行不同层次的教育，坚持“抓两端，促中间”，耐心耐心地做好后进生的转化和改造工作。

鉴于班级的纪律或双重差异情况，我们班上有许多成绩不佳的学生。我们的班级已经实施了“学生每日登记表”和“学生思想发展每日公告”的系统。每周公告和每月总结的方法，发现问题并及时纠正教育，以使“小罪犯指出批评，多错误复查通知，严重错误见父母，对累犯的认真对待”，主要是是班主任经常加强监督和指导，以充分利用班级会议，会议纪要，举行座谈会，通过电话通知父母，“告别不良行为，重塑文明形象”等。开展苦涩和发自内心的教育。同时，以“法律的三章”为目标，以治疗各种歪风邪气，树立正确的舆论指导。做好后进生的教育改造和家长的合作与监督；充分利用课堂会议，课余时间和校内外各种活动，结合《德育量化评估实施细则》和文明学生评估办法，树立正确的舆论指导和集体核心，他们更多的“闪点”和更多的“温暖的治疗方法”在一定时间内设定了纠正目标，扩大了积极分子的队伍，并形成了良好的学习，考试和课堂风格。通过不懈的“艰苦奋斗管理”，特别是大力加强班主任与班主任，家长之间的定期“联合教育”，纪律违法行为得到了有效遏制，班纪纪律得到了根本扭转。

第四，主动与各班级的老师进行联系和协调，共同努力做好教育教学研究，加强学生的思想教育，学习指导和对后进生的帮助学生，增进师生之间的友谊。

在这个学期中，面对初中学生在工作领域，困难，重复和转变方面的“四个主要困难”方面，我不遗余力地改变了一些有效的做法，保持幽默，幽默和耐心的帮助和指导，与父母合作，先抓小偷，并鼓励陈德玉，黄瑶，林时菊等一批纪律学生先被有效地压制，并产生转化效果很明显。

第五，定期与父母保持联系，定期举行父母会议，并做好联合教育。

邀请家长来学校与学生讨论教育策略。根据学校的安排，学期初和中段测试后举行了家长会。绝大多数父母可以准时参加会议。后来，缺席的父母也通过电话，书写笔记等方式进行联系，从而有效地加强了学校与社会之间的联系。大力配合学生的及时教育。

第六，积极及时地参加学校和年级（小组）举行的各种会议，认真做会议记录。

及时上载和发布，需要注意和有条不紊；完成各种材料报告并按时上交学校和年级小组的事务。

VII。在做好自己的工作的同时，我经常会背负沉重的负担，并愿意帮助他人。

作为班主任，他可以正确地对待自己工作的成败，并坚定地执行学校，各级和团体制定的政策和要求。

总之，班级管理需要把握突破，班主任必须谨慎，耐心，谦卑，耐心和爱心，良心进行尽可能的培养，这样才能不灰心。作为一名多年的班主任，我已经深刻认识到，成为一名出色的班主任的最重要和关键点是“勤奋” -D值班，勤奋检查，勤奋的“交谈”，勤奋的“蹲”，勤奋的“陪伴”阅读“……，秦可以弥补失败；时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！

班主任的年终工作总结3

这个学期，我是xx班的班主任。在学校领导的支持和各学科老师的合作下，我成功地完成了学校分配的各项任务。从事德育在学习的过程中，成功与挫折，成功与失败，困惑与启蒙，都与高潮和低潮交织在一起。现在，以下是本学期班主任工作的总结。

是否能够形成积极，勤奋，团结和和谐的收藏至关重要。只有在一个好的班级中，教师才能开展教育和教学活动，他们才能获得良好的成绩。在培养班级集体方面，本学期我主要从以下几个方面入手

（1）关注课堂文化的建设

学校方面，学校建议注意教室为了文化建设，我组织全班学生安排教室，努力使教室的每一堵墙和角落都具有教育意义和教育意义。在具体的安排中，根据班级学生的特点，着眼于大小，制定班级文明习俗，张贴名人名言，使学生能够依靠自己的行为，激发学生的自我完善。并设立考核栏和人才展示栏。板报的资料主要来自学生本人，由学生本人提供。这充分调动了学生的热情和动力。此外，每个班级负责每个班级和团队，并选择优秀的班级和期刊，以拓宽学生的知识面。为了及时向学生提供反馈，设置了班级日记，班长负责记录。此外，班上还成立了纪律委员会，允许学生互相监督，以确保出色的班级纪律。每个月都会在班级会议上选出“具有每月行为准则的杰出学生”和“与课堂上教师积极合作的学生”。它旨在培养学生的意识，提高学生的参与精神。

