实用的幼儿园小班工作总结3篇
2020-10-01 18:45:43 61
幼儿园小班学习的总结第1部分
时间紧迫，充满希望的三月在快乐的孩子们的喧嚣中结束了。回顾这个月，有苦，酸，辣和甜。以下是三月份工作的总结。
一，开展鼓励儿童表达自我的活动本月中旬，我们班开展了“婴儿家庭”主题活动。幼儿通过有趣的游戏活动来珍惜家庭生活，并分享家庭生活的经验和乐趣。逐步体验家庭生活的形成过程；在与同龄人的沟通和交流中，幼儿还可以更好地了解自己和家人，了解同伴费氏家庭及其家庭生活。凭借这些经验，我们帮助幼儿建立了一个摆脱自我的基础，并逐渐进入这个群体。 3月，我们的班级启动了3月8日的“爱母亲”活动，让孩子们知道3月8日妇女节是所有母亲和祖母的节日。鼓励您的孩子给她一个温暖的词：“妈妈，我爱您”。做一件温暖的事“帮助你的母亲击退她的背”，并做些温暖的小手工“我母亲的礼物”，以便孩子知道爱她的母亲，如何表达你的爱。在3月12日的植树节上，我的班级发起了“我给绿色幼苗浇水”活动。孩子们亲自给植树浇水，学习了如何照顾植物和珍惜植物。
第二，抓好育儿和保健，使孩子养成良好的生活习惯。用餐和午睡是幼儿园的重要活动。春节假期过后，孩子们很挑剔。在这方面，我们经常以“小动物零食”的形式来刺激他们的食欲。菜的名字以小动物的口气来形容。一个月后，孩子们进食更多，并出现掉食现象。米粒得到了显着改善，在午睡期间在孩子们的管理中，孩子们睡前非常整齐地堆放了衣服和鞋子
总之，我这个月学到了很多东西。也知道有些缺点，都是缺点，但是在以后的工作中，我将探索更好的解决方法
幼儿园小班2的工作总结
这个月有很多缺点工作，人员也有所变化，黄群晓老师作为助教来到了这堂课，并做了幼儿园小班的每月工作总结，在这三位老师的共同努力下，我们成功地完成了所有任务，概述如下：
[1 8] 1.教育：
本月，由于对幼儿园的例行评估存在一些不足，本班儿童的常规教育得到了加强，例行工作的各个方面都取得了很大进展进展。开展了新的教育和教学活动。主题“伞世界”，孩子们很感兴趣，父母工作得很好，并达到了本月的教学目标
1.健康教育：利用户外晨练和户外运动时间进行各种体育锻炼训练活动，以达到身体的正常发育，技能的协调发展。例如，通过体育游戏，学习球拍，掷球和接球，利用各种圈圈进行钻，爬，跳，跳，跳等，大风的叶子和树苗”幼儿以可变的速度奔跑，“小杂技演员”发展孩子的平衡能力。为了丰富十二月运动会的内容，我们还利用户外活动的时间来安排符合中产阶级年龄特征的团体体操。在彩排的过程中，孩子们活跃而认真。在日常生活中，增强孩子的自我照顾能力，例如：穿上和脱下自己的衣服，铺床，做些“劳力”：擦桌子，坐椅子等，大多数孩子会主动行动。
2.科学教育：通过开展“伞能做什么”，“香菇”，“防水伞”活动，让幼儿观察各种雨伞并比较不同的雨伞，观察雨伞等蘑菇食物，并了解伞材料与耐水性之间的关系。通过“雨伞会变魔术”，“雨伞选美大赛”，“轻重”，“支持前线”等活动，让孩子们感受到雨伞的速度变化，学习雨伞的分类方法。大约2/3的孩子可以理解和掌握，其中1/3的孩子不能完全理解，有些孩子不能识别数字。他们使用共同的项目对区域活动进行分类。儿童的操作是根据颜色，形状，材料进行分类的，大多数儿童基本掌握，少数儿童需要对材料的分类进行指导，幼儿园的托儿所工作总结为“幼儿园小班每月工作总结”。
