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Unit 2 In the circus Teaching plan The fourth period

2021-10-04 19:11:41 9

i.contents1)words and expressions:  them   all    about2)sentence structure :look at…3)language function:using adjectives to describe animals.            ii.difficult point:  pronounce correctly words in connected speech by linking together and using appropriate stressiii.culture : enjoy the nature and preserve the animals.iv.teaching aids: multimedia   tapev. procedure

教学目标教学过程教学反思   创设氛围       

先学歌词,感知单词与句型     

注意连读 

1. pre-task preparation say a rhyme.read the picture cards correctly.2. while-task preparationa.point to one of the animals and say look at the…it’s…and …then point to another animal and say the…,too. wave your arm to indicate all the pictures. and say i like them all. point at the class and say how about you?

b.learn: them  all

point to the pictures and ask the students to name the animals.

look at…   

elicit: them   like them 

     all the animals

 

 

 

       能流利、有情感地吟唱歌曲    

使学生情绪达到高潮  

read the words of the song slowly as you point at the pictures. repeat two lines at a time, stopping for the students to repeat after you.say the circus is fun and so is singing! let’s sing our new song again.  3. post-task activitysing the song again. divide the class into groups. have a match.

homework

sing the song for parents.listen to the tape p8.
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