（2）重视对班干部的培训

班干部是学生自愿民主选举产生的，班级干部能力强，影响力大球队。我在指导下对待班干部，并大胆地使用它们，注意培养他们的工作能力，并要求他们以身作则。 “每个人都应该保持自己的位置，履行职责，履行职责。”此外，定期召开班干部会议，及时汇报班上的各种情况，研究解决问题，安排新的任务和任务。这样，由于班干部的逐步协调和以身作则，全班同学得到了带动，取得了良好的效果。

（3）注意将修养教育与传统德育相结合

第二学期的学生已经上学一年多了，还没有感到他们要去上大学对他们的压力已经很熟悉学校的环境，而且学历很老。个别学生的纪律已经开始放松。他们不喜欢别人的举止和纪律。面对这些违纪行为，会出现一些不良行为，例如逃学，迟到，在游戏室，网吧等，如果您不注意指导或指导不当，学生很容易走进去在这个学习和生活的特殊阶段因为初中三年级，所以第二年是关键的一年，所以第二年很多学生被抛在后面。

我的具体做法是：

1，增加学习量，实施“中学学生守则”，《中学生日常行为标准》的优势。我通过主题班会议和竞赛等各种活动来指导学生学习，实施“中学生守则”和“中学生日常行为守则”，并引导学生每月学习一次。遇到违规时，学生必须要求他/她说出哪个违规。严格要求学生戴校徽，穿校服，不穿拖鞋，并每天检查和监督标准化的效果。

2.注意树立榜样。俗话说：“你说一千，一万，最好亲自演示。”榜样的力量是无限的。要求学生不要迟到或缺课很重要。班主任应首先这样做，要求学生谈论文明和卫生，班主任应事先这样做。通常要注意法律的严格性，以身作则，并经常提醒自己当老师。我每天早上6:30到达学校为学生树立榜样，所以班上没有一个学期迟到的学生。

班主任的年终工作总结第4部分

班主任的工作是一件充满艺术的作品。当孩子需要照顾和关爱时，您应该成为一个善良的母亲，给他们细心和温暖；当孩子有缺点时，您应该成为一个严格的老师，认真指出他的缺点，并帮助他在一定时间内纠正。在过去的一年中，我专注于有爱心的学生，以我的个性魅力影响学生，以欣赏的态度对待学生，并尊重学生的个性发展。与自己相比，每个孩子都有不同的进步。现在对本学年班主任的工作进行回顾和总结：

1.以“道德教育”为出发点，把握学生的思想道德建设

基本班主任的任务是对学生的思想品德进行教育，使他们的身心发展全面健康。在每个学年开始时，结合班级学生的实际情况，继续注意培养学生良好的道德品质，学习习惯，工作习惯和文明习惯，并利用上午会议和班级活动重点关注学生'日常行为标准。道德教育，国情教育，安全教育，集体主义教育等。不仅要求每个学生没收和理解小学生的日常行为20条规则，还要求他们切实将其付诸实践。同时，开展“敬师爱师”，“国庆日”等活动，开展各种课堂活动，监督好习惯的形成。在这一学年中，学生在意识形态和行为习惯的发展上取得了不同的进步。班级学生可以遵守学校的规章制度，尊重长者，对他人有礼貌。同学与同学相处融洽。

