幼儿园课程的搜索案例示例[三]

2022-03-31 23:03:33 6

[一]

在繁忙的工作中，我不知道我将结束一个学期。根据本课程每个成员的共同努力，本课程的工作已成功完成。以下摘要将在此类中进行：

一，教育教学状况：

作为一名班主任，在花园领导人和教师的支持和帮助中，课堂上的另一位老师 - 魏老师是一位热闹和可爱的老师，为我提供了一项强大的支持和合作。我们经常使用我们的业余时间，进行主题的环境安排，这样您就可以直接感受到主题。虽然我们的老师的任务很重，在教学工作中，我们坚持要创新原则，搜索与网络和其他材料的主题相关的良好教科书，并准备新的教学方法，所有活动都进行了。对于幼儿，我们只是支持者，参与者，指南，听众，以及对教师和学生的真正利益。在整个学期中，幼儿的学习情况告诉我们，我们的教学材料，教学方法和各种游戏适用于本课程的发展。这也是他们最喜欢的，感兴趣。此外，我们还向幼儿推出了各种活动，如“母亲节”主题教育活动，“红歌家长 - 孩子唱”6`1系列活动“这些活动丰富了幼儿的学习味道，为幼儿的生活增加了很多颜色。为了提高我们的业务水平，我们从各种方式学习，例如：在查看和在线访问之外。在本学期的教学和研究课程中，我们的表现已被花园领导和教师批准和认可。

二，占领的情况：

一个学期，我们不迟到，不要早点离开，负责工作。在生活方面，你会有健康和茁壮成长，并且在仔细的指导下，您将有很多进展。根据我们的谨慎指导。在健康方面，您可以每天支持您的室内健康，并整齐地穿过疾病玩具;可以按时清洁和消毒餐具，毛巾等。

二，儿童发展状况：

通过一个学期，幼儿在各个方面都有很大进展。在课堂上，幼儿可以用心脏说话，参加各种游戏，语言表达，动手操作，以及传统方面的巨大改善。在自我保健潜力方面，幼儿的进步最为明显。大多数幼儿学会组织服装。在“红歌家长 - 儿童唱歌”中，它增强了幼儿的表现，大多数幼儿都可以在群众的前面进行。在广泛的安全教育中，幼儿的安全意识增强，安全事故的发生。

第三，家庭培训：

我一直敞开父母的窗口，我会宣布一周的计划，主题计划，经常宣传育儿知识，并在外墙上推出主题活动，以便父母能够了解幼儿的学习及时的学习。状态是，它方便父母参与。通常，在幼儿的教育中，我们经常联系父母，一些通过电话，有些人谈论，有些人访问，让他们能够及时向双方沟通，以达到家庭培训一致。通过在学期的发展中的发展，我们的工作得到了父母的好评并肯定。

第三，有一个问题：

我的班级太小了，我不能和老师谈谈，我们应该更接近鼓励这种幼儿。在生活方面，您还必须加强对幼儿的培训，提高阶级管理水平，以确保下一个学期的示范公园顺利。

第四，EF的方向堡垒：

我们将继续在本学期继续。但是，我们也将面临自身的缺陷，并且存在问题的存在，解决，并努力使未来阶级工作的声音。

[2]

安静地说，我的工作靠近孩子的笑声。在一个学期，我们在幼儿园的下半年赢得了一般指导思想和整体需求，并认真落实了幼儿园教育指导的精神。从我自己，课堂的实际情况严重稳固，稳固启动。 。在工作中，它专注于幼儿的健康成长，发展和谐的发展，与幼儿的动手运作，大胆的探索为自己，开发幼儿的想象力，语言表达潜力，合作精神，终于促使年轻儿童以原始基础开发。不断改变概念，伴随着时代，开拓和创新，以精神的积极态度，充分的热情和故意的意图，完成本学期的工作，并与您分享。

