高中三年学习计划
2020-10-10 00:00:04 32
（1）高中六个学期的分析与自我目标
为了实现以下计划，我们必须做到：建立信心，充满激情并迈出成功的第一步。不要盲目而热情，要有计划地，分步地学习，并养成务实而认真的学习态度。
1.高中上半年是从初中到高中的过渡时期。这一时期的主要目标是适应各学科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳定脚跟，逐步取得进步。因此，我本学期的目标仅是四个字：适应性和稳定性。
2.高中前半学期是适应后的寻求和发展时期。在此期间，由于对自我学习的态度，方法和潜能有相对客观的了解，因此有必要掌握各种学科的特征。这个时期的主要目标是集中于养成良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，实现循序渐进的学习，全面发展，并构筑自己的高级学科。简单地说：培育，规律性。
3.大二的上半年是定位起飞期。此时，高中生活已经适应，学习方法和习惯已经成熟，因此这一时期将开始取得突破。这个时期的主要目标是进入梯队。
4.高中下半年是稳定发展的时期。在高中第二学期的前半段起飞并取得突破之后，我不得不重新站起来。这时，我们必须全面客观地看待自己和他人。毕竟，“认识自己和敌人永远不会在战斗中结束”。这个时期的主要目标是稳定自我水平，并基本确定自我在年级中的学习位置。
5.高三的上半年是一个可靠的审查期。认识到高中二年级后，我的学习状态也趋于稳定，不再轻易退缩。您必须完全冷静下来以进行稳步检查。这时，我们还应注意调整心态和正确的主观态度。不断新鲜的自信和顽强的性格。不受客观环境的影响，实现自己的计划，并逐步进行所有操作。
6，高三的下半年是加速的冲刺期。能够适当地进行一些提升。有必要全面解决自身面临的问题，检查不足，弥补遗漏，消除残留的敌人，不留后患。这时，心理素质也很重要。始终保持思维定势，注意情绪变化，及时进行调整，鼓励并认识自己。正如爱迪生所说：“自我是成功的第一秘诀。”
（2）我想掌握科学的学习方法。
1，预览
预习最重要的是发展学生的自学潜力，减少对教师的依赖，增强独立性。预览可以增强记笔记的针对性，并改变学习的被动状况。在复习了教科书的全部信息之后，请仔细阅读以充分发挥自学潜力，并弄清哪些材料已被理解，哪些材料存在疑问或不清楚（即找到要点，难点）和分别标记它们。同时，一些课前练习适合逐渐理解知识点。这不仅提高了自学潜力，而且“铺平”了听课的方式，并构成了我希望老师分析的心理定型观念；这种需求心理学势必引起我的学习热情和高度集中的注意力。
2，上课
听老师的讲课是获得知识的最好捷径。老师教的是事实。这是老师长期学习和教学实践的精髓。我开发的授课方法包括：
A）在上课前做好准备，即预览。心理准备非常重要。在课堂上持续不断的朝气，清晰的头脑以及对探索知识的浓厚兴趣是学习知识的前提。
B）专心。如果您想经营一家小型企业，您将分心，一切都取决于理由迫使自己专注于倾听，并依靠意志消除干扰。
C）仔细观察并仔细思考。不要成为被动的信息理解者，不要成为老师的合作者，也不应该参加学习。您必须充分调动自己的意图，遵循老师的教学思想，并仔细考虑老师的解释。结论来自自我观察，分析和推理，比听取现成的结论要好。
D）在聆听公式和定理的同时，充分理解和掌握老师的解决问题的方法并学习思想。
E）掌握老师讲课的重点。也就是说，教师讲课的开始和结束都不能忽略。开头通常是几句话。但这是全班同学的提纲。只要您抓住这个大纲来听课，下面的信息就会很清楚。尽管结尾处的单词很少，但这是对课程的重要改进和提醒。同时，要注意老师反复强调的部分。
F）做课堂笔记。记笔记是增强记忆力的最佳方法之一。 Notes是一种永恒的笔录，可以克服大脑记忆的局限性。俗话说，背诵比写得差，所以要充分理解和消化，我必须做笔记。同时，记笔记以充分调动耳朵，眼睛，手，大脑和其他器官的协作可以帮助学习。有一些笔记可以记录经典示例。
G）注意与老师的沟通。听讲座时，您需要与老师进行眼神交流，问题式交流可以促进学习。
3，作业
作业是一种提高思考潜力，复习知识并提高解决问题速度的方法。通过复习问题，分析问题和解决问题可以达到巩固自我检查的目的。完成作业后，您必须独立完成作业，以养成独立的思维习惯。
4，复习
及时复习的好处是可以加深和巩固对学习资料的理解。根据遗忘曲线，记忆后两三天，遗忘的速度最快，然后逐渐减慢。一旦学会了它，您将及时学习。俗话说“回顾旧，学新”，也就是说，回顾过去的知识可以获得很多新的收获。 “新”主要是指已经达到系统化和集成新水平的知识。我的计划的审查要求如下：
A）课后回忆，即回忆在听课的基础上学到的材料。
B）精读材料。您对教科书了解得越多，掌握的越牢固，效率自然就会提高。
C）整理笔记。及时改进课堂笔记，概述疑问，并寻求同学和老师的帮助。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应试潜力。
E）单元审核的要求：
A）本单元的知识网络（章节）；
B）本章的基本思想和方法（应以典型例子的形式表达）；
c）自我经验：您应该在本章中记录典型的自欺欺人问题，分析原因和正确答案，并记录在本章中发现最有价值的思考方法或样本问题以及未解决的问题你仍然有。以便将来可以添加。
（3）总结
高中三年是人生的重要三年，也是人生成长的重要三年。在这充满挑战的三年中，我将努力学习和成为一个人类，并行使我的意志和品质。尽管这个计划似乎有点笼统，但是在编写这个计划的过程中，我确实学到了很多东西。我对高中有一些了解。我有责任感。这个责任不属于我的父母。有责任，但要对自己负责。我相信这种责任感将对我的未来学习有所帮助。我个人认为高中学习需要自主权，这种对自我的责任感会在斗争中发展。