第二，注意班干部的形成和训练。

班干部是班的核心和班的骨干。要建设一个好的集体集体，首先必须组建一支具有强烈责任心和能力的班干部队伍。在课堂上形成良好的监督机制。每个学年，我都会认真选拔和培训班主任。在此期间，我将大力赞扬班主任的优势，弘扬先进作风，帮助年轻干部树立声望。我认为，在鼓励干部勇于创新，指导工作方法的同时，对班主任的要求也越来越严格，要求他们在知识和能力上取得更大的进步，在学科上以身作则，并努力在各个方面发挥领导作用。班上的培育班干部团结协作的精神。经过一年多的艰苦努力和训练，邱玉婷，魏珊珊，邓书阳，苏楚婷，魏孟奇等许多有效的班组长都出现了。他们是老师的好助手，也是学生的好榜样。例如，班长邱玉婷一直以来在师生中都有出色的学习成绩和很高的声望。我非常信任她她对课堂工作非常负责。无论是早期阅读还是在课堂上，她都会组织班级成员进行阅读和讨论。学习气氛很浓，纪律很好，很少有人惹麻烦。在她的组织的领导下，每个其他班级委员会负责一个项目。我经常指导班干部如何管理班级。我信任班干部并支持他们的工作，并指导他们如何管理班级。激励所有学生监督学习并负责班干部。不负责任的班干部可以随时更换。充分发挥班干部的职能作用和示范领导作用。

第三，将各种规章制度转变为日常的行为习惯。

在学年中，学校的各项任务和要求被积极地落实到班级中，以便坚决服从，迅速行动，部署到位，并定期掌握组织，监督，检查和检查班级管理总结工作。像其他班级老师一样，他们经常加强对学生聚会，早读，课间练习，卫生和清洁的监督和检查，并检查他们的注册，并定期坚持每天对早读，卫生和卫生或之后的突击检查。上课时间，经常性和随性地观察班上其他老师的学习和纪律状况，及时学习，理解，关心，

教育并监督深入学生学习中良好习惯的形成，生活和活动。同时，发挥教师的言语举止和示范作用。平时与学生相处时，我严格要求自己做到“学生要做什么，老师必须先做到”。例如，在卫生方面。课堂上不可避免地会有一些纸屑和碎屑。为了保持清洁，我总是将纸屑和碎屑扔进垃圾桶。看到垃圾我会接。同时，我也让学生互相监督，使每个人都能一起工作，座位最干净，表现良好的学生会得到及时的表扬。在课程中，让学生整齐站立并协调他们的动作。在组队时，让学生们保持快速，统一和安静，让学生互相敦促，看看谁在整齐。为了教育学生文明礼貌，我会主动向学生问好，并说些“谢谢”之类的礼貌用语，以使孩子自然不会乱扔垃圾或用礼貌用语来回答我。这种对学生的积极教育必将有利于学生的发展。

III。重视校内外安全教育

在安全教育中，我每天的课堂工作中始终坚持“安全第一，预防为主”的思想。在中国，我们通过各种学习和教育活动，加强了安全宣传，强化了班级学生的安全观念，精心组织了有关交通安全知识的宣传教育活动。结合校队总部工作，加强班级公路队管理，教育学生严格“安全上学回家安全回家”，公路队领导将汇报学生放学后的情况和每天执行交通安全。同时，班级团队将被用来开展“安全连接您我”，“交通安全知识竞赛”和其他主题活动，以教育学生安全。停在路上，不与陌生人交谈，不购买小吃或不带小吃上学，使学生意识到自己的危险和危险。增强法律安全意识。教导学生自我保护的常识，记住一些紧急电话，尤其要让他们牢牢记住与父母联系的电话号码等。组织学生参加学校组织的防震安全疏散演习。通过活动的开展，学生们学习了交通安全的常识，并提高了遵守交通法规的意识。自该活动启动以来，我们班的交通安全工作已经就位，并且没有发生交通安全事故或其他安全事故。

第四，注意潜在学生的行为转变。

“尺子短一些，英寸长一些”，初中生也有他的长处。尽管该班的学生遇到很多困难和困难（例如：阮成军，黄文谦，廖密里，黄宁凯，罗志斌，杨建妮，张朝杰等），但他们都是学习困难，自我状况较差的学生。 -控制。）作为班主任，他们受到了待遇。他们在他们身上投入了更多的爱和努力。他们经常与他们交谈并与他们交流。在学习方面，我降低了对它们的要求，只要他能尽全力完成它，我就会仔细观察行为，并发现它们上的“闪点”，即使它们有点小，给了他们赞美和爱抚。和谐与养育，是向他们学习的勇气，建立了他们的自信心。并教育所有同学来帮助他们。例如，在教学中，建立了“一加一”学习小组，将贫困学生与各个方面都比较先进的中级或优秀学生配对，他（她）帮助监督，检查和导师学习。同时，我经常与可人老师联系，交流意见，探讨对策。定期，及时，主动地通过电话和学校通讯与家长取得联系，定期举行家长会，积极做好联合教育。通过上门拜访，打电话和写笔记，我们可以彼此讨论教育策略，并协助父母进行联合教育。经过一年的努力，班上的学生有了更正确的学习态度，可以认真对待每节课。大多数学生都能很好地完成每个作业。在老师和同学的帮助下，个别潜在的学生在学习上取得了更大的进步，他们的成绩也大大提高了。