首先，加强学习，巩固基础，提高质量

幼儿园不小，一切都受过教育;老师没有短暂的会话，部分是一个模型。我非常不幸，严格的遗产，始终坚持学习，不要放松，改善自己。

首先，持续理论并联系实际的研究风格。在党支部的安排下，我们将认真地了解XX的四个全体会议的精神，巩固和深化八个团伙的本质和8.学习，高度重视思想工作和业务的协调运作工作，使思想政治工作的整体规划和斗争以及阶级工作的整体规划，相同的实施，总结。它已经实现了“三种组合”（学习组合，集中，自学，学习和工作）“一种改善”（思想意识和教学和教育技能）了解理解的问题，进一步加强了奉献的信心为教育，加强责任感和使命的工作感，因此他们总是有一种乐观的态度，充满热情，并始终为幼儿，父母们彻底参与团队合作和教学工作。

二，不断提高商业质量，促使业务水平持续新的水平。一方面，我使用所有时间，从方面，唱歌，说，绘画和跳等，我将进行加油;另一方面，了解，了解“概述”的精神，阅读育儿杂志，使用网络资源，及时捕捉教育信息了解教育的动态，反映了他们自己的教育的最新教育理念，并提高了他们的教育艺术。

其次，一切都很小心，注意，创造一个温暖的阶级环境，培养良好的儿童常规。

“小但完整”。课程管理也是如此。这要求我们的老师有一个敏锐和细致的心，洞察所有的小事，处理好的方面之间的关系，收集所有智慧和力量的教师，儿童，建造一个轻松，和谐，安全，卫生，舒适精神。环境和物质环境，促进班级的所有活动，按顺序工作，主要是做以下工作。

1.创造良好的环境气氛，使教育充满活力。在本学期，我们与不同家庭，不同班级，不同环境，包括幼儿在公园的小孩，以及其他花园的孩子，这给我们的孩子带来了教育，这给了我们教育带来了差异关系。 To this end, in the beginning of the opening, our two teachers started from the mood of stabilizing young children, using more encouragement and positive language, and enhance the self-confidence of young children. Let young children grow up healthily in the atmosphere of vitality and vitality. On the one hand, the environment is created, and the arrangement of the wall is created. On the other hand, communicate with parents, bringing a rich activity material for young children, and established a activity area that bonds age characteristics of young children. Effectively brings an open, free and loose exploration atmosphere for young children. Not only reduces the chase of child idle time, noisy, but also cultivated the exploration of young children, awareness of cooperation, so that young children adapt to the environment as soon as possible.

2, improve the routine activities of young children, so that the activities are orderly. At the beginning of the school, I collaborate with the billed teacher. On the basis of comprehensive understanding of the child, according to the age characteristics of the child, the patronaut, breakfast, lunch break, and noon wait for the cultivation, and improved. All activities are routine, clarify the rules, making the child a day activities more reasonable, compact, orderly, playing the initiative of child learning and life.

3. Do a good job in two inspection work, so that the activity is safe. I insist on morning inspection and afternoon inspection work, and regard him as a good start in my work. Therefore, every day, I use early and afternoon lessons, I carefully summarize the activities of young children before and the child's physical condition inspection, safety inspection, registration, and associate teacher, do a good job in children's handover procedures. , Do a good job in the safety of young children, and prevent it in need.

4. Strictly follow the health care system in the park, do a good job in disinfection. Pay attention to the development of education and disease prevention education for early child hygiene habits, but "four persistence", insisting on week-week personal health inspection and small towels, insist on disinfection of a monthly toy, insist on two indoor ultraviolet lines twice a week Disinfection and tea cup disinfection, adhere to the prevention education according to the seasonal characteristics, completely eliminate the source of infection, ensure the income rate of young children, the income rate of the child in this semester is above 95%.

5. Implement a value of daily cycling, let life care. In class management, I attach great importance to the training of self-care potential, and ask the young children to extend their hardworking small hands, cleaning the activity venue, and organize the classroom to pack the tableware for young children, and ask the young children to be at home, and do their own skills in the garden. Improve the service awareness of young children.

6. Take a timely and accurately observed, family visits, and shooting. Through the list of nurses, I learned about the situation of each childhood, and adhere to the transfer card system, serious, timelyly do a good job in various types of records, strengthen the routine management of class, and seek innovation in management.