3.语言教育：了解情节，丰富词汇，发展儿童的语言表达能力，叙事能力，例如学习诗歌《小伞》，故事《爱画的公主》，分享早餐活动中，利用饭前饭后给孩子读书，提高阅读能力。
4.社会教育：通过“开伞，闭伞”，“创意伞造型会议”，“我会用伞”，“听清楚”之类的活动，班上所有孩子都可以玩耍雨伞游戏的乐趣，自我保护的重要性以及雨伞的正确使用。在这些活动中，培养了孩子在小组活动中合作的能力。
5.美术教育：学习集体舞蹈和音乐比赛，唱歌，让儿童在集体面前大胆表达自己的意见，培养儿童听音乐和作曲的能力，同时培养儿童的合作精神和集体荣誉，绘画，手工，砌体等艺术活动，发展儿童绘画，折叠，撕裂，剪力，捏捏的技能，训练儿童的动手能力和丰富的想象力，创造力，巩固儿童的绘画能力。了解颜色和绘画技巧。
第二，保育工作：
因为天气转阴干燥，提醒孩子多喝水，根据天气变化增加或减少衣服，准备出汗儿童毛巾，户外用毛巾擦汗，在运动过程中要注意儿童的健康，按时喂药，适量喂药，擦汗，换衣服，提醒孩子洗脸，卷起洗手时要袖套，不要弄湿衣服，注意用餐前，用消毒剂和消毒毛巾擦桌子，敦促孩子饭后漱口，并用餐巾擦嘴。教育年幼的孩子不要玩唾液，不挖鼻孔，给年幼的孩子剪指甲，减少年幼的孩子的发病率，教育年幼的孩子爱自己的身体，而不是教房间打耳光，轻轻走路，轻声说话，轻放东西，继续训练幼儿每天工作。
3.其他工作：
坚持每两周写一次家庭联系手册并按时发布。幼儿组织孩子们前往花园博览公园进行秋季游览，让他们走进大自然，玩乐并开阔视野。与年级小组讨论并安排小组体操。教师轮流去其他幼儿园参观学习，并通过参观学习提高他们的专业水平。
4.问题和不足：
通过外出学习来发现自己的不足：我们应该进一步丰富环境，创造环境，丰富教具，使用各种教学方法都以孩子为中心进行教学，组织幼儿的声音应该比较轻。对于年幼的孩子，有些孩子需要控制自己的不良情绪。进餐时，有些孩子需要继续养成自己的卫生习惯。
幼儿园小班工作总结3
一，现状分析：
（1）子女数
当前班级的儿童有11人，其中4个男孩和7个女孩。
（2）存在
1.儿童患有分离焦虑症。
2.儿童在生活的各个方面的自我保健能力较差，没有集体生活经验，耐心强，饮食习惯差，怯ward，对健康，卖弄风骚，任性和缺乏礼貌的恐惧。
3.儿童生活规律和方法的变化。幼儿在家里的生活缺乏某些规则，而且非常随意。随心所欲地喝酒，随意睡觉。幼儿园的定期生活使幼儿感到不舒服
4.父母焦虑对幼儿的影响。当孩子进入托儿所时，他们的情绪低落，紧张，哭泣、,家里等，常常影响父母的掩饰之心。有些父母难以控制自己的情绪，会与孩子一起哭泣，无法忍受离开。一些父母窥视门或窗户外面。父母的情绪对幼儿有很大的影响。
（3）优势
我们的老师在带小孩方面有着丰富的经验，每位老师都有很强的合作意识，良好的沟通和协调能力。
第二，主要措施。
幼儿园小班班是幼儿离开家庭，走向幼儿集体生活的关键阶段。这也是幼儿适应集体生活的重要时期。小班养育活动必须遵循的重要标准，集中在“保护教育，保护教育，
的自我渗透，教育的统一”的观点上。结合程序和实际工作中发现的具体问题，培养孩子喜欢幼儿园的集体生活，激发孩子快乐地上幼儿园，快乐地参加各种活动，让他们快乐地成长于游戏和生活中。
（1）职业生涯
1.营造良好的生活环境，例如，制作幼儿园生活中“快乐的一天”的照片，父母和孩子在家中的生活照片等，以消除胆怯，对生育的恐惧和恐惧。分离焦虑，使孩子喜欢上幼儿园的集体生活；布置适合小学生和小班儿童活动的各个角落，增加各种玩具以指导儿童适应以幼儿园为主的同伴环境，使儿童快乐地参加各种活动。
