生也有涯，而知也无涯
2020-11-10 00:24:48 56
与无边，无边，差不多！
也许从表面上看，这句话警告我们，由于生命有限，我们不需要追求无尽的知识，可以探索的事物也无止境。但是，在阅读了《秋天的水》并结合我之前看过的《轻松旅行》之后，我感到了一种深深的无助感。
“好的青蛙不能和大海说话，但是它们会坚持虚无；夏天的昆虫不能和冰说话，他们沉迷于时间；作曲家不能和陶说话，他们必然会教。”在过去，我认为这是一个盲目的自我。对那些谈论自己不了解的事物并轻视井中青蛙的人们的批评很高。但是，井蛙之所以看不到大海，是因为它被困在深井中，终生难忘。它只能看到那边的天空，以为世界那么大。仅在夏天生活的昆虫在冬天无法生存。无法感觉到一个与夏天完全不同的世界，无法看到白雪，生命的长短是无法改变的。
一个谦虚的人不懂这个原理，因为他的视力受到他的教育的限制。他可以接受的教育水平（至少在古代）很大程度上取决于他的家庭背景。即使他想学习，也可能由于物质条件不足而放弃。这三件事的共同点是，他们的视野基本上是由先天条件决定的，“夏崇不能与冰谈天下”真是可怜可怜！
校园和社会上都有许多教育活动。许多团队到达最贫瘠的山区，爬上高山，在泥泞的道路上穿行，然后才到达与世隔绝的地方。即使这些志愿者向山区的孩子们描绘了丰富多彩的外部世界，并激发了他们的深切渴望，他们仍然很难有机会爬过山脉，越过山脊并开始新的生活。封锁是永久性的，那么支持教育的意义是什么？他们不是和夏崇玉兵一样吗？
因此，我相信刻画更多的地方并非没有可能。它可以给局限在一个地方的灵魂一定程度的自由，人们的思想可能更广阔。
庄子的观点是：“有人在外面，山上有人。”他还认为，在有限的生命中追求无限的知识是不可能的。
但是我们仍然必须尽力而为，渴望超越并克服条件的局限。尽管由于生命短促而束手无策，但他仍在探索无尽的学习之海，试图看到高山和大海。