7, establish the correct health concept, pay attention, care for special children. Under the leadership, under the leadership of the gardens, they signed a safety job for young children in this class, special families, multi-person transfer and other children, so that parents and teachers will further clarify their duties. Personality care, pay attention to these children's growth.

8. Pay attention to each exercise opportunity to kindergarten as children. In the story of the story, I will prepare, I started, and I will train in advance. All kinds of children have participated in the event. I used all the idle time many times before the game, let the children tALK更多，练习，匹配其在中产阶级中第二名实现了良好等级的结果。实现这一成就的实现表明，我们班级的精神风格，也培养了对儿童竞争合作的认识。

9.与教师教师合作，在编程和特色事件方面做得好。本期学期根据孔营管理办公室的活动，我们的四位教师密切合作，仔细选择信息，一方面，组织“我们都是士兵”的节目，非常善于开发幼儿的工作协调潜力，一方面，根据新课程的特点，幼儿创造了一系列“球”，作为我们班级的特点，它深受儿童喜爱的。

10.互通信息，正确实施激励评估措施，我们的两位教师经常在花园里交换儿童的表现，并将孩子们掌握在各种活动中;老师的笑容，触摸，点头，一个由拇指和教师制作的闪闪发光的明星，一个小玩具，一个智慧之星，神宝贝，以及一个每周代表的红花作为鼓励孩子送达的礼物给他们，唤起儿童知识的渴望，创造民主，和谐，快乐，简单的教育氛围。

三，创新教学方法，改进教学艺术，促进幼儿的综合发展。

作为一名教师，我的中心工作是在教学中做好工作，如何制作自己的教学，现有的经验并不好。为此，我直接学习别人的体验和间接学习。我大胆地探索了双重学习的指导，推出了新的，个人经验，大胆的想象力，敢于表达教学的突破，并丢弃前一张照片和运动教学案例，根据孩子的实际发展水平采取逐步的方法，重视智力发展，幼儿人格培训，促进幼儿的发展。在事件中的思考，在反思中越来越大，不断提高您自己的课堂潜力。

根据这一课程，在艺术活动中，我的潜力疲软。首先，我采取措施采取措施充分利用艺术活动时间和下午游戏时间，从最基本的认真，纸张，着色等。定制和最简单的图形，患者和细致的咨询，让他们对绘画感兴趣然后逐渐将儿童的分歧和语言表达潜力纳入艺术教学，扩大了幼儿的愿景，更好地实现了“新对象”，实现了艺术教育所倡导的目标。在训练后，在艺术发展中的幼儿的发展很大。其次，我将充分利用父母的资源，动员父母的意图，让父母通过绘画翻译，看风景，丰富幼儿的生活经历，让孩子的生活经历有限。

第四，家园，互工，集成教育。

在教育过程中，我创造了条件，并充分调动父母参与活动的活动，并改善其育儿。

（1）在常规父母做好工作。

<1>毅力使用早上离开园林时间，与父母沟通，并及时反馈父母在花园里，并讨论教育儿童的方式，并向父母撰写孩子的增长报告报告儿童。所有方面的表现。尽量不要冷却每个父母，微笑服务父母。

<2>除了每个月的推定外，教育和教学活动，育儿，医疗保健等，更好地促进家庭之间的沟通。

（2）组织开放日的好工作，关闭家庭距离。结合“清新年，教学活动”。我们邀请整个班级的父母参加，让他们体验孩子的进步和在我所表现的艺术活动中的进步和增长，让父母和朋友再次欣赏幼儿园的教育材料和成就，而且还充分了解孩子的表现在花园里更好地指导父母参加教育儿童的行列，有效提高教育质量。

可耕种，收获。教育和教学工作是痛苦的。我将根据“勤奋，良好的思维和努力”的指导方针，一如既往地努力，使工作更好。

【三】

经过一年的教育和教学，我们学到的孩子，孩子们已经成功完成了幼儿园的学习和生活，即将到初学中学。回顾今年的一点点，一路走来，非常令人欣慰，我们已经看到了孩子的每一个进步，我们听到了孩子的声音成长。