第四，提高活动的班级凝聚力。

本学年，结合学校团队总部的工作，开展了各种团队活动。

1.组织学生每个星期一积极参加升旗仪式和国旗演讲激发了学生的爱国热情，树立了正确的民族意识，并培养了爱国主义。

2.举办了各种主题的团队会议，例如“老师，您努力工作”，“安全知识竞赛”，“共同关注您和我”，“交谈责任”，“庆祝国庆日” “等，指导班级文化墙的设计，指导学生写作（学校的第一堂课，感谢老师，保护野生动物，爱护牙齿）文，指导学生在旗帜下写演讲，观看教育电影，组织学生秋季之旅，培养学生观察自然的能力。

3.积极参加奉献活动，组织学生参加“中秋·爱共享”活动，全班同学参加，热情很高，共捐赠了45个月饼。

4.组织学生参加安全演习，并在南宁参加对小记者的书面采访和访谈。组织参加女子长绳比赛第一名的红星小学冬季学校运动会，

5.在丰富多彩的主题教育活动中，学生的各种能力得到了发展，班级凝聚力得到增强。班级学生在学校组织的“孩子们对党的心与快乐成长”中获得一等奖。荣获移动红旗一等奖。班上有10多名学生在学校内外的各种比赛中获得了国家，地区，城市和学校的奖项。其中，蓝长普获得了“ 20xx世界数学团体大赛（WMTC）广西分区评选大赛”二等奖，邓书扬的学生在“第二届中国青年艺术才华与国际音乐大赛香港中国文化艺术”中获得了儿童键盘二等奖。节日精选”，并获得“中国青年艺术人才”荣誉称号；（20xx年（11月）7月，茉莉花的表演在“七彩阳光全国青年才艺展”广西区选拔赛中获得三等奖。

苏子纯在南宁市自然保护区作文中获得二等奖。比赛；班级学生参加“国家书法”写作比赛，每个人都获得一等奖；班级学生参加了“谢谢”，其中7人获得了一等奖，10人获得了二等奖。 “爱牙齿复制”。四名班级学生参加了宁青秀区中小学，幼儿园美术器乐团项目比赛获得了第一名；水稻比赛获得了第一名，思维获得了小学的第七名。男子3000米比赛中，罗群在1,500米小学女子组中获得第二名，在800米高中中获得第三名，陈曦在El中获得第三名中学B组轧制铁圈；王永卓在男子Chiaki男子小学生比赛中获得第五名，在4100m男子小学生比赛中获得第六名。在20xx年广西青少年游泳资格赛中，邱廷玉在C组女子C组100m仰泳中获得第六名。 20xx年春季，秦源元在“南宁童心难”作文大赛中获得一等奖。在20xx上半年的中文汉语阅读考试项目中，中小学生的扫盲和扫盲比赛获胜第五级二等奖；班级学生积极参加爱心活动：组织学生参加“ 6月1日”慈善义卖活动，所有班级学生参加，热情很高，共计443.5元。共向农村留守儿童和空巢老人捐赠了45个月饼。在本学年，六（2）堂课对整个学校的排练队进行了示范。

简而言之，回顾过去的班级管理，也有很多震惊和不足之处，但是“金刚不足。”人”，只要我们的班级老师重视方法从珍惜他们的角度出发，采取学生愿意接受的，合理的，充满情感的举动，跟随诱惑，勤于管理，善于总结自己的经验，形成自己的特色的教育方法，一定会自然而然地来的，在新的一年里，我会更加努力，不断提高自己，不断提高自己

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