2.注意儿童保育工作，养成儿童良好的生活和卫生习惯。该班的教师和护士应注意同一教育，相互配合，对孩子进行全方位的培训和教育，并注意引导孩子正确养成洗，吃，洗的习惯。例如，在固定点穿上和脱下鞋子和袜子，擦拭放置毛巾的嘴巴，然后在该位置进行餐后活动。
3.为一天建立良好的上课习惯。教师应根据班上儿童的实际情况制定托儿所的日常规程，重点是教育儿童初步了解集体生活中的各种行为规则。在老师
的共同合作下，了解在老师的指导下，轻拿玩具，不要争先恐后地玩玩具。引导孩子积极参加游戏活动，用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，注意培养孩子的礼貌习惯，班主任应引导孩子自觉地向老师打招呼。 ，离开花园去同行，再见老师。
（2）安全工作
小孩子的年龄对于安全工作更为重要。我们的老师主要从以下几个方面着手
1.老师学习安全知识手册，了解应急措施。
2.每周检查一次班级是否存在潜在的安全隐患，如果有，请及时采取措施。
3.严格执行日常卫生消毒制度。
4.每个老师在活动过程中提高孩子的观察强度，并严格防止孩子迷路的现象的发生。
（3）家长工作
1.新生进入公园之前要做作业，熟悉班主任，并了解孩子的个性，生活习惯，饮食习惯等，并做好在“儿童保育沙龙”和“亲子室”栏（特别是“新生入场栏”）中进行育儿，以使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。
2.举行家长会，向家长介绍第一学年的班级工作计划以及需要家长合作的内容。
3.为幼儿建立个人成长档案，并希望父母根据档案建立的需要及时合作。如：做一些家庭记录，收集相应的数据（照片）等，以进一步丰富和完善孩子的成长档案。
4.促进父母，引导父母积极参加家长学校的讲座，并鼓励父母积极参加花园活动，例如亲子活动，作文，开放日等活动。
（4月）月份时间表
9月：
1.营造良好的课堂环境，进行家访，接待新生入园，并稳定幼儿的情绪。
2.根据班级
，制定班级计划并为孩子建立个人成长档案。
3.家长工作：（1）举行家长会议（2）家长学校讲座（3）选择2名家庭委员会成员。
4.进一步改进上课周工作表的内容，使其更加标准化。
10月：
1.指导幼儿积极参与游戏活动。
2.开展各种活动，训练儿童理解礼貌并讲简单的礼貌用语。
3.培养婴儿正确洗，吃和使用厕所的习惯。
4.家长工作：与课堂活动合作，引导孩子了解家里各种玩具的名称和用途。
11月：
1.参加整个花园的秋季之旅。
2.培养幼儿养成用短语言表达自己的意愿并与同龄人一起玩耍的习惯。
3.家长工作。 （1）家长讲座（2）配合课堂活动。让孩子们知道如何在家玩玩具。 （3）与公园部合作开展“我和孩子一起成长”补习作文活动。
12月：
1.与父母合作，营造环境，开展“欢迎新人”活动。
2.教育幼儿在活动中爱玩具。
3.家长工作
（1）家长的开放日活动。
（2）新年亲子登山活动。
（3）进行家庭协调，教育孩子们爱护玩具（与儿童成长档案配合）
1月：
1，与公园部门合作开展“亲子天堂”“新年花园活动”。
2.撰写课堂总结。
3.整理儿童的个人档案
成长档案并将其分发给父母
4.父母的工作：在假期期间，父母继续丰富孩子的个人成长档案的内容，并将其带到学校
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