幼儿大班的常规教案

2020-09-25 08:29:18 132

简介：常规教学的目的是在老师，学习的热爱，纪律，团结和爱心方面培养学生的正规教育和良好的学习习惯。以下是由编辑收集并整理出的常规教案，供您参考。

儿童班的定期课程计划：

活动目标：

1，通过多媒体活动，孩子们知道他们已经长大，需要独立吃。

2，无论在家中还是在幼儿园，都知道如何使用筷子和自己吃饭。

活动准备：

1，多媒体课件

2，多媒体设备。

3，筷子，各种小吃。

设计意图：

膳食与幼儿的生活和健康有直接关系。但是，由于家庭环境和个人成长的不同，儿童的饮食习惯也有所不同。在我们班里，通常在幼儿园单独吃饭，但到了家里，便由父母喂养。

中产阶级的孩子们正在练习用筷子独立吃饭。尽管学习独立进餐的速度很慢，但我们仍然必须尊重他们的学习热情。

设计了“从一岁到四岁的成长过程”，以使孩子们在情感上感觉自己正在成长，可以做很多事情。他们必须在家中和幼儿园学习使用筷子。独立用餐，这是我真正成长的地方。

活动过程：

1.童年回忆

1，活动以“大风车俱乐部”计划的形式启动，以刺激儿童参与对活动感兴趣。

2.进口活动：让我们看看您小时候曾经吃过什么？

播放3.播放多媒体，孩子们观看多媒体图像。

4.教师有意识地引导孩子谈论不同年龄的饮食。

2.我真的有能力独自吃饭

1.我利用零食时间开一家“大风车餐厅”，准备各种食物和餐具。

2.进餐前，请儿童谈论文明进餐的习惯和礼节。

3.学习简单的童谣“我真的有能力独自吃饭”

孩子，来吃饭，坐直，握住碗，小筷子，有很好的技巧，吃饭食物一切都取决于它。

我没有剩菜，也没有采摘蔬菜。

学前班2的总体教学计划：

教学目标：

1.教育幼儿团结和相爱，学会使用礼貌用语。

2.要求儿童了解教室的一般要求。他们将在上课时听老师讲课。

3.儿童练习站立，坐下等。

教学要点：

培养儿童理解礼貌和纪律的习惯。

教学困难：

尽快让幼儿适应幼儿园生活。

教学过程：

1.开始部分。

1.孩子坐在小椅子上，和老师一起听音乐拍手点头。

2.引导：“新学期已经开始。孩子们一起上幼儿园。我们在一堂课上。每个人都非常高兴。让我们彼此认识！”激发孩子的兴趣。

第二，基本部分。

1.老师弹钢琴，教孩子们听钢琴的声音，站起来坐下。

您可以反复练习，以使孩子们认真听讲并向老师学习。要求幼儿按照老师的要求做一个纪律严明的孩子。

2.老师弹钢琴，教孩子听钢琴，学习打招呼。

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老师：您好孩子们！生：老师您好！

3.音乐带幼儿和老师一起唱歌，寻找朋友。鼓励孩子大胆，主动寻找朋友，结识孩子，问他叫什么名字。教育幼儿与孩子友善，培养孩子的慷慨积极的性格，体验幼儿园的幸福生活。

第三，结束。

1.教师总结本节活动的效果主要基于赞美和鼓励。

2.事件结束。组织幼儿到户外玩耍，并熟悉幼儿园的环境。