首先，常规管理接近，促进幼儿养成良好习惯的发展

今年的学校班级生活，让我觉得最明显的是人们正在成长，声音也很大，而且对事件的热情也足够了。如何继续良好，保证活动的顺利发展，这是我们在学校初开始的问题。我们专注于以下活动来促进课堂的配置。

1.在经营过渡联系的情况下做好，以避免隐藏的时间。 2，加强纪律管理，课堂上有几个孩子，我还没有看到它。这不是麻烦。无论是运行，我都必须每天给你制造点。对于这些孩子来说，我们的性格关注他们的一个人，及时发现并纠正他们的大规模行为。 3.在发展良好的行为习惯方面做得好。

其次，教育教学是惊人的

本学期是幼儿园生活中这一课程的最后学期。从幼儿园到小学，它是生命之路的第一个转折点。因此，我们始于保护和教育的保护和教育。好年轻的纠结工作。结合“毕业诗歌”主题活动，将儿童引入一些小学学习地位。让他们意识到学习和生活，我们可以感受到如何期待自己成为小学。我们向上一所学校的儿童开始了家庭作业，培养了幼儿的任务意识。此时，每个孩子都可以完成给老师的任务。这个学期的Quanzhi阅读课是好的，这与儿童每一天的严重审查和持续存在不可分割。在学校的开始时，我们通过了父母的好建议。每天，每天都转过让孩子说一个字，信息不受限制，让孩子的自信和语言表达是行使。潜力也关注每个孩子。一开始，我遇到了少数孩子，如俊杰，玉辰，辛平等，他们无法表达它。此时他们不仅在课堂上发言，而且还喜欢与生活中的教师分享。他们的秘密。此时，每天，义务类是由汉字写的。老师将仔细写出汉字的写作顺序一切，让孩子们不容易写，一年，我们班上的孩子们将正确写作很多汉字，写作模型，有必要纠正它。

第三，家庭密切相关，开展色彩缤纷的技能竞争

每天我们都坚持申请儿童支付儿童，让孩子了解他们的工作。在W.eekly故事，我还将写入孩子的正确审查，鼓励孩子更好地完成故事。在家庭作业中，我们还发布了家庭作业来完成一份清单（故事和Quan Zhi Reading），每天都给好评并鼓励完成的孩子。与此同时，父母也看到他们的孩子的表现。

根据孩子的情况，我们已经制定了下一个月的技能竞争。 3月是一个漫长的跳跃。四月是自由创造一个玩具游戏。 5月，六月是一场蕾丝比赛，是一家团队合作绘画，“我在中学。” “在学校的开始时，我会通知父母在家指导孩子们在家里锻炼身体。每月比赛的结果使两位老师有不同的惊喜。例如，胡林林的长跳出了135厘米的良好等级，弱的新平站在蕾丝游戏中，堆叠的玩具竞赛堆叠了富有想象力的房子等。

第四，培养儿童的合作精神

1.在通常的游戏活动中，我们在本集团策划竞争力，以及集团与本集团之间的竞争，让孩子们来自胜利和失败：统一和援助，互动，与这种精神，我们可以赢。

2.培养儿童的合作行为，合作是一种基本的社交技能，是适应社会的潜力。随着儿童时代的增长，合作行为逐渐增加。培养儿童的合作行为时，首先教育儿童掌握合作能力，学会在合作中处理问题。班上的孩子们有一个合作意识，但缺乏合作技能，合作水平差，往往不满，我们与孩子们讨论，谈判如何开展合作活动，出现在合作中我应该如何解决问题。在正常的额外合作游戏中，让孩子们更好地学会与同龄人合作，如最后一次合作活动：生产一个碗，四组儿童已经完成了相当不错，而且工作也很想。集团合作绘画（我的思想）儿童分为合作，操场，校园和草也很清楚，整体绘画非常好。

当然，本学期存在许多问题，就像孩子在游戏中发挥太令人失望，很容易拥有一个安全的小局面。班级不是在孩子的一小部分中集中的。有些孩子举手。

以上是本学期的学前班课程的摘要，并希望您能够反映，思考和学习未来的工作。