青年教师听课心得体会

2020-09-26 19:49:58 47

在本学期中，为了促进年轻教师的快速成长，我们学校组织了一次“蓝-蓝项目”师徒配对活动。上周，我们学校的六位前辈上了六堂示范课。无论是老师的预备课，关于知识点的讲座，学生的课堂表现以及对课堂各个方面的掌握，他们都钦佩并尊重他们。同时，我也从中汲取能量，检查差距，并使课堂教学更加完整。

首先，我认为上课并不是一件简单的事情，因为作为一名年轻的老师，上课并不简单。听老师的教学内容是教学目的和教学设计。在聆听过程中，我们必须仔细观察并做好记录。您不仅应该聆听，而且还必须观看，捕捉讲师和听众的每项动作，语言和表情，并写下每条教学环节和方法。听完课后，我们必须及时，积极地思考，准确客观地评估各种教学方法的优缺点，结合我们自己的教学实践，互相学习。

在听讲座的过程中，这些老师的教学生动活泼，学生的知识渊博。杨文娟女士讲了“坐井观天”课。开始时，老师使用绘图使学生了解孔的形状。同时，学生张贴“青蛙”和“鸟”以了解孔的位置和底部。这个过程直接让学生参与并快速了解井的结构，这为以后的解释奠定了良好的基础。李春洁老师正在谈论数学的“阶梯理解”。让学生谈论他们在本课中想要学习的内容。这种开放式提问使用学生的语言将教学目标变成学习目标。对新知识感兴趣，以提高课堂效率。其他老师也让学生热爱，学习，并从学生的需求和教室的需求中学习。课堂气氛活跃，学生对学习的积极兴趣很高。班上几乎每个学生都可以参加演习和交流活动。这也成为了美丽的风景。听了这么多课后，我认为要上好一堂课，必须做到以下几点：

2，树立正确的教学观念。丰富的老师的示范课，学生预览，以新单词，近义词，示意图，以文本为中心的想法等形式的小组介绍。老师不是完全的辩护，而是指导或提出问题。在课堂上，傅老师充分体现了学生是学习的主体，老师是学生学习的主体。课堂教学应努力实现主体与主体的和谐统一。尽量避免使用过时的教师讲课，学生听课和成熟的讲课方法。通过各种教学方法，我们努力唤醒学生的积极参与意识，激发他们独立思考的能力，从而激发他们对学习的兴趣，激发真诚的热情。

3，必须具备一定的控制课堂能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，在课堂上，我们必须努力吸引学生，不要分心，这在方法上非常重要。在我听过的所有课程中，所有成功的课程都内容丰富且切合实际。老师的教学很自然，讲课生动活泼，照顾起来很容易。这些老师要有足够的精神，这很重要，这样，学生一进入教室就可以感受到自然的气氛。

通过听讲座，我睁开了眼睛，看到了自己的缺点，这使我对未来的教育和教学方向和方法更加清楚。我也对老师的角色有了更深刻的理解。刀圆应该继续学习和改进以提高自身，并将其带入教学的新高度。