幼儿园中班音乐《小雪花》教案
2020-05-13 07:15:05 124
幼儿园中班音乐“小雪花”教学计划
活动目标：
1.了解内容并使用它以自然的声音唱歌。
2.能够通过肢体运动来执行雪景。
3.在活动中展现幼儿的可爱一面。
4.表演时，他们可以与同伴一起完成表演。
活动准备：
音乐带，地图和雪花视频。
活动和困难：
活动：
可以理解歌曲的内容并学习唱歌。
活动困难：
可以大胆表达雪花飘落的情况。
教学过程：
1.雪儿飘沙沙作响
1.今天，老师和孩子们来玩“雪儿飘”游戏。老师读《雪儿飘》，孩子们读《莎莎莎莎莎莎》。
2.在钢琴《小雪花》的伴奏下，老师演唱了《雪儿飘》，孩子们演唱了《 Shushashasha》。
第二，小雪花从天上飞来
1.当冬天到来时，小雪花从天上掉下来，老师展示了雪花以使雪花掉下来。
2.老师播放视频，孩子观察到小雪花如何飘落，引起了孩子的兴趣。
3.老师有节奏地阅读对话，帮助孩子们感知歌词的节奏美感。
4.老师在阅读歌词时显示地图，以帮助孩子理解和记住歌词。
5.老师和孩子们一起看地图，然后有节奏地阅读歌词。
第三，优美的歌曲“ Little Snowflake”
1.老师播放“ Little Snowflake”的音乐，并指向地图仔细听这首歌。
2.老师再次演唱整首歌。
3.老师和孩子们以问答形式唱歌。
4.幼儿学会用自然的声音唱歌。
第四，北风和小雪花在播放急促的音乐时，“小雪花”会聚在一起并做下降的动作。
课后反思：
音乐“小雪花”是我们教学与研究小组的音乐课，由邵先生教授。这首歌简单而优美。孩子们非常喜欢它。实际上，孩子们喜欢雪花，但南方很少有下雪的机会。孩子对雪没有太多美好的回忆。但是邵先生匹配了动画的雪景视频，立刻激发了孩子们的灵感。尤其是当让孩子们表演雪景时，孩子们做的事风格各异，他们非常喜欢在下雪时做动作，当手跌倒时，每个手指都弯曲，有节奏感。同时，邵老师还邀请了一些孩子在前面表演。当最后一句话“告诉你，告诉他冬天来了”时，孩子们真正体验到冬天终于来了的欢乐。
音乐活动最重要的是让孩子大胆地去表演。一些孩子在表演时会不由自主地和老师一起唱歌。这充分说明了孩子们的爱心。邵老师的整个课堂都比较顺利。唯一的缺点是最后一场比赛。在第一场比赛中，孩子们只是跟着老师走，没有放手玩。邵老师意识到自己可能并不清楚，所以他补充说，孩子们在第二场比赛中更加活跃。
小百科全书：雪花也被称为银粟，玉龙和玉尘。它是一种晶体，是升华后天空中水汽的固体沉淀。结构随温度变化而变化，大多呈六角形，像一朵花。
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